Week 41 - §2.2 Iedereen evenveel (flexles, t/m 2.11)

1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Programma

  1. Leerdoelen
  2. Uitleg - §2.2 - Iedereen evenveel?
  3. Zelfstandig werken
  4. Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen, aan het einde van de les...
Kun je een lorenzcurve tekenen en gebruiken om inkomensverschillen in kaart te brengen. 

Slide 3 - Diapositive

 §2.2 Iedereen evenveel

Slide 4 - Diapositive

Waarom kunnen inkomens verschillen?

Slide 5 - Diapositive

Inkomens kunnen verschillen door...
  • Het soort werk dat je doet
  • Het niveau van de opleiding die je hebt gedaan
  • In welke mate je deeltijd werkt 
  • Nog meer?

Slide 6 - Diapositive

Lorenzcurve
  • Een manier om snel te zien hoe groot de inkomensverschillen tussen bijvoorbeeld huishoudens zijn, is door het tekenen van een lorenzcurve.
  • Cumuleren is het optellen (of eigenlijk stapelen van groepspercentages.

Slide 7 - Diapositive

Lorenzcurve
  • Een manier om snel te zien hoe groot de inkomensverschillen tussen bijvoorbeeld huishoudens zijn, is door het tekenen van een lorenzcurve.
  • Cumuleren is het optellen (of eigenlijk stapelen van groepspercentages.

Slide 8 - Diapositive

Lorenzcurve
  • Op de verticale as staat de verdeling van het totale inkomen.
  • Op de horizontale as staat de verdeling van personen van arm naar rijk.
  • De hulplijn in de grafiek geeft aan hoe de inkomensverdeling eruit ziet als iedereen precies evenveel verdient.

Slide 9 - Diapositive

Lorenzcurve
  • de armste 10% van de bevolking 10% van het inkomen verdient,
  • de armste 20% van de bevolking 20% van het inkomen verdient,
  • de armste 80% van de bevolking 80% van het inkomen verdient,
  • …. dus iedereen evenveel verdient.

Slide 10 - Diapositive

Lorenzcurve
  • Deze gegevens moeten we in de grafiek verwerken. Daarvoor moeten we nog één handeling doen, namelijk de gegevens cumuleren.

Slide 11 - Diapositive

Lorenzcurve

Slide 12 - Diapositive

Lorenzcurve

  • Het eerste punt geeft aan dat de armste 20% van de bevolking 3% van het inkomen verdient.
  • Het tweede punt geeft aan dat de armste 40% (de eerste twee groepen) samen 10% (3% + 7%) van het inkomen verdient.
  • Voor het derde punt tel je de eerste 3 groepen bij elkaar, enzovoorts.

Slide 13 - Diapositive

Lorenzcurve
  • De gegevens uit de laatste twee kolommen gebruiken we om de Lorenzcurve te tekenen.
  • Zo zien we in punt D dat de armste 40% van de bevolking 10% van het inkomen verdient.
  • En in punt E zien we dat de armste 80% van de bevolking 50% van het inkomen verdient.
  • Vanuit punt E kunnen we dus ook zien dat de rijkste 20% dus de andere 50% van het inkomen verdient.



Slide 14 - Diapositive

Lorenzcurve
Welke lorenzcurve is van Zuid-Afrika?

Slide 15 - Diapositive

Aan het werk!
Wat? Kopen & werken - §2.2: t/m 2.11
Hoe? Overleggen mag, fluisteren!
Hoelang? Tot 5 minuten vóór einde van de les.
Klaar? Nakijken!

Slide 16 - Diapositive