Sessie 5 : Verkennen van de thema's

Sessie 5: Verkennen van de thema's
Blikken even terug op verbruikersdagboek p 4-9
Weet je nog? Als individu kan je een verschil maken -> Greta/Arnaud-> rolmodellen ! Zie filmpje 
TIJD om een ACTIE uit te denken -> We gaan aan de slag met onze TALENTEN en zetten deze in voor een BETERE WERELD
TIME4CHANGE wordt TALENT4CHANGE
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
E&OSecundair onderwijs

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Sessie 5: Verkennen van de thema's
Blikken even terug op verbruikersdagboek p 4-9
Weet je nog? Als individu kan je een verschil maken -> Greta/Arnaud-> rolmodellen ! Zie filmpje 
TIJD om een ACTIE uit te denken -> We gaan aan de slag met onze TALENTEN en zetten deze in voor een BETERE WERELD
TIME4CHANGE wordt TALENT4CHANGE

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Rolmodellen

  • Je hoeft geen politicus of multinational te zijn om een verschil te kunnen maken.
  • Alle kleine ingrepen samen kunnen een grote impact maken.
  • Heb jij een voorbeeld van een rolmodel in je eigen buurt. (zie volgende vraag!)
(= Dit zijn mensen die een verschil proberen te maken, op kleine of op grote schaal)




Slide 4 - Diapositive

DOEL lessenreeks: 
  • Bewust worden van eigen impact
  • Ontdekken van eigen talenten
  • inzetten van die talenten (in groep) op efficiënte manier
  • uitwerken van voorstel van een mogelijke  activiteit/event om een verschil te maken binnen vooraf bepaalde thema's -> NL gezondheid, diversiteit, consumeren en klimaat & milieu

Slide 5 - Diapositive

Aan de slag
- Groepen samengesteld door de lkr werken vanaf nu samen.
- Elke groep krijgt een THEMA + kaarten die bij dit thema passen. (zie per thema kaarten door lkr)
GEZONDHEID 
DIVERSITEIT
CONSUMEREN
KLIMAAT & MILIEU

Slide 6 - Diapositive

INDIVIDUEEL
- KIES nu individueel het beeld/stelling die jouw het meest aanspreekt
Leg de kaart bij jouw placemat en noteer in jouw vak het WAAROM van de keuze in kernwoorden.
Elk gevoel/idee is goed - Zorg wel
dat je het kan verwoorden aan de groep
Welk gevoel roep dit beeld/stelling bij mij op?
Waaraan denk je als je dit beeld/stelling bekijkt?

Slide 7 - Diapositive

In groep overleggen
- iedereen vertelt om de beurt iets over zijn/haar gekozen stelling.
- Als iedereen heeft verteld, schrijven jullie in het MIDDENVAK
de KERNWOORDEN/KORTE ZINNEN
die belangrijk zijn om jullie thema
goed weer te geven.
Gekozen foto's/stellingen leg je op placemat rond thema - FOTO

Slide 8 - Diapositive

Moodboard p 15
- je hebt nu per groep 5 unieke stellingen/beelden
- Elke groep maakt met deze collectie een MOODBOARD.
Mogelijkheden: foto  van je placemat of een schets met belangrijke punten.
Eventueel aangevuld met foto's uit tijdschriften ! p 15
(Afbeeldingen/stelling v/d lkr mogen hiervoor niet worden gebruikt)
Dit moodboard zal de basis vormen voor een 'PITCH" in sessie 6

Slide 9 - Diapositive

moodboard : kleuren/tekst/tek

Slide 10 - Diapositive

Acties heel het schooljaar
Klimaatmeester in elke klas
Afval sorteren
Beurtrol voor het milieukarretje
Acties heel het schooljaar

Klimaatmeester in elke klas
Afval sorteren
Beurtrol voor het milieukarretje
Natuurgroepje dat langsgaat in de klassen met info
eerste trimester:
vrijdag 13 oktober: EET LOKAAL
vrijdag 20 oktober: voorstelling week van het bos + eet lokaal
25 september-20 oktober: inzameling batterijen Bebat
6 november-23 november: kledinginzamelactie 4e wereld
donderdag 23 november: voorstelling 'ZERO AFVAL!'
lessen over ’t klimaat: 2de graad (IOK)
lessen WWF: 3e graad
tweede trimester:
januari/februari: Gezonde lucht in onze klas?
dinsdag 6 februari: WATT MINDER! (dikketruiendag)
Autoluwedag: donderdag 5 maart 2015
donderdag 22 maart: voorstelling: Wereldwaterdag@school
Meten met een energiemeter in de klassen


Slide 11 - Diapositive