Les 3 - Dekolonisatie oorlog

• Geschiedenis
• Basisschool
• Groep 7

Zet de vakken op chronologische volgorde: 

Pearl Harbour

Jappenkampen

Atoombom op Hiroshima

Soekarno: "Indië is voortaan een vrij Indonesië!" 

Aanval van Japan op Indonesië 

6 Augustus 1945

11 januari 1942

1942-1945

7 december 1941

17 augustus 1945

Leerdoelen: 

-Wie had de macht over de kolonie na de Japanse bezetting?

-Hoe keken de Indonesiërs en de Nederlanders naar elkaar?

-Hoe eindigde dekolonisatie oorlog?

Gevaarlijke sfeer

"Dit is mijn opa: Petrus Akihary, een Molukse sergeant-majoor-instructeur bij het KNIL.
Na de Japanse bezetting ging hij terug naar de kazerne, waar zijn vrouw en kind op hem wachtte. Ze wisten niet dat Soekarno een speech had gegeven over vrij Indonesië. En politiek daar praat je niet over!
Nederlanders en Nederlandse aanhangers waren in gevaar. De Indonesiërs wilden ze met geweld uit Indonesië verjagen."

In Europa hadden een aantal landen koloniën waar ze rijk door werden: Portugal, Spanje, Frankrijk...
Indonesië was het allereerste land ter wereld die zeiden: "Wij willen geen kolonie meer zijn!
Elk volk en ras is gelijk, niemand is beter dan de ander."

Indonesië werd een voorbeeld voor andere koloniën, het begin van een revolutie. 

Bersiap periode

Er waren radicale jongeren (Pemuda's) die alleen geweld zagen als oplossing voor het land. Zij waren door de Japanners opgeleid om te vechten met bamboesperen. Zij wilden vechten voor vrijheid. Nederlanders en aanhangers werden vermoord, wijken werden in brand gestoken, er was chaos. 

Bersiap noemen wij deze periode, dat betekent sta paraat! Je kon niemand vertrouwen! Nederlanders en Indo-Europeanen vluchten naar Nederland." 

Wie heeft de macht?

Nederland weigert de onafhankelijkheid van Indonesië te erkennen. De komst van Britse en enkele Nederlandse troepen eind september 1945 gooit olie op het vuur van de revolutie. Vanaf oktober 1945 breekt in delen van het land geweld uit. De regering van de Republiek Indonesië heeft geen eigen leger, ze kunnen de gewapende revolutionaire groepen niet onder controle houden. De KNIL probeerde te helpen, maar of ze hier blij mee waren...

Bewaker 

In 1949 was Petrus Akihary verantwoordelijk voor de bewaking van gevangengenomen pemuda's, de jongeren die vochten voor vrijheid. De jongeren hadden respect voor Petrus en behandelde hem goed als bewaker. Op een nacht werd het kamp aangevallen. Met bamboesperen kwam de vijand op Petrus af. De gevangenen sprongen voor hem en joegen de vijand weg. Dat is pas echt respect! 

Soekarno riep de onafhankelijkheid uit. Wat betekent onafhankelijkheid?

1. Indonesië wilde niet meer bij Nederland horen, zij wilden zelf regeren over hun eigen land.
2. Iedereen die nog Nederlands was moest nu de gevangenis in.
3. Volledig heersen als land over het eigen grondgebied.
4. Nederland mocht niets meer zeggen over Nederlands-Indië.

Wat was de Bersiap periode?

1. Radicale jongeren gebruikten geweld tegen Nederlanders en Nederlandse aanhangers in deze periode.
2. De Nederlanders vochten tegen de Japanners in deze tijd.
3. De KNIL vocht in deze tijd om Nederlands-Indië te behouden.
4. Bersiap betekent wees paraat, sta klaar om te vluchten. Het was in deze tijd niet veilig voor Nederlanders.

Wie heeft de macht in Indonesië?

1. Indonesië, zij hebben zichzelf onafhankelijk verklaard.
2. Nederland, zij waren voor de Japanse bezetting ook de baas.
3. De Britten, zij hebben Nederlands-Indië van de Japanners bevrijdt
4. Het is onduidelijk wie de baas is, omdat Nederland niet weg wil gaan.

