Les 6: Wat is normaal?

1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijkundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


WERK & MEDIA



Les X: Titel les
Maatschappijleer
HB3B
Les 6: Wat is normaal? (H3.4) 

Maatschappijkunde Kader 3
2024-2025
CULTUUR EN IDENTITEIT

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je nog
van de vorige les?

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  1. Je kunt uitleggen wat rolpatronen zijn en hierbij voorbeelden geven (R)
  2. Je kunt het verschil uitleggen tussen rolbevestigend en roldoorbrekend gedrag
  3. Je kunt de begrippen gendernormen, genderneutraal en seksuele moraal uitleggen (R)

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2024/09/09/factcheck-ai-foto-imane-khelif/

Wie is de bokser op de foto. Waarom was er controversie rondom haar deelname aan de OS24? 
Rolpatronen
In elke samenleving bestaan ideeen over hoe je je zou moeten gedragen. Denk maar aan de kleding die je draagt of het werk dat je doet. Dat heeft te maken met rolpatronen. Een rolpatroon is hoe iemand zich volgens anderen moet gedragen. Een serveerster moet vriendelijk zijn tegen klanten, ook al heeft zij een rotbui. En een huisarts mag jou heel persoonlijke vragen stellen. Rolpatronen zie je vaak in reclames. Daarin gaat de man aan de slag met een nieuwe boormachine en de vrouw ruikt blij aan schoon wasgoed. We noemen dit rolbevestigend gedrag. 

Rolpatronen veranderen. Vroeger zorgde de vrouw voor de man en de kinderen, zij kookte en deed het huishouden. Tegenwoordig hebben de meeste vrouwen een betaalde baan. Mannen doen ook vaker dan vroeger het huishouden en zorgen ook voor de kinderen. 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

https://nos.nl/artikel/2251962-nieuw-zeelandse-premier-neemt-baby-mee-naar-vn-vergadering

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Houdt de premier van Nieuw Zeeland zich aan de bestaande rolpatronen? Leg uit waarom wel / niet

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Gendernormen
De normen die 'horen' bij het man-zijn of vrouw-zijn, noemen we gendernormen. Gendernormen en rolpatronen zijn handig, omdat je daardoor weet wat je van een ander kunt verwachten. 

Maar ze hebben ook nadelen. Sommigen voelen zich niet prettig in zo'n rol. Sommige meisjes gaan liever skateboarden dan met barbies spelen. En sommige jongens willen liever op ballet dan op voetbal. Dit is roldoorbrekend gedrag, gedrag dat niet direct bij de verwachtingen van iemands rol past. 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom wordt er tegenwoordig roze LEGO voor meisjes gemaakt?
A
Omdat het bedrijf meer geld wil verdienen
B
Omdat meisjes niet met normale LEGO wilden spelen
C
Omdat het moest van de overheid

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gebeurde er in het experiment?
A
Jongens en meisjes werden hetzelfde behandeld
B
Volwassenen kozen verschillend speelgoed voor jongens en meisjes
C
Jongens en meisjes wilden met hetzelfde speelgoed spelen
D
Jongens en meisjes kregen genderneutraal speelgoed

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Klassikale vragen: wat is het verschil tussen de twee shampoos? Welke is voor mannen/vrouwen? Hoe zie je dat? Waarom zijn er verschillende shampoos, denk je?   

Slide 15 - Diapositive

JeongMee Yoon 
Wat hebben deze foto's te maken met gendernormen?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Vroeger werd roze geassocieerd met jongens (een lichtere versie van de stoere, mannelijke kleur rood), en blauw met meisjes (mogelijk vanwege de afbeelding van Maria in het blauw). Na de tweede wereldoorlog is het omgedraaid
Normen veranderen
Gendernormen zijn aan het veranderen. Het verschil tussen 'typische' jongens- en meisjesdingen wordt steeds kleiner. Iets is genderneutraal als er helemaal geen onderscheid meer wordt gemaakt tussen vrouwen en mannen. Bijvoorbeeld wanneer speelgoedwinkels geen speciale jongens- en meisjesafdelingen hebben. Er zijn mensen die dit een goede ontwikkeling vinden, maar andere mensen zijn het hier niet mee eens. 

Ook normen over seks veranderen. Vroeger was de seksuele moraal, de manier waarop er over seks wordt gedacht, anders dan nu. Seks voor het huwelijk werd afgekeurd en ongetrouwd samenwonen was een schande. Voor veel mensen is dat nu geen probleem meer. Maar ook tegenwoordig zijn er subculturen met een strenge seksuele moraal. Dit hangt vaak samen met een geloofsovertuiging. 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke eigenschappen verwacht de maatschappij bij wie?
Jongens
Meisjes
Dominant
Sportief
Stoer
Zorgzaam
Gevoelig
Elegant

Slide 19 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten H3.4 (blz. 79-80)
H3.4: opdracht 1 t/m 10

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk voor volgende keer
Invullen samenvatting H3.4 (blz. 81)

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrippen
Rolpatroon = hoe iemand zich volgens anderen moet gedragen
Gendernormen = de normen (gedragsregels) die 'horen' bij het man-zijn of vrouw-zijn
Genderneutraal = wanneer er geen onderscheid wordt gemaakt tussen vrouwen en mannen
Seksuele moraal = de manier waarop er over seks wordt gedacht

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions