4v Unité 2 - semaine 5 1er cours

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Bienvenue au cours de jeudi 20 janvier

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Objectifs (leerdoelen):

1. Kan een gesprek voeren, iets vertellen of schrijven over een Franse of Nederlandse beroemdheid en er een mening over geven

Leerdoelen week 5

Objectifs: 

Aan het eind van deze les: 

• weet je wat de weektaak is
• weet je hoe je de unité (module) moet afronden
• weet je wat de bedoeling is van opdracht Écrire C (écrire un compte rendu biographique d'un(e) Néerlandais(e) qui a marqué l'histoire) en weet je wat de succescriteria zijn voor deze opdracht

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Faire:

• Grandes Lignes 4vwo chapitre 2:
  

         - Écrire C exercice 43,44

         - tâche finale - Compréhension Orale (via Woots)

         - tâche finale - Compréhension Écrite (via Inspera, tijdens de les op vrijdag)
         - Grandes Lignes chapitre 2 - oefentoets

         - Évaluation finale

Apprendre:

• -

Réviser (herhaal stof uit vorige weken of uit de onderbouw)

• GL 4vwo – naslag – leerstof ch. 2:  

          - Vocabulaire ABC

          - Grammaire A (l'adjectif et l'adverbe)

          - Grammaire B (verbes irréguliers pouvoir, vouloir, connaître, servir)

          - Grammaire C (imparfait et passé composé)

Weektaak week 5

+ Portfolio lezen & luisteren

• Lis l'appel d'exercice 44a
• Choisis une personne
• Cherche des informations sur internet
  

     - dates de naissance et de mort

     - enfance

     - carrière

     - raisons pour la célébrité

• Écris le compte rendu biographique sur la vie de la personne que tu as choisie (utilise au moins 120 mots).
  
• Explique comment la personne que tu as choisie a marqué l'histoire  et pourquoi cette personne devrait figurer sur la liste europénne des personnalités les plus importantes.
  

Écrire C: Écrire un compte rendu biographique d'un(e) Néerlandais(e) qui a marqué(e) l'histoire

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

• Bekijk de rubric bij Écrire C in Its
  
• Herhaal woorden & zinnen over het beschrijven van een persoon (naslag chapitre 2 §21)
• Maak 43ab
• Maak 44ab (o.a. de tijdlijn over het leven van  de persoon)
• Bekijk het antwoordmodel van 44b en perfectioneer je eigen tekst (maak je eigen zinnen!!!)
• Controleer of je aan alle opdrachteisen hebt voldaan (zie 44c) en pas eventueel je tekst aan.

Parcours Écrire C

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Faire:

• Grandes Lignes 4vwo chapitre 2:
  

         - Écrire C exercice 43,44

         - tâche finale - Compréhension Orale (via Woots)

         - tâche finale - Compréhension Écrite (via Inspera, tijdens de les op vrijdag)
         - Grandes Lignes chapitre 2 - oefentoets

         - Évaluation finale

Apprendre:

• -

Réviser (herhaal stof uit vorige weken of uit de onderbouw)

• GL 4vwo – naslag – leerstof ch. 2:  

          - Vocabulaire ABC

          - Grammaire A (l'adjectif et l'adverbe)

          - Grammaire B (verbes irréguliers pouvoir, vouloir, connaître, servir)

          - Grammaire C (imparfait et passé composé)

Weektaak week 5

+ Portfolio lezen & luisteren

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Merci de votre attention et bon week-end