Akkoord van Linggadjati

Nederland en Indonesië gingen in februari 1946 rond de tafel zitten. 
Indonesië leverde Nederland veel geld op, zij wilden dat niet laten gaan. 
Indonesië zou bestaan uit verschillende staten, net als in Amerika. Een paar staten voor Indonesië en een paar voor Nederland. Ze kwamen tot het akkoord van Linggadjati. 

Maar in Nederland zelf was de regering niet van plan om akkoord te gaan. 

Kom vechten in Indië!

Deze poster was bedoeld om soldaten te werven vanuit Nederland.

Wat zie je en wat zegt deze poster over de situatie in Indonesië? Vul je antwoord in op de volgende blz. in het woordweb. 

Kijkvragen: Mohammed Toha

1. Waarom zijn de schilderijen van Mohammed Toha zo bijzonder?

2. Wie zagen de Nederlandse soldaten als vijand?

1. Waarom zijn de schilderijen van Mohammed Toha zo bijzonder?

2. Wie zagen de Nederlandse soldaten als vijand?

Dekolonisatieoorlog

 Vanaf begin 1946 komen Nederlandse soldaten naar Nederlands-Indië.
 Indonesiërs waren helemaal niet blij met de komst van Nederlandse soldaten.
Ze vochten terug, maar zonder uniform.
De KNIL-militairen konden niet zien wie de vijand was, ze vochten tegen gewone burgers! 

 

Operatie Product en Operatie Kraai

De KNIL-militairen veroverden alle gebieden die zorgden voor geld. Ze noemden dit politionele acties: alsof ze optraden als politie. Maar het geweld dat ze gebruikten was hard en wreed, waarbij meer dan 200.000 doden vielen. Dorpen werden afgebrand, mensen werden afgeknald. 

Amerika werd boos, Nederland trok zich terug en Indonesië moest 4 miljard gulden betalen voor de kosten van de dekolonisatie oorlog.

Wat betekent dekolonisatie?

1. Weer een kolonie maken van een gebied.
2. Een land maakt zich los van het bestuur van een ander land.
3. Het land is geen kolonie meer.
4. Oorlog

Waarom wilde Nederland vechten om Nederlands-Indië te houden?

1. De Indonesiërs waren zelf de oorlog begonnen door het geweld tegen Nederlanders.
2. Indonesië bestond uit zoveel kleine eilanden, ze konden best een paar eilanden missen.
3. Indonesië kon niet zelf regeren, ze hadden niet eens een eigen leger.
4. Nederlands-Indië bracht veel geld op door de olie en grondstoffen.

Waarom stopte de Nederlanders met vechten?

1. Ze konden niet zien wie de vijand was.
2. Na de Tweede Wereldoorlog had Nederland geen geld meer om door te gaan met de oorlog in Indië.
3. Soekarno had de onafhankelijkheid van Indonesië verklaard, Nederlands-Indië bestond niet meer.
4. Amerika was boos op NL. Zij gaven geld om het land te herstellen na de WOII. Het geweld moest stoppen.

Alles wat Nederlands is moest weg. Ook de Molukse/Medanese KNIL-militairen moeten kiezen: Indonesiër worden en aansluiten bij het Indonesisch leger of naar Nederland vertrekken. 

Lees hier het verhaal van Peter Akihary verder en bekijk de video van zijn dochter:  https://www.rijksmuseum.nl/nl/stories/tentoonstellingen/revolusi/story/verhaal-petrus-akihary

Wat vind jij van de Dekolonisatie oorlog in Indië?

Leerdoelen: 

-Wie had de macht over de kolonie na de Japanse bezetting? Indonesië en Nederland

-Hoe keken de Indonesiërs en de Nederlanders naar elkaar? De Indonesiërs kregen een haat naar Nederlanders. Nederlanders wilden hun kolonie behouden. 

-Hoe eindigde dekolonisatie oorlog? Nederlanders en aanhangers moesten vertrekken naar Nederland. 

Volgende keer: 

Komt jouw familie oorspronkelijk uit een ander land of gewoon uit Nederland? Neem een oud voorwerp of een foto mee voor in de koffer en vertel jouw familieverhaal.