1. Leren onderzoeken - Tekenregels en Grafieken & tabellen

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welke fases in de levensyclus zijn vooral groei?
Welke vooral ontwikkeling? Welke beide? 
 

Leg klaar: 

- Boek 1A, schrift

- Fruit + BV-etui

- Laptop (inloggen in LessonUp) 

Leren onderzoeken 1 & 3

Wat wil je de komende weken leren / onderzoeken? Of wat lijkt je gaaf om te onderzoeken?

Leren onderzoeken 1: Tekeningen maken

Leerdoel: je weet hoe je een biologische tekening moet maken

De tekenregels

Tekenregels - Leren onderzoeken 1

Zie blz 63-64 in boek. ('Leren onderzoeken 1' online)

• Natuurgetrouwe tekening:
  tekening met veel details en soms kleuren 
  
• Schematische tekening:
  tekening met alleen de belangrijkste dingen en potlood.  

Wat voor een doorsnede is dit?

1. Buitenaanzicht
2. Lengtedoorsnede
3. Dwarsdoorsnede
4. Weet ik niet

De tekenregels

Tip: eerst even marges aangeven 
Tekening = zo lang als je wijsvinger 

Welke tekening is de beste?

1. Links
2. middelste
3. Rechts
4. Weet ik niet

schematisch

Wat kan er nog beter? 

Aan de slag!   

MAAK Opdracht 1 &2 van 'Leren onderzoeken 1' maken (blz 63-64)  

Teken daarna Practicum 1 op pagina 70-71.
1x buitenaanzicht natuurgetrouw + 1x dwarsdoorsnede schematisch 
Klaar? -> lengtedoorsnede maken

Leren onderzoeken 1 & 3

Benodigheden

- Boek 1A

- Schrift

- Pen, potlood, etc

Lessonup

- JA, inloggen met klassen-code: yeeyh

Laptop bij de hand 

Noem de zeven levensverschijnselen

Welke levenskenmerken horen bij stoffen uitwisselen? Zet die levenskenmerken in het gele vak. 

Uitwisselen van stoffen

(stofwisseling)

Ademen

Bewegen

Groeien

Uitscheiden

Voeden

Voortplanten

Waarnemen

Levenskenmerken en voorbeelden bij mensen.

Sleep de stukjes tekst naar de juiste plaats.

een mens kan lopen

adem halen met behulp van longen

een baby wordt een peuter

de mens eet brood

de mens ziet een vogel vliegen

een vrouw kan een baby krijgen

een mens plast

ademhalen

voeden

uitscheiden

waarnemen

bewegen

voortplanten

groeien

1. DOOD
2. LEVEND
3. LEVENLOOS

1. schematisch
2. natuurgetrouw

1. Buitenaanzicht
2. Lengtedoorsnede
3. Dwarsdoorsnede

Wat is dit?

1. Groei
2. Ontwikkeling
3. Groei en ontwikkeling

Waar teken je mee, volgens de tekenregels?

1. pen
2. maakt niet uit
3. potlood
4. stift

Tekeningen bekijken van elkaar

Stap 

1. Kies een zelfgemaakte tekening uit je werkboek.

2. Wissel van werkboek met je klasgenoot. 

Vraag feedback.

3. Geef aan de hand van de tekenregels twee tips en twee tops over de tekeningen van je klasgenoot. Met rode pen.

4. Wissel weer terug

- Hoe tevreden met je over je eigen tekeningen
(cijfer tussen 1 en 10)?

- Wat zijn de belangrijkste tips die je hebt gekregen?

Leren onderzoeken 3

Tabellen en grafieken

Wat is het verschil? 

(DDU)

Leren onderzoeken 3: tabel en grafiek

Leerdoelen: 

• Je kunt met meetgegevens een tabel invullen
• Je kunt van meetgegevens uit een tabel een grafiek maken
• Je kan grafieken aflezen en hier conclusies uit trekken

Leren onderzoeken 3

Tabellen

Blz. 66 (afb. 9)

- Wat zet je in de 
eerste kolom? 

Leren onderzoeken 3 - opdracht 3 & 4 (tekenen)
Blz 67-68

Klaar? Maak opdr 5 en 6. 

12e dag

Opdracht 4

12e dag

Controleer de tekening van je buur en omcirkel waar iets fout is

Titel: groei van een stengel

Horizontale  x-as

Verticale,
y-as

Wat is de gemiddelde groei van de stengel per dag over de eerste 12 dagen?

Leren onderzoeken  3

Maak opdrachten 5 en 6 op pagina 68-69

Klaar? - Practicum 7. 
 Meet je lichaamslengte (zonder schoenen) en zet deze op het bord. 

Daarna practicum 3 - blz 72-73. Teken binnenkant van bruine boon. 

Leren onderzoeken: Grafieken 

1. Drie klassikale vragen in LessonUp
2. Maken opdracht 5 & 6 (leren onderzoeken)
3. Afmaken van je samenvatting
4. Klaar? - Kies zelf of je basisstof 4 (mens) of basisstof 8 (vogels) gaat maken .

Hoe noem je dit?

1. Tabel
2. Grafiek

Wat is de horizontale as?

1. Een deel van een tabel
2. De lijn in een grafiek
3. De lijn aan de zijkant van een grafiek
4. De lijn aan de onderkant van een grafiek

Welke conclusie kun je trekken uit deze grafiek?

1. Tim groeide niet tussen zijn achtste en negende jaar
2. Tim groeit steeds even snel
3. Tim groeide als baby het snelst
4. Tim groeide als peuter het snelst.

Leren onderzoeken: Grafieken 

1. Maken opdracht 5 & 6 (leren onderzoeken)
2. Afmaken van je samenvatting (leren onderzoeken)
3. Klaar? - Kies zelf of je basisstof 4 (menselijke ontwikkeling) of basisstof 8 (jonge vogels) gaat lezen en daarna maken .