GS ZH4 paragraaf 6.2 en 6.3

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

       Startklaar:

- Telefoon in Zakkie!

- Op tafel:

              Pen

              Map

              Feniksboek

Welkom bij de Geschiedenisles ZH4!

Lesdoelen 1e uur

Aan het eind van deze les:

Kan je uitleggen waarom de bouw van Versailles de Franse koning Lodewijk XIV in staat stelde om de Tweede Stand beter te controleren 

Kun je uitleggen op welke manier het concept van droit divin Lodewijk XIV hielp om de Derde Stand te controleren, waardoor hij kon streven naar absolute macht (absolutisme) 

Programma deze les:

1. Lesdoelen
2. Verder met paragraaf 6.2: Om de macht (Politiek) --> Absolutisme
3. PAUZE
4. Uitleg paragraaf 6.3: Kunst en wetenschap (Cultuur)

Kenmerkend Aspect

De bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek

Het streven van vorsten naar absolute macht

3 vragen: 

1. Waarom stelde de bouw van Versailles de Franse koning Lodewijk XIV in staat om de Tweede Stand (adel) beter te controleren?

2. Op welke manier hielp het concept van droit divin Lodewijk XIV om de Derde Stand (armen, boeren en dagloners) te controleren, waardoor hij kon streven naar absolute macht (absolutisme)?

3. Elders in Europa had je (absolute) monarchieën, maar niet in de Republiek. Waarom was de Republiek uniek was qua politiek? 

Europa in de 17e eeuw

Dus:

Macht van koning Lodewijk XIV:

• - Gegeven door God (droit divin)
• - Gebaseerd op centralisatiepolitiek
• - Macht weg bij de edelen (zij moesten op Versailles wonen om gecontroleerd te worden)
• - Mercantilisme: veel export, weinig import
• - Geloofspolitiek: koning bepaalt het geloof

Kenmerkend Aspect

De bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek

Het streven van vorsten naar absolute macht

De wetenschappelijke revolutie

De Republiek in de 17e eeuw

Economie

Politiek

Deze les:

Cultuur en wetenschap

De Wetenschappelijke Revolutie

Nieuwe wetenschappelijke methode:

1. Observeren (systematisch waarnemen)
2. Experimenteren 
3. Logische conclusies trekken

Nieuwe ideeën door nieuwe methode:

1. Zon is middelpunt (heliocentrisme)
2. Natuur werkt als een machine
3. Ontdekking zwaartekracht

2 vragen:

1. Waarom was de Kerk niet zo blij met de wetenschappelijke revolutie?
2. Waarom waren koningen en regenten wel blij met de wetenschappelijke revolutie?