Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
aiToolsTab
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
les godsdienst Japan
Hst 3: Religie in Japan
Shintoïsme
Confucianisme
Boedhisme
Christendom
1 / 19
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
Cette leçon contient
19 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
5 vidéos
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Hst 3: Religie in Japan
Shintoïsme
Confucianisme
Boedhisme
Christendom
Slide 1 - Diapositive
Eerst een stukje herhaling. In hst. 1 gaat het over beschaafd versus onbeschaafd. Wanneer noem je een samenleving of cultuur 'beschaafd" ?
A
Als het een landbouwsamenleving is
B
Als het een stedelijke samenleving is
C
Als het een cultuur is die in technologisch opzicht ontwikkeld is.
Slide 2 - Quiz
Shintoïsme
Les hoofdstuk 3 .1
In de video op de volgende pagina zie extra uitleg over het shintoïsme
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Vidéo
Shintoïsme
Slide 5 - Carte mentale
Confucianisme
Les het stukje van 3.2 dat over het confucianisme gaat
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Vidéo
Wat is geen ideaal in de ogen van Confucius?
A
Rijkdom
B
Hulpvaardigheid
C
respect
D
liefde voor de familie
Slide 8 - Quiz
Leg uit dat het begrijpelijk is dat de Japanse leiders het confucianisme als een belangrijke filosofie omarmden
Slide 9 - Question ouverte
Boeddhisme
Lees van paragraaf 3.2 het stukje Boeddhisme
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Vidéo
Slide 12 - Vidéo
Welke begrip hoort niet bij het Boeddhisme?
A
karma
B
nirvana
C
Wedergeboorte
D
God als almachtige regelaar
Slide 13 - Quiz
christendom
Lees paragraaf 3.2 over het christendom
Eerste missionarissen uit Portugal: hadden echt ook als doel het geloof te verspreiden
Latere westers contacten met Nederland : waren vooral uit op handel (VOC). Religie stond daar voor Nederlanders los van
Slide 14 - Diapositive
Christendom
Slide 15 - Carte mentale
waarom werd het verboden?
monotheïstisch -> trouw aan één god
dat werkt alleen als de vorst van het land ook christelijk is ->In Japan was dat niet zo.
het toestaan van het christendom had vooral een economische reden -> handel met westen
Later bleek: handel (met Nederlanders) blijft bestaan ook als christendom wordt verboden
Slide 16 - Diapositive
Tot slot een filmpje met een samenvatting
Maak nadat je alles bekeken hebt de vraag op de allerlaatste dia
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Vidéo
Welke goden
worden door de Japanners vereerd?
Wat was de oorsprong van deze vereringen?
Slide 19 - Question ouverte
Plus de leçons comme celle-ci
Les 5. Boeddhisme in verschillende landen: Diversiteit en invloed.
July 2024
-
23 diapositives
Godsdienst
Levensbeschouwing
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4-6
Afsluitende quiz
June 2022
-
9 diapositives
Wereldoriëntatie
Begrijpend lezen
+3
Basisschool
Groep 7,8
Kidsweek in de Klas
Wereldreis China met kalligrafie
March 2025
-
15 diapositives
Burgerschapsonderwijs
Basisschool
Groep 7,8
Wereldmuseum
Les 8. Lijden en Dood: Wat is de Betekenis?
July 2024
-
21 diapositives
Godsdienst
Levensbeschouwing
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
M&M - H3 - 3.3 Godsdiensten in onze samenleving
March 2025
-
23 diapositives
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 1
Geloven in de wereld
April 2025
-
21 diapositives
Godsdienst
+3
Middelbare school
Basisschool
mavo, havo, vwo
Wereldmuseum
Geloven in de wereld VO
July 2025
-
20 diapositives
Godsdienst
+1
Middelbare school
mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-3
Wereldmuseum
Les 7. Kloosterleven in het Boeddhisme: Toewijding aan meditatie.
July 2024
-
15 diapositives
Godsdienst
Levensbeschouwing
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4-6