1.2 Kennismaken met levensbeschouwing

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-3

Je telefoon ligt in je kluis.

Zichtbaar? Inleveren! 📵

     Ons huiswerk is klaar wanneer dit 

verwacht wordt. 

     Je laptop ligt dicht klaar op tafel.

Je schrift en pen

    liggen klaar op tafel. 📖✍

Zijn er vragen of heb je iets niet af/bij?

Laat van je horen! 🔊

Wereld GS/LE

Handige links!

• Goaly
• Tijd voor geschiedenis

1.2 Introductie tot levensbeschouwing

Wereld: GS/LE

Handige links!

• Goaly
• Tijd voor geschiedenis

Hoofddoel:

R2) Ik kan een goede start maken aan het vak levensbeschouwing binnen het leergebied wereld, door:

lknwe

Subdoelen:

• Ik kan uitleggen wat het woord levensbeschouwing betekent

• Ik kan het verschil uitleggen tussen een godsdienstige en niet-godsdienstige levensbeschouwing en hier voorbeelden bij geven

• Ik kan het onderscheid uitleggen tussen feit, mening, gewone vraag en levensvragen

• Ik kan uitleggen hoe mensen antwoord geven op levensvragen

De leerdoelen: deze les

Levensbeschouwing

• Het woord ‘levensbeschouwing’ is te verdelen in twee woorden: ‘leven’ en ‘beschouwen’ (kijken). Letterlijk betekent het dus: de kijk op het leven. Levensbeschouwing gaat over de manier waarop mensen kijken naar de wereld om hen heen, welke dingen ze belangrijk vinden en hoe ze hun eigen plek in de wereld zien.

• Bij levensbeschouwing gaat het vaak over levensvragen. Dit zijn vragen die gaan over de écht belangrijke dingen, en ze hebben nooit een vaststaand antwoord. Dit is tegenstelling tot ‘gewone vragen’, waarbij het gaat om kleine stukjes van het leven. Een levensvraag is bijvoorbeeld: Wat is er na de dood?

Godsdienstig en niet godsdienstig

• Godsdienstige levensbeschouwingen. Deze zijn gebaseerd op het geloof in iets ‘goddelijks’. De antwoorden op levensvragen zijn vaak van dit goddelijke aan de mensen gegeven, en staan opgeschreven in heilige boeken. Het bekendste zijn de 5 wereldgodsdiensten

• Niet-godsdienstige levensbeschouwingen. Mensen die niet in een God geloven, hebben ook antwoorden op levensvragen. Ook hier zijn er verschillende groepen. Zo is er bijvoorbeeld het humanisme, waarin de mens als keuze-makend wezen centraal staat. Humanisten gaan uit van de kracht van de mens. Een ander voorbeeld van een niet-godsdienstige levensbeschouwing is het atheïsme, waarin wordt gesteld dat het ontbreken van bewijs van iets goddelijks aantoont dat het er niet is

Noem een godsdienstige levensbeschouwing die jij kent

Levensvragen

• Bij het vak levensbeschouwing gaat het dus over levensvragen, vragen waarop het antwoord niet vaststaat. Mensen gaan op allerlei manieren op zoek naar antwoorden op deze vragen. 
• De antwoorden op levensvragen zijn meningen, want deze antwoorden staan nog niet vast. Vroeger waren er nog veel meer levensvragen, maar de wetenschap heeft al veel vragen kunnen beantwoorden, zoals 'Hoe ontstaat nieuw leven?' Door onderzoek te doen kunnen deze vragen beantwoord worden met feiten. Kenmerken van feiten zijn: het is te meten en het is te controleren. Feiten kunnen dus worden bewezen, het is echt waar, en er valt niet over te discussiëren. 

Noem een voorbeeld van een levensvraag?

Levensvragen

• Bij het vak levensbeschouwing gaat het dus over levensvragen, vragen waarop het antwoord niet vaststaat. Mensen gaan op allerlei manieren op zoek naar antwoorden op deze vragen. 
• De antwoorden op levensvragen zijn meningen, want deze antwoorden staan nog niet vast. Vroeger waren er nog veel meer levensvragen, maar de wetenschap heeft al veel vragen kunnen beantwoorden, zoals 'Hoe ontstaat nieuw leven?' Door onderzoek te doen kunnen deze vragen beantwoord worden met feiten. Kenmerken van feiten zijn: het is te meten en het is te controleren. Feiten kunnen dus worden bewezen, het is echt waar, en er valt niet over te discussiëren. 

Ik kan een goede start maken aan het vak levensbeschouwing binnen het leergebied wereld, door:

Ja

Bijna, ik kan het samen met mijn buur oplossen

Nee het lukt mij nog niet, ik wil graag meer tijd.

Nee het lukt nog niet, ik wil graag meer hulp

 Waar: Tijd voor geschiedenis

-> planner  

                     -> Planner M1, periode 1
                               -> Klas m1: levensbeschouwing

 Wat: Opdracht 1 tm 3

 Wanneer: Volgende les

Hoe: Zelf in stilte of met je buurman/buurvrouw zachtjes overleggen.

Klaar? Mij bij je roepen

Zijn er vragen of heb je iets niet af/bij?

Laat van je horen! 🔊

Zelf aan de slag

Handige links!

• Goaly
• Tijd voor geschiedenis