Les 7: het zenuwstelsel

Les 7: het zenuwstelsel
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Les 7: het zenuwstelsel

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je kunt de bouw en functies van het zenuwstelsel beschrijven.

Slide 2 - Diapositive

Inhoud
-Herhalingsopgaven
-Extra uitleg
-Opgave het zenuwstelsel
-Filmpje

Slide 3 - Diapositive

Wat is een adequate prikkel?

Slide 4 - Question ouverte

Wat is een impuls?
A
Een signaaltje dat van buitenaf het lichaam komt.
B
Wanneer je een lamp aandoet is dit het klikgeluid dat je hoort.
C
Een elektrisch signaal vervoert door het lichaam.
D
Een snelle reactie op iets wat er in de omgeving gebeurt.

Slide 5 - Quiz

Wat betekent het woord 'drempelwaarde'?
A
De maximale sterkte van een prikkel die een zintuig nog kan doorgeven.
B
De minimale sterkte van een prikkel die een zintuig nog kan doorgeven.

Slide 6 - Quiz

Wie heeft de hoogste drempelwaarde voor licht?
A
Mens
B
Mol

Slide 7 - Quiz

Welk begrip hoort bij welk onderwerp?
Scherp zien
juiste hoeveelheid licht
iris
pupil
lensbandjes
lens
accomoderen

Slide 8 - Question de remorquage

Waarom is het belangrijk dat de pupilreflex snel gaat?

Slide 9 - Question ouverte

Verder lezen
Lees nog eens over het zenuwstelsel via deze link:
https://maken.wikiwijs.nl/140113#!page-5065240

Slide 10 - Diapositive

Het zenuwstelsel
Zintuigcellen geven impulsen door aan zenuwen. De zenuwen geleiden de impulsen naar de hersenen. De hersenen sturen impulsen naar spieren en klieren.

Slide 11 - Diapositive

Bouw van het zenuwstelsel
In de afbeelding is het zenuwstelsel van de mens getekend. Het zenuwstelsel bestaat uit het centrale zenuwstelsel en zenuwen. De zenuwen verbinden het centrale zenuwstelsel met alle lichaamsdelen. Het centrale zenuwstelsel wordt gevormd door de hersenen en het ruggenmerg. Het ruggenmerg bestaat uit zenuwen.

Slide 12 - Diapositive

De weg die impulsen afleggen
Zintuigcellen in het hoofd zijn door zenuwen rechtstreeks verbonden met de hersenen. Zintuigcellen in de romp en de ledematen zijn door zenuwen verbonden met het ruggenmerg. Zenuwen in het ruggenmerg geleiden de impulsen naar de hersenen. Het ruggenmerg is omgeven door de wervels van de wervelkolom (zie afbeelding).

Slide 13 - Diapositive

De werking van het zenuwstelsel
In de afbeelding zie je een voorbeeld van de werking van het zenuwstelsel. In de zintuigcellen van het gezichtszintuig en het reukzintuig ontstaan impulsen. De impulsen worden door zenuwen naar de hersenen geleid. De hersenen verwerken de impulsen van alle zintuigen. Daardoor word je je bewust van de dingen die je waarneemt. Het meisje wordt zich bewust van de bonbons op het schaaltje.

Slide 14 - Diapositive

De functie van het zenustelsel
Als je je bewust wordt van dingen die je waarneemt, kun je ook bewust reageren. Er ontstaan dan impulsen in je hersenen. In de afbeelding worden impulsen van de hersenen door zenuwen naar de speekselklieren en naar spieren in de arm geleid. De speekselklieren reageren op de impulsen door speeksel af te scheiden. Hierdoor gaat het meisje ‘watertanden’. De armspieren reageren op de impulsen door zich samen te trekken. Hierdoor pakt het meisje een bonbon en brengt hem naar haar mond.

Het zenuwstelsel heeft twee functies:
• verwerken van de impulsen die van de zintuigen afkomen
• regelen van de werking van spieren en klieren
Een klier is een orgaan dat bepaalde stoffen produceert, bijvoorbeeld zweetklieren, 
talgklieren en speekselklieren.

Slide 15 - Diapositive

Uit welke delen bestaat het centrale zenuwstelsel?

