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5. ¿De qué color tengo los ojos? y ¿Cómo es? (2p) - 17/01

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Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 38 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

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Empezamos
                
Google doc. para MYP2
  • ¿Quién  el voluntario de hoy para tomar notas? / who is going to volunteer to take notes today? Aquí

  • Do you have all the materials?
Hoy es diecisiete de enero de dos mil veinticinco
Kayden y Liza
Adam y Milana
Rhea y Mark
Jules y Abigail
Toya y Amena 
Daphne y Osher
Sakuna y Lyze
Noa y Ella R. 
Margot, Ella y Noga
Teachers desk

Slide 2 - Diapositive

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¿De qué color son tus ojos?
Escucha y escribe la letra correcta. (1 – 5)

ATL: Apply skills and knowledge in unfamiliar situations
Listen out for cognates, and don't forget to guess the meaning and pronunciation of the information in front of you!

Slide 3 - Diapositive

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Soluciones
Página 50 - Ejercicio 1
1) d
2) a
3) e
4) c
5) b

Slide 4 - Diapositive

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¿Cómo es tu pelo?
Escucha y escribe la letra correcta. (1 – 9)

What do you notice about the adjectives? 

Where are they placed, after or before the noun?

Slide 5 - Diapositive

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Soluciones
Página 50 - Ejercicio 2
1) c    2) e
3) a    4) g
5) h    6) f
7) b    8) d
9) i

Slide 6 - Diapositive

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BY NOW YOU KNOW THAT...
Adjectives also agree in gender and number with the noun they describe.

EJEMPLO:

OJOS AZULES

PELO NEGRO
timer
3:00
CREATE FOUR EXAMPLES OF YOUR OWN! For example, describe your parents.

Slide 7 - Diapositive

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¿Cómo son?
Escucha y escribe la letra del dibujo y el nombre correcto. (1 – 5)
Ejemplo 1: b-Paco

Slide 8 - Diapositive

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Soluciones
Página 51 - Ejercicio 5
1) Paco, b
2) Arturo, c
3) Angelina, e
4) Mariela, d
5) Sergio, a

Slide 9 - Diapositive

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¿Y tú? ¿Cómo eres?
Escribe una descripción.
timer
3:00

Slide 10 - Question ouverte

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timer
10:00
Lee los textos y rellena una ficha sobre cada persona.
Copia esta tabla en tu cuaderno.

Slide 11 - Diapositive

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EXIT TICKET!
Ejemplo:
Jane tiene catorce años, vive en Amstelveen. Es alta, tiene el pelo largo, liso y negro. Es muy simpática y trabajadora...
Describe a un amigo o amiga, utiliza las descripciones del ejercicio previo como modelo.

Slide 12 - Diapositive

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Quizlet
CLICK HERE

Slide 13 - Diapositive

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1
2
3
4
5
6
7
8
9
tengo
Tenemos
tienen
tienen
tienes
tiene
tiene
tenéis
tenéis

Slide 14 - Question de remorquage

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Remember
Ejemplo:
-¿Es un chico?
-Sí.
-¿Tiene el pelo castaño?
-No.
-¿Tiene el pelo negro?
-Sí.
-¿Tiene el pelo rizado y bigote?
-Sí.
- ¡Es Jorge!
¿Quién es quién?

In pairs, try to guess the name of the person described by your classmate by asking YES or NO questions.

TAKE TURNS.

timer
4:00

Slide 15 - Diapositive

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La pregunta de hoy
¿Cómo puedo ESCUCHAR mejor la descripción de una persona en español? 
 ¿Qué estrategias usas tú?
What is your answer now?

Slide 16 - Diapositive

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¿Cómo puedo ESCUCHAR mejor la descripción de una persona en español?  ¿Qué estrategias usas tú?
Pregunta de hoy:

Think-pair-share
timer
1:00

Slide 17 - Diapositive

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Iconos importantes para nuestras clases. 
¡Adivina su significado!

Slide 18 - Diapositive

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      ¿CÓMO ES?
1. Copia la tabla en tu cuaderno.

2. Decide a que información vas a poner atención primero

3. Escucha el audio una vez (1 – 4)

4. Escucha el audio una segunda vez y anota el resto de la información
These people might be criminals!

Slide 19 - Diapositive

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Respuestas
Página 52, Ejercicio 1
nombre
Descripción
Ojos
Pelo
Lola
baja, gorda
azules
rubio, largo & liso
Alonso
alto, delgado
verdes
corto, castaño, liso
Berta
pequeña
marrones, gafas
pelirrojo, rizado
Rafael
violento, tiene barba, muy alto & delgado
grises
negro, liso, corto

Slide 20 - Diapositive

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¿Cómo es? 
Con tu compañero/a describe a esta persona. 
Atención al masculino o femenino. 
timer
2:00

Slide 21 - Diapositive

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¿Cómo es? 
Con tu compañero/a describe a esta persona. 
Atención al masculino o femenino. 
timer
2:00

Slide 22 - Diapositive

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¿Cómo es? 
Con tu compañero/a describe a esta persona. 
Atención al masculino o femenino. 
timer
2:00

Slide 23 - Diapositive

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¿Cómo es? 
Con tu compañero/a describe a esta persona. 
Atención al masculino o femenino. 
timer
2:00

Slide 24 - Diapositive

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En tu cuaderno, 
empareja las descripciones...
...con los dibujos.

Slide 25 - Diapositive

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1. PREDICT:
¿Qué palabras crees que vas a escuchar?
¿Cómo es su hermana? 
2. Escucha y escribe el número de audio y la letra . 
Maybe you do not hear all the details this time. 
That is ok for now.

Slide 26 - Diapositive

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This time your are hunting for details!
Copia y rellena la tabla en tu cuaderno.

Slide 27 - Diapositive

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EL MARIACHI

Slide 28 - Diapositive

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¿Quién es Antonio Banderas? ¿Cómo es?

Slide 29 - Diapositive

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Antonio Banderas es al actor de las películas El Zorro, Desperado (El Mariachi) y Spy Kids.  

Slide 30 - Diapositive

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¡Vamos a corregir la canción de Desperado (El Mariachi)!
Link to the text of the song. 
Click and download to doc to your device. 
Lee el texto. ¿Comprendes todas las palabras?

Slide 31 - Diapositive

También se les puede imprimir el texto. 

Slide 32 - Vidéo

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Versión correcta. 

Slide 33 - Diapositive

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quizlet.com

Slide 34 - Lien

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Deberes / Homework
1. Revisa y COMPLETA el LessonUp de la clase de hoy / Review and COMPLETE the LessonUp used today in class:  
5. ¿De qué color tengo los ojos? y ¿Cómo es? (2p) - 17/01 

2. Complete the listening acitvity below in your notebook. You have the audio in the Lesson Up:




Slide 35 - Diapositive

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How did you like the lesson?
😒🙁😐🙂😃

Slide 36 - Sondage

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www.profedeele.es

Slide 37 - Lien

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Slide 38 - Diapositive

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