SLB lj2 periode 1

• slb
• MBO
• Studiejaar 2

Lesplanning SLB week 1.4

1. Sollicitatiegesprekken
2. Gastspreker
3. Carrousel 
4. Plannen 

Op een schaal van 1 (slecht) tot 10 (goed).

Hoe goed gaat het plannen en de uitvoering van de plannen?
Voer het cijfer in en leg uit waarom.

Lesplanning week 1.5

1. Mededeling examen NMB
2. Mededeling carrousel 
3. Wie wil er klagen? 
4. Plannen
5. Cirkel van invloed

Volgende week  profielkeuzes. 

Terugblik opdracht vorige week.
Wat is je reactie wanneer je dit ziet?

Plannen

Geen doel maar een middel

Je spreekt een duidelijke deadline met jezelf af en houd je hier aan

Bespreek je planning met betrokkenen. Wil je dat de docent/ BPV begeleider dingen na kijkt? Dan moet je afstemmen wanneer zij zaken van jou nodig hebben zodat jij het op tijd kan inleveren.

Neemt in je planning ook buitenschoolse activiteiten mee, je zorgt voor balans!

Welke geniale tip ten aanzien van plannen en uitvoeren kan jij anderen aanbevelen?

Tips voor plannen:

- Maak een planning of ‘to do lijst’ op papier of in je (online) agenda. Dit geeft rust in je hoofd.

- Print studiewijzers uit zodat je het per week kan bekijken en afvinken. 

- Zorg dat je planning realistisch is. Verdeel je werkzaamheden eventueel over meer dagen. Te veel ingeplande taken op één dag werkt demotiverend.

- Vermeld ook je standaard werkzaamheden zoals sporten, naar je oma etc. 

- Houd ruimte voor onvoorziene werkzaamheden of taken die meer tijd vragen dan verwacht.

- Selecteer de werkzaamheden met de hoogste prioriteit en voer die als eerste uit.

- Weet wat een ander van je verwacht (die betrokken is bij je planning)

- Gebruik mapjes om spullen in te bewaren (mapje voor BPV, mapje voor school etc.)
- Maak een overzicht waar je wat kan vinden 
 (waar vind je info voor de BPV, waar voor de vakken en waar voor de examenopdrachten?)

Cirkel van invloed
(opdracht in tweetallen)

Teken op papier een grote cirkel met daarbinnen in een wat kleinere cirkel

 

In de binnenste cirkel schrijf je alles wat je bezig houdt op school en waar je zelf invloed op hebt.

In de cirkel daaromheen schrijf je alles wat je bezig houdt op school maar waar je geen invloed op hebt.

Huiswerk voor de volgende les

Meenemen cirkel van invloed.