De massamoord op de Joden

3.3 
De massamoord op de Joden 
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

3.3 
De massamoord op de Joden 

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen 
  • 1. Je kunt uitleggen wat antisemitisme is en beschrijven hoe het zich in Europa heeft ontwikkeld.
  • 2. Je kunt beschrijven hoe de nationaalsocialisten Joden uitsloten en vervolgden.
  • 3. Je kunt uitleggen hoe de massamoord op de Joden was georganiseerd.

Slide 2 - Diapositive

Duits antisemitisme
  • Middeleeuwen: joden werden uitgesloten van openbare leven. 
  • Kregen de schuld van rampen, oorlogen en epidemieën. 
  • 19e eeuw: rassenleer en rassenverbetering en nationalisme. 
  • Joden kregen de schuld van WOI.
  • Pogrom = Georganiseerde en gewelddadige aanval op Joden.



Slide 3 - Diapositive

Organisatie van de jodenvervolging (1) 
  • 1935 Neurenberger rassenwetten:
    - Joden verliezen hun burgerrechten
    - Joden mogen niet met niet-Joden trouwen.


  • 1935 Rijkskristalnacht
    - Vernieling Joodse winkels, synagogen en bedrijven.

  • Duizenden Joden werden naar concentratiekampen gebracht. 

Slide 4 - Diapositive

  • !

Slide 5 - Diapositive

Organisatie van de jodenvervolging (2) 
  • Joden moeten gaan samenleven in  getto's.

  • Getto's werden bestuurd door een Joodse Raad: onderwijs, voedselvoorzieningen, zorg voor weeskinderen. 

  • De Joodse Raad voert anti-Joodse maatregelen door. 

  • Moeten meewerken aan deportatie van de Joden. 

Slide 6 - Diapositive

Wannsee conferentie 
  • Nazitop komt bijeen om te praten over het 'Joodse vraagstuk'.

  • In de notulen:  'evacuatie van Joden naar het oosten.' 

  • Joden zouden zich doodwerken in colonnes, overlevenden kregen 'speciale behandeling'. 

Slide 7 - Diapositive

Fabrieksmatige massamoord
  • Holocaust door kogels.
    'Een jood per kogel.'
  • 'Klachten' over de methode.
  • Op de Wannsee conferentie werd bepaald dat Zyklon B gebruikt kon worden in de massale vernietiging van de Joden.
  • Er werd besloten 6 vernietigingskampen te bouwen in Polen.
  • Vanaf 1942 werden Joden uit alle bezette landen systematisch per trein naar de vernietigingskampen vervoerd.

Slide 8 - Diapositive

Reinhard Heydrich
Voorzitter Wannsee conferentie
Leider van de georganiseerde moord op Joden
Adolf Eichmann
Secretaris Wannsee conferentie
Verantwoordelijk voor de deportaties.

Slide 9 - Diapositive

Fabrieksmatige moord
  • Joodse raden: raden die opgelegde maatregelen moesten uitvoeren (bestond uit Joodse mensen)
  • Joodse mensen kregen oproepen voor werkkampen en moesten zich melden.
  • Bij aankomst in de kampen werd bijna iedereen direct vergast. 
  • Na deze vergassing werden de lijken door andere Joden in grote kuilen begraven. Later werden de lijken in Crematoria verbrand.

Slide 10 - Diapositive

Fabrieksmatige moord
  • In april 1943 wonen er volgens de Nazi's geen Joden meer in bezet Europa.
  • Ondergedoken joden werden opgespoord door "Jodenjagers" (Bijv. Anne Frank)


  • De massamoord op de Joden noemen we de Holocaust.

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Wat doen? (3.3)
Leerling A: Meedoen met rest uitleg/ opdrachten maken/check met test jezelf/leerdoelen checken/ leerdoelen uitwerken + inleveren

Leerling B: Tekst lezen/opdrachten maken/ check met test jezelf/ leerdoelen checken/ leerdoelen uitwerken en inleveren

Leerling C: Tekst lezen/samenvatting maken/ check met test jezelf/ leerdoelen checken/ samenvatting en leerdoelen uitwerken en inleveren

Leerling D: Filmpjes kijken/vergelijken met leerstof/ samenvatting van filmpjes en leerstof/ check met test jezelf/ leerdoelen uitwerken en verslag inleveren
             





Slide 13 - Diapositive