Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Les 19 - Hoe herken je meningen en feiten in een televisieprogramma?
1 / 17
suivant
Slide 1:
Diapositive
Nederlands
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 3
Cette leçon contient
17 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Startklaar
Telefoon in telefoontas
Spullen op tafel
Slide 2 - Diapositive
Lesprogramma
- Wat gaan we leren?
Les 19 – Hoe herken je meningen en feiten in een televisieprogramma
?
- Samen starten
- Instructie
- Zelfstandig werken
- Nabespreken/huiswerk
Slide 3 - Diapositive
Lesdoel
Je leert hoe makers of deelnemers van een televisieprogramma je proberen te overtuigen van hun mening.
Slide 4 - Diapositive
Programma's die je willen overtuigen:
Zien er mooi uit:
beelden, muziek
Spelen in op je gevoel: bijv. medelijden of verontwaardiging
Proberen via beelden, vertelstem en spreker argumenten aan te dragen
Slide 5 - Diapositive
Waar let je op?
Kijk en luister goed en precies
Overtuigingstrucjes
Kloppen de feiten?
Eigen mening
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
6
Slide 8 - Vidéo
00:51
Welke vraag stelt de voice-over aan het begin?
A
Wat maakt een land een gebied?
B
Wat maakt een land een land?
C
Wat maakt een land een plek om te wonen?
D
Wat maakt een land een plek om te leren?
Slide 9 - Quiz
00:51
Welke mogelijke antwoorden geeft hij op de vraag? Er zijn meerdere antwoorden goed.
A
Een gebied, afgebakend door grenzen.
B
Een verzameling van mensen, wegen en woningen.
C
Mensen die een plekje hebben gevonden om te leven, te wonen en te werken.
D
Een gezamenlijke geschiedenis.
Slide 10 - Quiz
01:27
Mensen hebben behoefte aan een aantal dingen. Wat noemt de voice-over NIET?
A
Veiligheid en vrijheid
B
De kans om te leren en te werken
C
Gezonde voeding en een gezond milieu
D
Zorg voor nu en later
Slide 11 - Quiz
02:17
Mensen zijn met elkaar verbonden. Wat noemt de voice-over NIET?
A
Door onze geschiedenis.
B
Door onze familie.
C
Door de straat waarin we wonen.
D
Door onze toekomst.
Slide 12 - Quiz
02:29
Wat is volgens de voice-over de taak van de politiek? Het is de taak van de politiek om te:
A
verdelen
B
vermaken
C
vergroten
D
verbinden
Slide 13 - Quiz
02:29
Hoe kun je zien dat dit een reclamefilmpje is?
Slide 14 - Question ouverte
Hoe proberen de makers van dit filmpje jou te overtuigen van hun mening?
Slide 15 - Question ouverte
Zelfstandig werken
Les 19, blz. 42 en 43
Maak opdracht 1 t/m 5
Hoe?
Tot het einde van de klok. Je mag fluisterend overleggen.
Vraag?
Steek je vinger op.
Klaar?
- werk laten zien
- stillezen, huiswerk/leerwerk ander vak
timer
10:00
Slide 16 - Diapositive
Heb je het lesdoel van deze les bereikt? (Je leert hoe makers of deelnemers van een televisieprogramma je proberen te overtuigen van hun mening).
😒
🙁
😐
🙂
😃
Slide 17 - Sondage
Plus de leçons comme celle-ci
K&L - Hoe herken je meningen en feiten in een televisieprogramma?
Mars 2023
- Leçon avec
15 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 3
Meningen en feiten
Mars 2021
- Leçon avec
15 diapositives
Nederlands
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
Meningen en feiten
Janvier 2023
- Leçon avec
17 diapositives
Nederlands
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
KERN 19, 20 + 21
Avril 2022
- Leçon avec
32 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
B/K3 - les 19
Janvier 2023
- Leçon avec
21 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 3
28/11, Kijk en luistervaardigheid I- gevaarlijke honden
Novembre 2023
- Leçon avec
48 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
23/11, Kijk en luistervaardigheid I- gevaarlijke honden
Novembre 2023
- Leçon avec
48 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
Feit en Fictie I Werner Herzog
Juin 2023
- Leçon avec
18 diapositives
par
Filmeducatie
Kunst, ckv, filmeducatie
Middelbare school
HBO
MBO
havo, vwo
Leerjaar 4-6
Studiejaar 1,2
Filmeducatie