Muziek_DA

Les Burgerschap
Popmuziek 
1 / 37
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 12 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Les Burgerschap
Popmuziek 

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
  1. Aan het einde van de twee lessen kun je uitleggen hoe popmuziek door de tijd heen verandert is.  
  2. Aan het einde van de twee lessen kun je jouw mening onderbouwen t.a.v. verschillende muziekstijlen. 

Slide 2 - Diapositive

Een wetsvoorstel maken 
Voor ons bezoek aan de Tweede Kamer maken we een wetsvoorstel.. 

En je voorletters indienen. 
E.S. Vogelaar, 09-07-2005
E.G. Grinwis, 31-05-2005

Slide 3 - Diapositive

Beschrijf wat muziek voor jou goed maakt.

Slide 4 - Question ouverte

Slide 5 - Vidéo

Belangrijk!
Geef elkaar de ruimte, maak geen grappen over elkaars muziek. Houd het veilig. 

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Ik luister dagelijks muziek
A
Ja
B
Nee
C
Wel wekelijks

Slide 8 - Quiz

Muziek beïnvloedt mij.
A
Eens
B
Oneens

Slide 9 - Quiz

Slide 10 - Vidéo

''Muziek van vandaag laat de samenleving van morgen zien.'' In onze samenleving zien we een toenemende mate van losbandigheid.
A
Eens
B
Oneens
C
Ik merk het niet

Slide 11 - Quiz

Slide 12 - Vidéo

In dit nummer wordt er op christelijke wijze over liefde gesproken.
A
Eens
B
Oneens

Slide 13 - Quiz

Deze muziek vind ik ....

Slide 14 - Carte mentale

Slide 15 - Vidéo

And though I trembled
In the cold blue night
Knowing I'm alone this time
And then I looked up
Into the giant's eyes
And I found my strength inside 

Slide 16 - Diapositive

Muziek leidt de aandacht voor mij even af van andere dingen.
A
Eens
B
Oneens

Slide 17 - Quiz

Slide 18 - Vidéo

Ik geniet van nummers over liefde
A
Eens
B
Oneens

Slide 19 - Quiz

Beschrijf wat deze muziek aantrekkelijk maakt.

Slide 20 - Question ouverte

Slide 21 - Vidéo

De levensstijl van de artiest doet ertoe.
A
Eens
B
Oneens
C
Ten dele eens

Slide 22 - Quiz

''Muziek van vandaag laat de samenleving van morgen zien.'' In onze samenleving zien we een toenemende mate van losbandigheid.
A
Eens
B
Oneens
C
Ik merk het niet

Slide 23 - Quiz

Slide 24 - Vidéo

Deze clip vind ik ....

Slide 25 - Carte mentale

Ik zou deze clip samen met mijn vriend kijken.
A
Ja hoor.
B
Nee.
C
Nooit!

Slide 26 - Quiz

Slide 27 - Vidéo

Gisteren zat ik hier met een vriend
We hadden het over toen ik jou verliet
Al best lang geleden, toch te lang gewacht

We hadden het over je ziel en je kracht
Hoe jij dat zo zag dan hoe jij je gedroeg

Nee voor jou was er nooit iemand genoeg

Jij was t speciaalst deed nog nooit iets verkeerd
Met gesloten ogen bеkeek ik het weer

Hoe ik toen een mеisje was, jij een vreselijke droom
Had mezelf het gezegd, en mezelf het beloofd
Dat het afgesloten, weg met verdriet
En ik zou het vergeten maar het lukt me weer niet
Want de pijn die blijft het zit dieper dan dat
Ik zou een moord doen zodat ik je woorden vergat
Want dat klote gevoel dat toen is ontstaan
Dat gaat nooit meer weg en dat heb jij gedaan

Gisteren kwam er een besef
Jij duwde iedereen ver van me weg
Dingen die jij tegen me zei
Dat vrienden me haatten maar jij hield van mij

Je uitspraken waren zo goed als gestoord
Vooral met een slok op dan draaide je door
Nu makkelijk praten had weg moeten gaan
Maar graag had ik nog zoveel anders gedaan

Slide 28 - Diapositive

Dergelijke nummers laten mij nadenken over liefde in mijn leven.
A
Eens
B
Oneens

Slide 29 - Quiz

Slide 30 - Vidéo

Tekst bepaalt of muziek goed of slecht is.

Slide 31 - Question ouverte

Slide 32 - Vidéo

Zolang je niet weet wat er in de muziek gezegd wordt, kun je deze niet afkeuren.
A
Eens
B
Oneens
C
Ten dele eens..

Slide 33 - Quiz

Slide 34 - Vidéo

Het is goed om jongeren te bereiken via christelijke hardstyle of rap.
A
Ja, ik denk dat dit een goede manier is.
B
Nee, ik denk niet dat dit past bij een christen.

Slide 35 - Quiz

Ik ben een christen
A
Ja
B
Nee

Slide 36 - Quiz

Ik wil de Heere Jezus volgen, ook in mijn muziekkeuze.
A
Ja
B
Nee

Slide 37 - Quiz