Examentraining

Eind(elijk)examen
Examenstof
Tips als voorbereiding
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Eind(elijk)examen
Examenstof
Tips als voorbereiding

Slide 1 - Diapositive

Eindexamen
Bestaat uit:
- theorie die je allemaal al hebt gehad
- bestaat voor 50% uit MK en 50% open vragen
- vragen die je uitnodigen te laten zien wat je geleerd hebt

Slide 2 - Diapositive

Examenstof bestaat uit:
Examenstof biologie voor 2018 is vastgesteld als:
- Stofwisseling: cel en organismen (Th. 2 H4 en Th. 1 H5)
- Regulatie: hormonen, zenuwstelsel, zintuigen (Th. 3, 6 H4)
- Regulatie: Voeding, transport, gaswisseling en uitscheiding (Th. 4, 5, 6 H5)
- Ecologie: ecosystemen (Th. 7 H4, Th. 3 H5)
- Evolutie (Th. 5 H4)
- DNA en erfelijkheid (Th. 4 H4 en Th. 2 H5)
- Afweer (Th. 7 H5)
(niet: Th. 1, 3, 8 H4)


 

Slide 3 - Diapositive

Open vraag
Vragen bedacht met als doel: 
te checken wat je weet (niveau)

Logisch om na te denken over: "wat willen ze van mij weten?"

Slide 4 - Diapositive

Voorbeeld vraag (vr. 9 - 2017-I)
2p 
9. Riccardo had koorts. Bij koorts is het temperatuurcentrum in de hersenen ingesteld op een hogere temperatuur dan 370C. De verpleegkundige constateerde dat Riccardo rilde, een bleke kleur had en dat zijn lichaamstemperatuur nog steeds opliep.
Leg uit hoe door rillen de lichaamstemperatuur stijgt.

Slide 5 - Diapositive

Verwacht antwoord (vr. 9 - 2017-I)
maximumscore 2
Uit het antwoord moet blijken dat:
• het rillen wordt veroorzaakt door spiersamentrekkingen         1p
• waarbij warmte vrijkomt (ten gevolge van dissimilatie)             1p

Slide 6 - Diapositive

Voorbeeld vraag (vr. 9 - 2017-I)
2p --> 2 punten = 2 stappen
9. Riccardo had koorts. Bij koorts is het temperatuurcentrum in de hersenen ingesteld op een hogere temperatuur dan 370C. De verpleegkundige constateerde dat Riccardo rilde, een bleke kleur had en dat zijn lichaamstemperatuur nog steeds opliep.
Leg uit hoe door rillen de lichaamstemperatuur stijgt.

Verband leggen: wat heeft rillen met temperatuurstijging te maken?

Slide 7 - Diapositive

Open vragen:
- Verbanden leggen (waarom werkt 't zo? waarom functioneel?)
- Uitleggen van begrippen (wat wordt bedoeld met?)
- Kunnen gestructureerd zijn (deelvragen) of ongestructureerd
- Geven van (andere) voorbeelden
- Toegepaste kennis via contexten (antwoord soms gegeven)
- Standpunten beargumenteren

Slide 8 - Diapositive

Veel gemaakte fouten:
- Geen antwoord geven op de vraag (wat is het verschil?)
- Onvolledige antwoorden (gebruik hele zinnen!)
- Alleen vraag herhalen (geen uitleg/nieuwe informatie)
- Te snel naar antwoord willen (werk denkstappen uit!)
- Meer redenen of voorbeelden dan gevraagd
- Alleen standpunt of mening geven zonder onderbouwing.

Slide 9 - Diapositive

Meer tips voor aanpak vragen?
- Meerkeuzevragen
- Berekeningen en grafieken (assen benoemen)
- Vragen over onderzoek 
(onderzoeksvraag, hypothese, proefopzet, conclusie)

Gebruik de link (op volgende pagina)
https://biologiepagina.nl/Vwo6/EXAMENTIPS%20BIOLOGIE.pdf

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Lien