Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Herhaling
De kerstening van Europa
Slide 1 - Diapositive
Wat verwacht ik van jou
- Microfoon uit, tenzij ik je een vraag stel.
- Heef je een vraag dan stel je die in de chat.
- Camera altijd aan, anders sta je op afwezig.
- Voor de rest gelden de regels, zoals ze in de klas zouden gelden;
->geen telefoon
->Geen hoofddeksel.
Slide 2 - Diapositive
vragen?
Heb je nog vragen?
Slide 3 - Diapositive
Tot welke familie behoorde Karel de Grote?
A
Karolingen
B
Hofmeiers
C
Merovingen
D
Vazallen
Slide 4 - Quiz
Willibrord en Bonifatius waren...
A
Monniken die in Engeland het christendom verspreidden.
B
Monniken die de Franken bekeerden tot het christendom.
C
De belangrijkste goden van de Friezen.
D
Het volk van de Friezen wilden bekeren tot het christendom.
Slide 5 - Quiz
Tot welke familie behoorde koning Clovis?
A
Karolingen
B
Hofmeiers
C
Merovingen
D
Vazallen
Slide 6 - Quiz
Wat betekent autarkisch?
A
Op dezelfde plek wonen
B
Dat je enorm sterk bent.
C
Rondtrekken en handel drijven met andere steden
D
Leven van de eigen opbrengst en weinig contact met de buitenwereld
Slide 7 - Quiz
Waar op werd het Frankische rijk bestuurt?
A
leenstelsel
B
de koning
C
hofstelsel
D
missionarissen
Slide 8 - Quiz
Wat is een hofmeier?
A
Beheerders van de bezittingen van de koning
B
Legeraanvoerders
C
Ridders
D
Monniken
Slide 9 - Quiz
Europa werd weer een agrarische samenleving. Wat is een agrarische samenleving?
A
Een samenleving met veel steden
B
Een samenleving waarin iedereen christelijk is
C
Een samenleving waarin bijna iedereen leeft van de landbouw
D
Een samenleving zonder koning
Slide 10 - Quiz
Wat is een ander woord voor kerstenen?
A
Overtuigen
B
Bekeren
C
Bekronen
D
Missionaris
Slide 11 - Quiz
4.4 Een nieuw geloof: De islam
- Ontstaan van de Islam
-Verspreiding van de Islam
Slide 12 - Diapositive
Inhoud
Doelen:
Je kan verklaren hoe de islam is ontstaan en hoe deze is verspreid.
Je kan kort uitleggen wat de islam inhoudt.
Slide 13 - Diapositive
Mohammed vrede zij met hem
Mohammed vzmh is geboren in Mekka (570)
Mohammed vzmh was een handelaar
Bezoek van aartsengel Djibriel (Gabriel)
Mohammed vzmh begon als profeet op te treden. Zijn boodschap van monotheïsme en politieke eenheid.
Verzet van de heersende klasse. De heersende wilde hun macht niet verliezen
Slide 14 - Diapositive
Arabische stammen
Arabische schiereiland, woestijngebied
Verschillende stammen
Verschillende geloven: christendom, jodendom, meerdere goden
Vanaf 7e eeuw:
- Arabieren één godsdienst = Islam
- 611 profeet Mohammed vzmh verkozen
- Islam verspreidde zich op het Arabische schiereiland, Mekka, Medina
Slide 15 - Diapositive
Een nieuwe godsdienst
Islam is ontstaan op Arabisch schiereiland
Mohammed vzmh kreeg boodschappen door van God die in de koran werden opgeschreven
In 622 vlucht Mohammed vzmh van Mekka naar Medina: hedsjra
In Medina kreeg Mohammed vzmh veel volgelingen
Vanuit die stad begon Mohammed vzmh de jihad: heilige oorlog
Slide 16 - Diapositive
De vlucht
Ruzie met de machtshebbers
De vlucht naar Medina -> Hedsjra, maar waarom?
Medina kreeg Mohammed vzmh veel volgelingen
terugkeer naar Mekka. één god, één geloof
Slide 17 - Diapositive
Kaäba
Mohammed vzmh is volgens de Moslims de belangrijkste boodschapper van Allah, maar Abraham en Jezus zijn ook profeten.
In 630 geeft Mekka zich over en verwoest Mohammed vzmh de godenbeelden in de Kaäba. Dit wordt de belangrijkste plek voor de Moslims.
Slide 18 - Diapositive
Splitsing in de islam
661
Mohammeds vriend en adviseur Abu Bakr werd als eerste kalief gekozen en werd de leider van de islam. De sjiieten, een minderheid, beschouwden Ali echter als de rechtmatige erfgenaam van de islam.
Hier vindt dus de splitsing in de islam plaats in soennieten en sjiieten.