Drogredenen en presentatie middeleeuwen havo

1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 20 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?
Mariken van Nieumeghen (SE2): middeleeuwse tekst lezen.

Je herhaalt de drogredenen, type standpunten en type argumenten van de vorige periode door oefeningen te maken (SE3+CE)

Je bereidt je voor op SE2: je neemt de beoordelingsformulieren door en houdt rekening met dit formulier tijdens de voorbereiding op SE2. Je bekijkt de planning op Teams.

Slide 2 - Diapositive

VIII
  • Wat wordt er over Mariken en Maria gezegd? En hoe zagen we dit eerder al naar voren komen?
  • In r.606-608 blijkt dat Mariken elke dag naar Maria heeft gebeden, ze is haar dus trouw gebleven. Omdat Mariken zich Emmetje is gaan noemen, is ze ook via haar naam trouw gebleven aan Maria
 

 
Waaruit blijkt weer dat Mariken weet dat ze met de duivel omgaat?
Wat vertelt Moenen hier nogmaals?

Slide 3 - Diapositive

VIII
  • Wat vertelt Moenen hier nogmaals?
  • Hij vertelt dat hij ervoor heeft gezorgd dat veel mensen in de hel terechtkomen omdat hij ze wijs heeft gemaakt een ander te vermoorden/domme dingen te doen.

Slide 4 - Diapositive

IX
  • Hoelang is Mariken weggebleven van haar familie? Wat is er met dit getal?
  • 7 jaar, 7 is een heilig getal
  • Hoeveel macht heeft Moenen eigenlijk?
  • Wordt een aantal keer genoemd dat hij alleen zaken kan doen als God er geen stokje voor steekt (ook in: r.676-685)


Slide 5 - Diapositive

Hoofdstuk 10, blz. 37
Wagenspel
Masscheroen

Slide 6 - Diapositive

Masscheroen (advocaat van de duivel): de mens is slecht.

God: God schenkt vergeving als Gij berouw toont.

Onze lieve vrouwe (Maria): laat de mensen gewaarschuwd zijn (plagen, zoals aardbevingen, kometen), dat ze een besef krijgen van Gods boosheid, misschien is het dan uit met hun bandeloosheid
Blz. 41, Moenen:....

Slide 7 - Diapositive

Hoofdstuk X
De gewone mensen dachten dat de komst van een komeet een teken was dat er onheil en rampspoed zou volgen.

Advocaat van de duivel spelen:
Doet zich voor als een zwartkijker bij een overleg of discussie: hij stelt kritische vragen en maakt op- en aanmerkingen vanuit een zo negatief mogelijk standpunt.

Slide 8 - Diapositive

Masscheroen vindt het oneerlijk dat duivels voor eeuwig verdoemd zijn. Zij hebben slechts 1x een fout begaan, terwijl mensen elke dag fouten begaan, maar telkens vergeven worden. Alleen zij die berouw tonen worden vergeven, de duivels zijn verrot/boosaardig.

Maria vraagt God mensen die echt berouw tonen te vergeven.
Marieke komt langzamerhand tot inzicht. Tot welk inzicht?

Slide 9 - Diapositive

Nadat hoofdstuk 10 gelezen is:

Lessen uit het toneelstuk:
Maria is de bemiddelaar van de zondige mens.
Door boetedoening kunnen je zonden vergeven worden.
1. Denkt Mariken dat ze nog genade kan krijgen?
2. Wat doet Moenen?


Slide 10 - Diapositive

Mariken, hoofdstuk XI e.v.


PPT: vanaf sheet 17

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Geef bij elke zin aan om welke drogreden het gaat.
Reader, blz. 47+48
8. Iemand die niet vooraf een proefexamen maakt, haalt een slecht resultaat. Jim heeft een onvoldoende. hij heeft het proefexamen dus niet gemaakt. 
9. Docenten Nederlands houden van lezen, ze zullen wel een saai leven leiden.
10.Ik weet zeker dat deze maaltijd gezond is. Dat heeft mijn fitnesstrainer zelf gezegd. 
11. Als je tegen Zwarte Piet bent, ben je geen echte Nederlander. 
12.Sinds ze iPads op school gebruiken, zijn de resultaten voor de rekentoets achteruit gegaan. 
13 Ik vond Zuid-Afrika maar een dor land, een land als Mozambique zal ook wel dor zijn.
14. Bewijst u maar dat u daar niet te hard reed. 
15. Wat weet jij nou van voetbal? Je kan nog geen deuk in een pakje boter trappen. 
16. Dus jij vindt dat Natuurmonumenten geen goed werk verricht? Het milieu interesseert jou niets.

Slide 13 - Diapositive

Antwoorden
8. onjuist beroep oorzaak / gevolg (causaliteit)
9. onjuist beroep op kenmerk of eigenschap
10. onjuist beroep op autoriteit
11. ontduiken bewijslast
12. onjuist beroep oorzaak / gevolg (causaliteit)
13. verkeerde vergelijking
14. ontduiken bewijslast
15 persoonlijke aanval    
16. vertekenen standpunt

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Herhaling periode 1
Welke type standpunten zijn er?
  • Positief - Negatief - Twijfelachtig
  • Ik vind dat we meer oude examens moeten maken om ons voor te bereiden op het CE.
  • Volgens mij moeten we als voorbereiding op het CE niet meer oude examens maken.
  • Ik weet niet of het verstandig is om meer examens te maken ter voorbereiding op het CE.

Slide 16 - Diapositive

Type standpunt? Type argument?
1. De kans is erg klein dat je iets wint bij de Postcodeloterij. Je kunt er beter niet aan deelnemen.
2. Omdat je met een scooter een grotere kans loopt op een ernstig ongeluk dan op een fiets, lijkt het mij verstandig om scooters te verbieden.
3. Je wordt er toch beroerd van als je die heftige berichten over ontgroeningen leest? Ze moeten het ontgroenen helemaal verbieden.
3. Begin aan het begin van het schooljaar met lezen voor je lijst. Je hebt dan veel meer rust om alles uit te lezen.

Slide 17 - Diapositive

Aan de slag!
Maak opdracht 11 (Nieuw Nederlands). 
Theorie: reader, blz. 47+48
Tegenargument: daarmee ontkracht je een standpunt
Weerlegging: daarmee ontkracht je een argument
We kijken de opdrachten over 15 minuten na.
Als je klaar bent, bereid je jouw presentatie over de middeleeuwen voor.



timer
15:00

Slide 18 - Diapositive

SE2: presentatie over de middeleeuwen
Beoordelingsformulier                                                            
Planning                       } Op Teams
Beoordeling ppt                                                      
Bronnenlijst                                           

Voorbereiden op de presentatie tot einde van de  les.                        

Slide 19 - Diapositive

Terugblik op de les
Welke drogredenen ken je? 
Welke type standpunten ken je?
Welke type argumenten ken je?

Hoe ver ben je met de voorbereiding op SE-2?



Slide 20 - Diapositive