Tekstsoorten herkennen 1 H4E

Welkom
Pak alvast je leesboek, boek
 en  een pen en papier.

                                                    Nederlands havo 4
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom
Pak alvast je leesboek, boek
 en  een pen en papier.

                                                    Nederlands havo 4

Slide 1 - Diapositive

timer
10:00

Slide 2 - Diapositive

Tekstsoorten
Doel: ik kan de verschillen tussen een uiteenzetting, betoog en beschouwing herkennen en toepassen. 

Doel: ik ken de betekenis van lastige woorden en uitdrukkingen. 



Slide 3 - Diapositive

Opdracht
  • Maak opdracht 1 van het blad.
  • Klaar? Ga alvast verder met opdracht 2.
     We gaan het zo bespreken.


timer
5:00

Slide 4 - Diapositive

Tekstsoorten
1. Betoog: overtuigen
    hoofdgedachte: mening
2. Uiteenzetting: informeren
     hoofgedachte: constatering (feit)
3. Beschouwing: opiniëren (van meerdere kanten bekijken)
     hoofdgedachte: zowel... als ... (evenwichtig)

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Opdracht
  • Maak opdracht 2 af. 
  • Klaar? Neem H1 P2 uit je boek door. Maak aantekeningen van de theorie. 


timer
10:00

Slide 7 - Diapositive

Opdracht
H1 Lezen, P2

  • Maak in tweetallen opdracht  1/3/5/7/9
  • We gaan ze zo bespreken

Slide 8 - Diapositive

Bespreken
opdracht 1. bijbaantjes (van scholieren/studenten)
opdracht 3. het tekstonderwerp noemen
De tekst bevat vooral veel uitleg over het onderwerp.
Wie 16 is en een bijbaantje wil, kan kiezen uit allerlei mogelijkheden, maar daarbij gelden er wel regels die te maken hebben met de aard van het werk en het salaris.
tekstdoel = informeren
tekstsoort = uiteenzetting


Slide 9 - Diapositive

Bespreken
opdracht 5. tot nadenken aanzetten. In de tekst geven diverse deskundigen of betrokkenen hun visie op het onderwerp. Over het antwoord op de vraag of een bijbaan belangrijk kan zijn voor je opleiding en latere carrière zijn de meningen verdeeld.
tekstdoel = opiniëren
tekstsoort = beschouwing

 

Slide 10 - Diapositive

Bespreken
opdracht 7. de mening van de auteur weergeven
De auteur van de tekst neemt een standpunt in over het onderwerp.
Scholieren moeten hun bijbaan opgeven en in plaats van werk beloond worden voor school.
tekstdoel = overtuigen
tekstsoort = betoog

Slide 11 - Diapositive

Bespreken
opdracht 9. 
1. Ja, want de tekst bevat veel informatie, voornamelijk feiten.
2 Nee, want er staat nergens een mening die onderbouwd wordt met argumenten.
3 Ja, want de tekst bevat voor- en nadelen van een aantal bijbaantjes, op grond waarvan de lezer zich een mening kan vormen / een keuze kan maken.
4 B Er zijn goedbetaalde en minder goedbetaalde vakantiebaantjes en aan elk baantje zitten voor- en nadelen.
5 A informeren en opiniëren  6 C een uiteenzetting en een beschouwing

 

Slide 12 - Diapositive

Bespreken

Wat maakt een betoog anders dan een beschouwing?


Slide 13 - Diapositive

Huiswerk
  • Opdracht 1/3/5/7/9
  • Lastige woorden gemarkeerd (H1 P2 opdracht 2/4/6/8)

26 januari boek 2 uit

Slide 14 - Diapositive