4 maart Paragraaf 3 - alinea's en kernzinnen

Socialiseren
Je pakt je laptop of je boek (methode). Tas op de grond. 

Deze laat je dicht tot na de instructie. 

timer
5:00
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Socialiseren
Je pakt je laptop of je boek (methode). Tas op de grond. 

Deze laat je dicht tot na de instructie. 

timer
5:00

Slide 1 - Diapositive

Lesopbouw
  • Kort opdr. 7 bespreken/evalueren
  • Par. 3 alinea's en kernzinnen

  • Evaluatie les
  • Opruimen

Slide 2 - Diapositive

Opdracht 7 van par. 2
Hoe ging deze opdracht?
Hoe heb je samengewerkt?
Wat heb je geleerd?

Slide 3 - Diapositive

Cursus 1 Meer dan lezen
Paragraaf 3

Leerdoel par. 3
Je kunt nu de kernzinnen van alinea's bepalen.



Slide 4 - Diapositive

Instructievideo

Slide 5 - Diapositive

Instructie
Alinea’s en kernzinnen
Een tekst is meestal verdeeld in alinea’s. Een alinea bestaat uit een aantal zinnen die bij elkaar horen, omdat ze over hetzelfde deelonderwerp gaan. In een tekst over vakanties kunnen de alinea’s bijvoorbeeld gaan over wandelvakanties, kampeervakanties of verre reizen.

Slide 6 - Diapositive

Instructie
Zo herken je alinea’s:

  • Een nieuwe alinea begint altijd op een nieuwe regel.
  • Zinnen die samen één alinea vormen, beginnen niet op een nieuwe regel.
  • Soms begint de eerste regel van een alinea met een stukje wit. Dat noem je inspringen.
  • Vaak wordt er tussen twee alinea’s een regel overgeslagen (witregel)

Slide 7 - Diapositive

Instructie
De belangrijkste informatie van een alinea staat in de kernzin. Vaak is dat de eerste, tweede of laatste zin van de alinea. In de zinnen voor of na de kernzin staat een voorbeeld of een verdere uitleg. In het volgende voorbeeld is de eerste zin de kernzin.

Slide 8 - Diapositive

Instructie
"Het programma voor Bevrijdingsdag in Amersfoort is bekend. Het begint ’s morgens bij het stadhuis met het hijsen van de vlag door de burgemeester. Daarna zijn er op verschillende tijden en plekken in de stad feesten. Voor de jonge kinderen is er een poppenspeler en een goochelaar. Voor de jongeren is er later op de dag een muziekfeest met bekende artiesten. Het feest wordt afgesloten met een knallend vuurwerk."

Slide 9 - Diapositive

Instructie
Zo herken je de kernzin

  • Lees de eerste, tweede of laatste zin van een alinea.

Slide 10 - Diapositive

Opdrachten

Opdrachten 2, 3 en 4 uit je boek/online afronden en klassikaal bespreken.

Slide 11 - Diapositive

Instructievideo bij opdr. 7
Zelf aan de slag bij onbekende woorden. 

Slide 12 - Diapositive

Opdracht 7 in groepjes
Groep 1: Faith, Meriam en Yunus
Groep 2: Vera,  Hamza en Maikel
Groep 3: Luuk, Bram en Ceylin
Groep 4: Kaynen, Ilay en Ahmet
Groep 5: Thijs, Lise en Christian
Groep 6: Arda, Çağri en Kıvanç 

Slide 13 - Diapositive

Evaluatie les
Heb je de leerdoelen par. 2 behaald?
Wat vind je nog moeilijk?

Slide 14 - Diapositive

Opruimen
Schuif je stoel aan.
Wachten op de bel. 



Slide 15 - Diapositive