klas 3 H3,4

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

klas 3 - 17 september

• Even herhalen: H2 betrouwbaarheid van bronnen en H3 mening en argumenten
• Huiswerk nakijken (opdracht 1 t/m 4 blz. 14, de antwoorden van H2 en H3 vind je in je berichten van Magister)

 

Lezen: De correspondent

H2 Betrouwbaarheid

Hoe kun je de betrouwbaarheid van informatie controleren?

4 criteria voor de betrouwbaarheidscheck

1. Waar heb je het artikel gevonden - kwaliteitsmedium of niet?

2. Heeft de auteur een belang of is hij neutraal?

3. Is de auteur deskundig? 

4. Is het oud nieuws dat al lang achterhaald is of is het vers van de pers?

mening - argument

tekstvorm: betoog - doel: overtuigen

mening - standpunt - opvatting 

Ik vind.....

Volgens mij......

Negatief: Ik vind dat vuurwerk niet bijdraagt aan de feestvreugde.

Positief: Jongeren die ten minste twee keer per week sporten zijn gelukkiger.

Twijfel: Het is niet zeker dat veel elektrisch rijden de oplossing voor het milieuprobleem is.

Wanneer een schrijver zijn of haar mening in het slot van een betoog zet, noemen we dit ook wel 'conclusie'

argumenten

Ik vind.........want - omdat- doordat

Feitelijke argumenten- niet-feitelijke argumenten

aan de slag

vwo - Correspondent

havo - tekst oefenblad

Manifest 

Lees blz. 13 

en 

maak vraag 1 en 2 

Zoek eerst op wat een manifest eigenlijk is!

Begrippen uit deze les

Betrouwbaar?

Je leert hoe je de betrouwbaarheid van informatie kunt controleren

Programma

Vandaag over de betrouwbaarheid van info

Morgen: hoe kies ik een boek voor de boekopdracht

Neem een boek mee als je er al een hebt!!!!

Geef een voorbeeld van nepnieuws of een onbetrouwbaar bericht

Welke kwaliteitsmedia ken je?

Journalisten moeten zorgen dat hun informatie klopt. Hoe doen ze dit?

1. Ze lezen onderzoeksrapporten
2. Ze interviewen meerdere mensen
3. Ze plegen hoor en wederhoor en zijn neutraal
4. Ze vermelden hun bron of zetten erbij als ze iets niet kunnen bewijzen

Niet alles wat online staat is prut

De Correspondent, genoemd op p. 13, is een online magazine

We lezen het manifest van de makers van De Correspondent samen

Huiswerk

Maak vraag 1, 2 en 3 van les 2 op p. 14

Betrouwbaar?

Je leert hoe je de betrouwbaarheid van informatie kunt controleren

---> de auteur!

Programma

Vandaag over de betrouwbaarheid van info

We herhalen kort de theorie

Daarna gaan jullie aan de slag met de opdrachten

4 criteria voor de betrouwbaarheidscheck

1. Waar heb je het gevonden - is de bron een kwaliteitsemedium of niet?

2. Heeft de auteur een belang of is hij neutraal?

3. Is de auteur deskundig of is het een (domme?) bekende Nederlander die beter is in wat anders?

4. Is het oud nieuws dat al lang achterhaald is of is het vers van de pers?

actualiteit/

betrouwbaarheid

deskundigheid auteur

belang auteur

vindplaats

BRONNEN

Opdracht

Ontwerp een vragenlijst om te beoordelen of een tekst  betrouwbaar is. Let op de eisen die gesteld worden op p. 12.

De vragenlijst ontwerp je zelfstandig

Je bespreekt je checklist in duo's.

Heb je alle 4 de criteria erin opgenomen?

Deskundig?

Belang bij de kwestie? 

De auteurs zijn wel deskundig, maar hebben wel een zeer duidelijk belang bij de situatie en dat maakt ze dus minder betrouwbaar.

Wat is hun belang bij deze kwestie? 

Kritisch lezen, hoe dan?

• Deskundige auteur?
• Onpartijdigheid/ belang auteur (staat er iets over zijn opleiding/ beroep?)
• Waar en wanneer is de tekst gepubliceerd?
• Informatie verouderd?
• Zijn de geïnterviewden betrouwbaar en deskundig? Komen er voor- én tegenstanders aan het woord?
• Klopt het wat de auteur zegt? Laat hij geen belangrijke dingen weg?
• Zijn de argumenten van de auteur sterk of kun je er makkelijk iets tegen inbrengen?

Betrouwbaarheid van de auteur (p. 18)

Deskundigheid kan voortkomen uit drie dingen. Ten eerste kan een auteur een bepaalde opleiding gedaan hebben die relevant is voor het onderwerp. Ten tweede kan een auteur deskundig zijn dankzij de werkervaring die hij heeft opgedaan. Als laatste kan een auteur een ervaringsdeskundige zijn. Dat betekent dat hij zelf heeft meegemaakt waarover hij schrijft.

Neem een onderwerp als het basisonderwijs. Een onderwijskundige heeft jarenlang geleerd over hoe je het onderwijs het beste kunt inrichten. Een docent die al twintig jaar voor de klas staat, weet dankzij zijn vele werkervaring wat in de praktijk wel of niet werkt. Ouders van schoolgaande kinderen maken het reilen en zeilen op een basisschool van dichtbij me een zijn zo ervaringsdeskundige.

Opdracht

Maak opdracht 5, 6 en 7

In duo's

Evaluatie: klassikaal 

Nabespreken

Nabespreken

Nabespreken

Nabespreken

advertorial

Dit is een advertorial.

De reclameboodschap wordt verpakt in een informatief verhaaltje.

In duo's

# Zoek samen op internet wat een "advertorial" is.

# Maak een powerpoint met de belangrijkste kenmerken.

# Zoek in krant/tijdschrift een voorbeeld van een advertorial.

# Maak een (digitale) poster van de tekst waarop je de kenmerken markeert en met tekstwolkjes uitlegt. 

V3 Huiswerk / opdracht

Maak vraag 1 en 2 op p. 14

Noteer alle woorden uit de tekst die je niet kent