Scenario Stiefkind, Selma Noort

Aan het eind van deze les.............
  • Ken je de volgende filmbegrippen:
- scenario
- perspectief
  • En kun je benoemen wat deze begrippen inhouden.
  • Weet je wat je moet doen voor de scenario-opdracht van Stiefkind. 
  • Weet je met wie je gaat samenwerken.

1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Aan het eind van deze les.............
  • Ken je de volgende filmbegrippen:
- scenario
- perspectief
  • En kun je benoemen wat deze begrippen inhouden.
  • Weet je wat je moet doen voor de scenario-opdracht van Stiefkind. 
  • Weet je met wie je gaat samenwerken.

Slide 1 - Diapositive

De scenario-opdracht
- Het boek is uit! Nu kunnen we aan de opdracht beginnen. 
- Een deel (bijvoorbeeld een hoofdstuk) van Stiefkind herschrijven tot scenario. 
- Uitleg filmbegrippen:
Scenario/draaiboek
Perspectief 

Slide 2 - Diapositive

Hoe wordt een verhaal voor een film vormgegeven?






Even een stukje theorie....

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Wat gaan we hiermee doen?
  • Je maakt een scenario (= schrijfopdracht)
  • Een scenario is het letterlijke draaiboek van een film. Er staat volledig in uitgeschreven, tot in het kleinste detail, wat er te zien en te horen is in de film. Wie zegt wat, wie staat waar, wat is de locatie, etcetera. 
  • Jij schrijft zo’n scenario uit voor een filmscène van 3 minuten. Het mag ook een trailer worden. 
  • Deze scène  film je vervolgens ook echt (= filmopdracht).
  • Dit doe je alleen of in een duo (2 leerlingen).

Slide 6 - Diapositive

Scenario: wat moet jij doen?
  • Vorm duo’s met wie je gaat samenwerken
  • Zoek op internet naar uitleg/voorbeelden van het schrijven van een scenario;
  • Zoek nu een fragment uit het boek dat je gaat verwerken tot een filmscript (zie bijlage 1)
  • Tip 1: maak een Word-document aan in je OneDrive en deel dat met degene met wie je samenwerkt. Zo kunnen jullie er allebei op afstand in verder werken.
  • Tip 2: maak foto’s van het hoofdstuk/fragment, zodat je er ook thuis mee aan de slag kan.
  • Maak nu met alle informatie je eigen scenario van een scène uit het boek ‘Stiefkind’ van Selma Noort;
  • Zorg ervoor dat er minimaal 3 minuten aan film in het scenario wordt verwerkt;
  • Let in je script op spelling, interpunctie, etc.
  • Geef in je script vooraf aan welk(e) hoofdstuk(ken) je hebt gebruikt.  










Slide 7 - Diapositive

And ... action! 
Als je het scenario hebt geschreven, ben je klaar voor “and… action!” Je verwerkt het scenario tot een filmscène of trailer.

Slide 8 - Diapositive

Film: wat moet jij doen? 
  • Regel acteurs en een regisseur/cameraman/-vrouw
  • Zorg ervoor dat het scenario en de film precies overeenkomen! Dus schrijf dialogen of tekst uit, zodat jij en je evt. medespelers ook letterlijk zeggen wat er in het scenario voorkomt. Probeer het decor/de ruimte zo dicht mogelijk te benaderen bij wat er in het boek staat.
  • Schrijf de dialogen zó, dat je als kijker weet wie wie is (spreek in het begin van de scène elkaar bijvoorbeeld bij naam aan).
  • Deze scène duurt 3 minuten.
  • Denk ook aan aanvullende elementen als filmmuziek, geluidseffecten etc.
  • Maak zo nodig gebruik van ‘production value’; als je bijv. een scène op een station wilt laten afspelen, kan je dat thuis of op school opnemen, maar je kunt ook echt op een middag naar het station in Gouda gaan en daar filmen. Zorg er wel voor dat niemand last heeft van jullie opnamesessie…!
Samenwerking 








Slide 9 - Diapositive

Perspectief (camerastandpunt)
- objectief
(wat ziet de 
camera)

-subjectief
(gezien vanuit
personage)

Slide 10 - Diapositive

Perspectief vervolg
Vogelperspectief

Kikker perspectief

Neutraal perspectief

Slide 11 - Diapositive

Afstand tot wat je filmt:
- close-up

- medium

- long shot

Slide 12 - Diapositive

Samenwerking
  • Misschien wil je wel solo werken en het product zelf inleveren, maar heb je alleen medespelers nodig. Dan tellen onderstaande eisen niet. Maar het kan ook zijn dat je echt samen met iemand anders wil werken. Dan moeten jullie wel aan een paar eisen voldoen.
  • Jullie werken samen het scenario uit tot filmmateriaal.
  • Wil je met meer mensen filmen? Dat kan, maar het scenario maken jullie maximaal met zijn tweeën. 

Slide 13 - Diapositive

Eindproduct 
  • Het eindproduct wordt gevormd door het scenario en de film samen. 
  • Je levert dit alles in via Teams, met evt. een link naar Wetransfer of Youtube (privékanaal) als de grootte voor Teams onacceptabel is. 
  • Let er bij Wetransfer op dat de link altijd maar een week geldig is en bij Youtube heb ik een wachtwoord nodig!


Slide 14 - Diapositive

Planning:        
  • Geef door met wie je deze opdracht gaat uitvoeren.
  • We werken aan deze opdracht in de lessen voor de meivakantie:
  • Inleveren op vr 13-5
  • De instructies over de manier van inleveren van scenario en film vind je in Teams. 

Slide 15 - Diapositive

- Ik weet wat een scenario is.
- Ik weet wat er van me verwacht wordt met deze opdracht.
- Ik weet met wie ik ga samenwerken.
😒🙁😐🙂😃

Slide 16 - Sondage