Levensloop hst 1_les 1_4V

• Economie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Levensloop les 1_4V

Docent eco

Mevrouw: 

N.A.M. Taconis-Jonker

e-mail: 

[e-mail]

aanwezig: 

maandag, dinsdag, woensdag en donderdag 

Contact: stuur liefs teamsbericht of mail

Hoe gaan we met elkaar om?

• We behandelen elkaar en elkaars spullen met respect;
• Als een ander praat, luister je naar de ander en praat je er niet door heen;
• Als je iets wilt vragen steek je je hand op;
• Bij begin van de les zit telefoon en liefst ook jas in kluis, ga je op je plek zitten en pak je je spullen (rekenmachine, lesbrief, pen, potlood, A4 schrift) die je nodig hebt in de les.
• Actieve werkhouding in de les en maakt opgegeven huis- en leerwerk
• We werken met een schrift A4 waarin we aantekeningen en opdrachten maken.

Bij geen actieve werkhouding, spullen vergeten, huiswerk etc. Werkuur ma/wo/do 

Ophalen bij administratie

Dus geen telefoon bij aan tafel bij begin les

De methode lweo

• Werkt met lesbrieven die je moet bewaren t/m examenklas
• Beginnen met levensloop
• Ga naar blz 6 van de lesbrief daar staan de aanwijzingen die we kort klassikaal doorspreken.

PTA periode 1

• tussentoets hst 1 t/m 4 levensloop telt 10%
• Toets toetsweek hst 1 t/m 6 levensloop telt 20% 
• Geen herkansingen
• NB definitieve stof volgt volgende week

Opdracht 1.1

• Lees bovenste deel van paragraaf 1.1 individueel (blz 7)
• Maak dan met een tweetal naast elkaar opdracht 1.1
• Je hebt hiervoor 8 minuten
• Hoe: fluisterend overleg met tweetal en maak opdracht in je schrift.
• Klassikaal nabespreken.

Uitwerking opdracht 1.1

Opdracht 1.2

• Lees tekst onder opdracht 1.1 individueel (blz 7)
• Maak dan met een tweetal naast elkaar opdracht 1.2
• Je hebt hiervoor 3 minuten
• Hoe: fluisterend overleg met tweetal en maak opdracht in je schrift.
• Klassikaal nabespreken.

Uitwerking opdracht 1.1

Opdracht 1.3

• Lees tekst boven opdracht 1.3 individueel (blz 7 en 8)
• Maak dan met een tweetal naast elkaar opdracht 1.3
• Je hebt hiervoor 3 minuten
• Hoe: fluisterend overleg met tweetal en maak opdracht in je schrift.
• Klassikaal nabespreken.

Opdracht 1.4

• Maak individueel opdracht 1.4 blz 8
• Je hebt hiervoor 3 minuten
• Hoe: stil en maak opdracht in je schrift.
• Klassikaal nabespreken.

Uitwerking opdracht 1.3

Consumeren

• Consumeren = in je behoeften te voorzien door iets te kopen. Die persoon noem je een consument.

Investeren

• = het kopen van nieuwe kapitaalgoederen om mee te kunnen produceren (en verkopen)
• Bijv. een tractor

Schaarste dwingt ons tot het maken van keuzes:

We moeten dus keuzes maken.

Middelen (tijd en geld) zijn alternatief aanwendbaar

Schaarse goederen en vrije goederen

Vrij goed                                          Schaars goed

Wanneer is iets schaars? 

1. Als er een offer of inspanning moet worden geleverd om het te verkrijgen.
2. Dus inzet productiemiddelen (KANO)
3. En daarom kost het geld.

Zelf aan de slag

• Lees paragraaf 1.2 welke kosten tellen mee en arceer of onderstreep de begrippen en schrijf ze in je begrippenlijst.
• Maak opdrachten af t/m 1.6
• Lees alvast 1.2.1 opofferingskosten (gaan we volgende les behandelen)

Huiswerk

• Lees paragraaf 1.2 welke kosten tellen mee en arceer of onderstreep de begrippen. Schrijf de begrippen op je begrippenlijst.
• Maak opdrachten af t/m 1.6
• Lees alvast 1.2.1 opofferingskosten (gaan we volgende les behandelen)