SA les 3

Startklaar
  • Oortjes weg, telefoon in het zakkie
  • Jas uit, tas van de tafel
  • Kaarten op tafel
  • Laptop dicht op tafel
      
       
         
timer
2:30
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Startklaar
  • Oortjes weg, telefoon in het zakkie
  • Jas uit, tas van de tafel
  • Kaarten op tafel
  • Laptop dicht op tafel
      
       
         
timer
2:30

Slide 1 - Diapositive

Unit 2: Exploration
Learner Profile: Knowledgeable & risk-taker
ATL: Collaboration skills: roles in teamwork
Related concepts: cause and effect & globalization
Key concept: global interaction
Exploration affects global interactions
Global context: peoples, boundaries, exchange and interaction

Slide 2 - Diapositive

Overzicht periode 2: AK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
.




FA
Kennis
Vakantie
SA
SA
Toets-
week

Slide 3 - Diapositive

Programma
  • Huidige stand van zaken
  • SA instructies 
  • Aan het werk!

Slide 4 - Diapositive

Leerdoelen
  • Ik weet wat ik nog moet doen vóór en tijdens het SA

  • Mijn groepje heeft gewerkt aan de kaart voor AK en GES

    of

  • Ik heb geoefend voor het SA

Slide 5 - Diapositive

Unit 2: Exploration
Assessment
Deel 1: groepswerk
Deel 2: individueel
- maak een actie plan

- maak 2 kaarten (AK + GES)

- maak een bronnenlijst
- neem 2 kaarten mee naar de toets

- maak toetsvragen over de kaarten

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Unit 2: Exploration
Beoordeling
Criteria A Kennis en begrip
kaarten + toetsvragen
Criteria B Onderzoeken
Kaarten + toetsvragen
Criteria C Communiceren
Kaarten
Criteria D Kritisch denken
Toetsvragen  

Slide 8 - Diapositive

Criteria A: Kennis en begrip

Slide 9 - Diapositive

Criteria B: Onderzoeken

Slide 10 - Diapositive

Criteria C: Communiceren

Slide 11 - Diapositive

Criteria D: kritisch denken

Slide 12 - Diapositive

Kaart AK
Instructies:
  • Teken de zeestromen in de kaart. Gebruik verschillende kleuren voor warme en koude zeestromen.
  • Teken de winden in de kaart. Geef ook de namen van de winden aan.
  • Vergeet geen legenda te maken en de kaart een titel te geven.  
  • Waar heb je de informatie vandaan? Leg dit vast in een bronnenlijst. 

Slide 13 - Diapositive

Kaart GES
Instructies:

Maak een samenvatting van de ontdekkingsreizen, Europese koloniën en wereldhandel van de 16e tot 18e eeuw.
  • Teken de handel- en zeeroutes tussen de continenten die werden gebruikt tussen de 16e en 18e eeuw.
  • Teken de koloniale gebieden van Portugal, Spanje (16e eeuw), Nederland (17e eeuw) en Engeland (18e eeuw) en kies per land een aparte kleur. Vul de legenda in zodat het duidelijk wordt wel land welke kleur heeft.
  • Noteer netjes bij de handelsstromen en kolonieën die je getekend hebt de producten die verhandeld worden.
  • Waar heb je je informatie vandaan? Leg dit vast in je bronnenlijst.
  • TIP: voeg in ieder geval de Trans-atlantische driehoekshandel (slaven) en de handel tussen Europa en Azië (specerijen) toe aan je kaart.  







Slide 14 - Diapositive

Voorbeelden werk vorig jaar

Slide 15 - Diapositive

Unit 2: Exploration
Assessment
Voorbereiden op de toets:
  • Begrippen leren en elkaar overhoren

  • LessonUps terugkijken en hier een samenvatting van maken 

Slide 16 - Diapositive

Unit 2: Exploration
Assessment
Per persoon: 
  • duidelijk afleesbare foto actieplan
  • duidelijk afleesbare foto's van 2 kaarten
  • bronnenlijst

Slide 17 - Diapositive

Unit 2: Exploration
Assessment
Per persoon: 
  • kopie van de kaarten
  • eventueel woordenboek 

Slide 18 - Diapositive

Heel veel succes!!

Slide 19 - Diapositive