crisis situaties les 4

crisis situaties les 4
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
CrisisMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

crisis situaties les 4

Slide 1 - Diapositive

Terugblik gastles
  1. Wat heb je onthouden van de gastles qua inhoud?
  2. Wat voor aandachtspunten als hulpverlener neem je mee als het gaat om trauma en huiselijk geweld?
  3. wat heeft trauma met ( huiselijk) geweld te maken?

Slide 2 - Diapositive

Wat gaan we doen
Eigen grenzen
Grensoverschrijdend gedrag
Pesten
soorten mishandeling
mini docu mishandeling
opdracht met een aantal werkprocessen uit de beroepstaak
opdrachten Boom

Slide 3 - Diapositive

lesdoelen
Je kan verschillende soorten mishandeling identificeren.
Je kunt uitleggen wat grensoverschrijdend gedrag is.
Je bent je bewust van je eigen grens in verschillende situaties.
je kan de rol van de instelling benoemen als het gaat over voorkomen van mishandeling/misbruik.

Slide 4 - Diapositive

Grensoverschrijdend gedrag
Grensoverschrijdend gedrag is het bewust, ongevraagd en ongewenst binnendringen in iemands persoonlijke levenssfeer. Dit gebeurt op lichamelijk, geestelijk en financieel en materieel gebied.  Zo is al sinds de steentijd tot op de dag van vandaag in veel culturen en religies de rol van de vrouw ondergeschikt aan die van de man. mensen met een beperking zijn  ondergeschikt 
aan "gezonde" mensen.

Slide 5 - Diapositive

grenzenloos in gesprek
  1. Ga in groepjes van 4 zitten.
  2. Wat houdt een heftige gebeurtenis in voor jou?
  3. Heb je wel eens meerdere keren je grens aan moeten geven?
  4. Wat voor gevoel leverde je dat op?
  5. wie bepaalt dat er en grens wordt overschreden?
  6. Wat is het verschil tussen persoonlijke en professionele grens?
  7. Hoe kun je je grenzen aangeven als maatschappelijk werker?
  8. Is een client al eens over je grens heengegaan? hoe ging je hiermee om?

timer
10:00

Slide 6 - Diapositive

Nee doen & nee blijven zeggen

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Kort casus: grijsgebied, wie heeft welke ondersteuning nodig?

Slide 9 - Diapositive

Invloed van factoren
Er zijn verscheidene factoren die van invloed zijn op grensoverschrijdend gedrag:

  • maatschappelijke en culturele waarden en normen
  • waarden en (fatsoens)normen vanuit de opvoeding
  • waarden en normen vanuit religies
  • machtsverhoudingen
  • persoonlijkheid van zowel slachtoffer als dader.

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Ook met pesten kun je in je werk als begeleider te maken krijgen.

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Mishandeling; de definitie 
Mishandeling is het toebrengen van lichamelijke of emotionele schade, maar ook verwaarlozing. De meest kwetsbare groepen zijn kinderen, ouderen en mensen met een beperking. 
Ze verkeren allemaal in een min of meer 
afhankelijke positie van anderen. 
Dat wil zeggen dat anderen een bepaalde vorm 
van macht over hen hebben.

Slide 14 - Diapositive

De cijfers in NL
Huiselijk geweld onder jongeren (16 t/m 24 jr)
scan de QR en Zoek op:
1. hoeveel procent van de jongeren is slachtoffer 
geworden van huiselijk geweld?
2. Hoeveel daarvan heeft te maken gehad met fysiek geweld?
3. Wie hadden er het meest te maken met huiselijk geweld?
4. Wat voor conclusie trek je uit deze cijfers?


Slide 15 - Diapositive

Welke vorm van mishandeling herken je terug?

Slide 16 - Diapositive

wat zouden nog meer signalen kunnen zijn van mishandeling?

Slide 17 - Carte mentale

signalen mishandeling
Er zichtbaar lichamelijk letsel zoals blauwe plekken, kneuzingen, schrammen of striemen, brandwonden of ander onverklaarbaar letsel. Slachtoffers van mishandeling hebben vaak last van stemmingswisselingen, onverklaarbare angsten, vertonen somber of lusteloos gedrag, hebben een onverzorgd uiterlijk of vieze kleding of zijn angstig of schrikachtig bij aanraken. Als ouders veelvuldig schreeuwen naar hun kind of vaak negatieve dingen zeggen over hun kind, kan dat een mogelijk signaal zijn van mishandeling. Specifieke signalen bij ouderen zijn ondervoeding, onvoldoende eten of drinken in huis hebben, onverklaarbare geldopnames, financiële problemen of het verdwijnen van waardevolle spullen uit het huis.

Slide 18 - Diapositive

mini docu mishandeling
  • Welke vormen van mishandeling hoor je terug? geef voorbeelden.
  • Wat is de heftigste periode geweest voor Jeroen denk je?
  • Wat heeft de hulpverlening gedaan?
  • Welke tips die jeroen geeft voor jouw als hulpverlener neem je mee?
  • Leg uit waarom

Slide 19 - Diapositive

Wat vind jij van dit initiatief? Zou je dit aanraden?

Slide 20 - Diapositive

Opdracht boom en Teams
In Boom staan opdracht 4 en 5 voor je klaar.
Hierna kun je aan de slag met de opdracht in Teams. Deze heeft te maken met de werkprocessen van de beroepstaak: ik handel in onvoorziene en crisis situaties

Slide 21 - Diapositive

Volgende week
verdiepen meldcodes
verschillende vormen van seksueel overschrijdend gedrag
signalen kaart maken mishandeling

Slide 22 - Diapositive

Opdracht herkennings/signaleringskaart
Grensoverschrijdend gedrag is iets waar je als begeleider in je werk mee te maken kunt krijgen. Hoe moet je daarmee omgaan?

Slide 23 - Diapositive