Slide 16 - Question ouverte

Het centrale zenuwstelsel is met alle lichaamsdelen verbonden door ...
A
bloedvaten
B
lymfevaten
C
zenuwen
D
darmen

Slide 17 - Quiz

Spin in oor

Mevrouw Lee ging naar een ziekenhuis in China met vreselijke jeuk in haar oor. De kno-arts keek in haar oor en zag vier ogen terugkijken. Met een zoutoplossing werd de spin uit het oor verdreven. Toen de arts vertelde wat er in haar oor zat, schrok mevrouw Lee zo dat de tranen over haar wangen liepen.

In welke volgorde vinden de gebeurtenissen plaats in het lichaam van mevrouw Lee?
1
2
3
4
5
6
Hersenen verwerken impulsen, ze wordt zich bewust van de spin in haar oor.
Traanklieren produceren traanvocht.
In het oor van de vrouw ontstaan impulsen.
Via zenuwen gaan impulsen naar haar traanklieren.
Zenuwen geleiden impulsen naar de hersenen.
Zintuigcellen in de huid in het oor vangen prikkels op.

Slide 18 - Question de remorquage

Een jongen ziet een bal en schopt deze bal tegen een muur.

Beschrijf wat er in het zenuwstelsel gebeurt. Gebruik hierbij: bewust – hersenen – impulsen – oogzintuigen – ruggenmerg – spieren – zenuwen. Elk woord mag je meerdere keren gebruiken.
Begin met:
In de oogzintuigen ontstaan impulsen.

Slide 19 - Question ouverte

Geef de twee functies van het zenuwstelsel.

Slide 20 - Question ouverte

Maria wordt op haar schouder getikt en draait haar hoofd om.
Hoe wordt Karlijn zich bewust van het tikken op haar schouder?

Slide 21 - Question ouverte

Hoe reageren haar halsspieren als daar impulsen aankomen?

Slide 22 - Question ouverte

Maria krijgt van een klasgenoot een stukje chocolade aangeboden. Impulsen komen bij haar speekselklieren aan.
Deze impulsen zijn ontstaan in haar ...
A
hersenen
B
spieren
C
zintuigen
D
klieren

Slide 23 - Quiz

Wat is een zenuw?
A
een bundel van uitlopers van zenuwcellen
B
een cel die impulsen kan geleiden
C
twee zenuwcellen die met elkaar verbonden zijn

Slide 24 - Quiz

Lees de tekst ‘Robotarm’.

Heeft de robotarm het waarnemen
van de aapjes overgenomen?
Leg je antwoord uit.

Slide 25 - Question ouverte

Lees de tekst ‘Robotarm’.

Heeft de robotarm (een deel van)
de functie van het ruggenmerg
overgenomen?

Slide 26 - Question ouverte

Lees de tekst ‘Robotarm’.

De robotarm heeft ook een deel
van de functie overgenomen van:
de hersenen, klieren, zenuwen, het
centraal zenuwstelsel, schrijf de
goede antwoord(en) op.

Slide 27 - Question ouverte

Het onderzoek van de aapjes werd gebruikt om ervan te leren. Wat ze geleerd hebben, willen de onderzoekers gebruiken voor mensen die hun armen of benen niet meer kunnen besturen. Negen jaar na dit onderzoek met aapjes was er bijvoorbeeld een Nederlandse man die zijn arm bij een ongeluk had verloren. Met zijn hersenen kan hij nu een robotarm besturen.
Vind jij dat ze onderzoek mogen doen met aapjes? Geef een argument waarom je voor of tegen dit onderzoek kunt zijn. Geef daarna aan wat jouw mening is.
Argument voor dit onderzoek:

Slide 28 - Question ouverte

Zenuwen zijn kwetsbaar. Bij beschadiging kunnen ze niet worden hersteld.
In afbeelding links zie je twee wervels uit de wervelkolom.

Leg met behulp van beide afbeelding uit dat de wervelkolom
de zenuwen beschermt.

Slide 29 - Question ouverte

Lees de tekst ‘Nepzalf’.

In de tekst staat dat het ruggenmerg minder impulsen doorgaf aan de hersenen.

Welke delen kunnen er nog meer voor hebben gezorgd dat de proefpersonen minder pijn voelden?
A
de hersenen
B
zenuwen die impulsen doorgeven van de hersen naar het ruggenmerg
C
zenuwen die impulsen doorgeven van het ruggenmerg naar de spieren
D
zenuwen die impulsen doorgeven van pijnpunten naar het ruggenmerg

Slide 30 - Quiz

Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Slide 31 - Question ouverte

Schrijf 2 dingen op die je deze les geleerd hebt.

Slide 32 - Question ouverte

Slide 33 - Vidéo