Zorgtechnologie

Zorgtech
Ambassadeur 
voorloper die collega meeneemt in de ontwikkelingen en hen ondersteunt om technologie op passende wijze te integreren in de lessen
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Zorgtech
Ambassadeur 
voorloper die collega meeneemt in de ontwikkelingen en hen ondersteunt om technologie op passende wijze te integreren in de lessen

Slide 1 - Diapositive

Inhoud
Belang van Zorgtechnologie
Zorgtechnext
Succesfactoren verandering
V-model
LE's en PH's & Zorgtech
Behoeften/wensen vanuit team 

Slide 2 - Diapositive

Belang van inzet zorgtechnologie
  • Vergrijziging: rond 2030 is 25% vd mensen 65 jaar >
  •  Toename chronisch zieke mensen
  • Meer mensen die niet mee kunnen komen in de  maatschappij
  • Grotere vraag naar ondersteuning
  • Om in 2040 aan alle voorziene zorgvragen te voldoen, moet één op de vier werkenden in de zorgsector werken

https://www.cbs.nl/nl-nl/visualisaties/dashboard-bevolking/bevolkingspiramide


Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Kijkend naar de factoren bij verandering, waar ontbreekt het voor jou nu vooral aan? Graag een korte toelichting
(visie/belang/plan/middelen/compenties)

Slide 9 - Question ouverte

V-model: Technologiecompetenties van zorg- en welzijnsprofessionals

Slide 10 - Diapositive

Onze LE's / PH's & zorgtechnologie
  • Periode 2: LE Zelfzorg
  • Periode 3 &4: LE Zorgtechnisch handelen
  • Periode 5: PH begeleiden collega
  • Periode 6: PH Positieve gezondheid
  • Periode 7: PH Gehandicaptenzorg
  • Periode 8: PH Ouderenzorg
  • Periode 9: PH Professionaliteit
  • Periode 9: LE Werken vanuit ondersteuningsplan
  • Periode 10: LE Organisatiegebonden taken

Slide 11 - Diapositive

Zorgtechnext: Technologie als vanzelfsprekend onderdeel in handelen van student/docent/professional

Hoe zou jij de bovenstaande visie naar team BBL vertalen?
(denk aan koppeling praktijk/cliënt centraal/onderwijs/student)

Slide 12 - Question ouverte

Mijn voorstellen
In de T&V wordt gekeken naar vertaling naar verdiepende V's
Mapje Zorg tech (kanaal Onderwijs) met inspiratie vanuit mij
Belevingscircuit/les in Team
Critical Friends (wellicht curriculum?)

Slide 13 - Diapositive

Suggesties vanuit jullie?
(tav eindopdracht; te ontwikkelen les)

Slide 14 - Question ouverte

Duidelijkheid voor nu
  • TZA simulatielokaal is in ontwikkeling
  • Materialen uit lokaal mogen gebruikt worden mits na de les meteen retour.
  • Voor reserveringen en/of vragen omtrent materiaal:   Mariëlle Medema: m.medema@tza.nu
  • Vitrinekast OLC VV op 2e verdieping: Sleutel bij José balie 2e verdieping, wordt om de 10 wkn vernieuwd

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive