M2: 2,5 De opkomst van machines

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k, g, t, mavo
• Leerjaar 1

Welkom in de geschiedenisles!

Wat gaan we doen vandaag?

• Lesdoelen
• Herhaling 
• De opkomst van machines
• Opdrachten
• Afsluiting  

Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

• Welke uitvindingen zorgde ervoor dat de huisnijverheid vervangen werd door industrie?

• Welke gevolgen had de introductie van stoommachines?

Antwoordstructuren

1. Lees de vraag goed door (wat vragen ze van je?)
2. Herhaal een stuk van de vraag
3. Signaalwoord + uitleg
4. Verwijzing naar de bron  (optioneel)
   

• Welke soorten oorzaken en gevolgen kennen we?

Oorzaak-gevolg

• Indirecte oorzaken: Er is vraag naar goedkope / gratis arbeiders voor op plantages in de nieuwe wereld, slaven worden uit Afrika gehaald en naar de nieuwe wereld gebracht (driehoekshandel)
• Directe oorzaak (aanleiding): Slaven worden verkocht op slavenmarkten in de nieuwe wereld

Gebeurtenis: Slaven worden gebruikt op plantages in de nieuwe wereld om suiker, tabak en katoen te verbouwen.

• Korte termijn gevolg: ontstaan van marronstammen, slaven vluchten, 
• Lange termijn gevolg: abolitionisme 

Stoomkracht

• In de grond zitten waardevolle delfstoffen zoals ijzer en kool.
• Hierbij krijgen de mijners last van grondwater. Eerst met de hand, na een tijdje te diep.
• Oplossing --> Newcomen, de stoommachine (in de vorm van een waterpomp)

Stoommachine

• De stoommachine van Newcomen was erg duur en ging snel stuk. 
• In 1769 bedacht James Watt een betere stoommachine, deze konden allerlei machines aandrijven zoals spin- en weefmachines. Deze werden geplaatst in fabrieken. 
• Men ging minder gebruik maken van huisnijverheid. Deze verandering naar het gebruiken van machines noemen we de industriële revolutie.
• Later werden er meer toepassingen bedacht voor de stoommachine
  

Wetenschap en techniek

• De ontwikkeling van deze (stoom)machines hoort bij een verlichte manier van denken:

1. Rationeel/kritisch nadenken
2. Experimenteren
3. Toepassen van wiskundige/natuurkundige theorieën. 

Continuiteit en Verandering

• Anders en hetzelfde 

• Continuïteit --> hetgeen dat hetzelfde blijft

• Verandering --> hetgeen dat veranderd

Controle

Paragraaf 2.4  –  Slaven op de plantages

Opdrachten:  2, 3, 4, 6, 8, 10
LB blz. 32 t/m 33
WB blz. 58 t/m 61

Opdrachten

Paragraaf 2.5 – de opkomst van machines
Opdrachten:  2, 3, 4, 7
LB blz. 34 en 35
WB blz. 62 t/m 66

Klaar? maak de havo opdrachten

Zet deze opdrachten in je planner!

Afsluiting

Aan het eind van deze les:

• Welke uitvindingen zorgde ervoor dat de huisnijverheid vervangen werd door industrie?

• Welke gevolgen had de introductie van stoommachines?

Fijne dag!