Start van het schooljaar

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Menu du jour: Les 1

> Frans. Wat heb je nodig?

> Wie ben ik?

Les buts

Ik kan in het Frans verstaan hoe iemand zich voorstelt.

Ik kan mijzelf voorstellen in het Frans.

In het kort... wie ben ik?

Mevrouw Stoop

e-mail: [e-mail]

Ik ben hier: maandag, dinsdag en woensdag

Magister: voor cijfers en huiswerk

Teams: voor lesmateriaal

Frans.... Wat neem je mee?

> Werkboek (LET OP! het A-boek!)

> Schrift met lijntjes

> Pen (blauw/zwart)

> Gekleurde pen (om na te kijken)

> Je goede humeur ;)

Wat verwacht ik?

> Wacht bij de deur tot ik aangeef dat je naar binnen mag.

> Bonjour zeggen bij de deur!

> Bij binnenkomst: aan het werk!

> Je bent op tijd

> Je hebt je spullen mee!

Wat kun je verwachten van mij!

> Je mag alles vragen over Frans (met vinger opsteken ;)

> Ik hou van uitleggen! (ook al is dit 10 keer!)

> Frans is harstikke leuk!

> Ik doe veel verschillende dingen.

> Ik praat veel Frans in de les ......

Wat is mijn naam?

Hoeveel broers of zussen heb ik?

Waar woon ik?

Wat is mijn nationaliteit?

Wat is mijn leeftijd?

Tu prépares des questions

1: Hallo, hoe is het?

2: Hoe heet jij?

3: Hoe oud ben jij?

4: Waar woon jij?

5: Waar houd jij van?/ ben je dol op?

6: Ben je Frans?

7: In welke klas zit jij?

8: Heb jij een broer?

9: Heb jij een zus?

10: Heb jij een hond?

11: Hoe is jouw moeder?

12: Hoe is jouw opa?

Als de leerlingen genoeg tijd gehad hebben om de vragen voor te bereiden kan de docent het nakijkmodel laten zien!

Waar ben ik op vakantie geweest?

Et toi?

Tu es qui?

Les buts

Ik kan in het Frans verstaan hoe iemand zich voorstelt.

Ik kan mijzelf voorstellen in het Frans.

Menu du jour: 6 septembre

> le cours dernier?

> Je finis mes questions

> je joue un jeu

Je finis mes questions....

Quoi? Maak je vragen af

Comment? tweetallen of alleen

Aide? woordenboek of boek

Durée? 10 minuten

Fini? Bereid de antwoorden voor

But: ik kan vragen stellen om iemand te leren kennen in het Frans.

Tu prépares des questions

1: Hallo, hoe is het?

2: Hoe heet jij?

3: Hoe oud ben jij?

4: Waar woon jij?

5: Waar houd jij van?/ ben je dol op?

6: Ben je Frans?

7: In welke klas zit jij?

8: Heb jij een broer?

9: Heb jij een zus?

10: Heb jij een hond?

11: Hoe is jouw moeder?

12: Hoe is jouw opa?

Als de leerlingen genoeg tijd gehad hebben om de vragen voor te bereiden kan de docent het nakijkmodel laten zien!

Tu corriges des questions

1: Hallo, hoe is het?

2: Hoe heet jij?

3: Hoe oud ben jij?

4: Waar woon jij?

5: Waar houd jij van?/ ben je dol op?

6: Ben je Frans?

7: In welke klas zit jij?

8: Heb jij een broer?

9: Heb jij een zus?

10: Heb jij een hond?

11: Hoe is jouw moeder?

12: Hoe is jouw opa?

Bonjour (comment) ça va?

Comment tu t'appelles?

Tu as quel âge?

Tu habites où?

Qu'est-ce que tu aimes / adores?

Tu es français / française?

Tu es en quelle classe?

Tu as un frère?

Tu as une soeur?

Tu as un chien?

11: Comment est ta mère?

12: Comment est ton grand père?

Als de leerlingen genoeg tijd gehad hebben om de vragen voor te bereiden kan de docent het nakijkmodel laten zien!

Tu joues à un jeu pour poser des questions et parler de toi. 

• Maak groepjes van 4.
• Neem je schrift mee waar de voorbereide vragen in staan.
• Gooi om de beurt 1 dobbelsteen, wie het hoogste gooi mag beginnen.
• Gooi nu de 2 dobbelstenen en stel de vraag van het aantal oogjes (zie bord) aan degene tegenover je.

Na iedere 5  minuten hussel ik de groepjes.

Tu poses des questions

1: Hallo

2: Heb jij een broer?

3: Waar hou jij van?

4: Waar woon jij?

5: Hoe oud ben jij?

6: Ben je Frans?

7: In welke klas zit jij?

8: Hoe heet jij?

9: Hoe is jouw moeder?

10: Heb jij een hond?

11: Hoe is jouw moeder?

12: Heb jij een hond?

Als de leerlingen genoeg tijd gehad hebben om de vragen voor te bereiden kan de docent het nakijkmodel laten zien!