Week 11 --13 klas 1 F spelling werkwoorden

programma week 11 /1 
  1. aanwezigheid,  stamgroepen
  2.   Toets  : inhalen: wie en wanneer 
  3.  presentatie opdracht : titel boek doorgeven 
  4.   kijken naar weektaak 11 :  wat , waar en hoe  :   it's  L.
             
  1. aan het werk  
  2. vragen vooraf 
  
1 / 37
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

programma week 11 /1 
  1. aanwezigheid,  stamgroepen
  2.   Toets  : inhalen: wie en wanneer 
  3.  presentatie opdracht : titel boek doorgeven 
  4.   kijken naar weektaak 11 :  wat , waar en hoe  :   it's  L.
             
  1. aan het werk  
  2. vragen vooraf 
  

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

Slide 3 - Vidéo

noem 3 sterke werkwoorden

Slide 4 - Question ouverte

Slide 5 - Diapositive

programma week 11 /2 
  1.  aanwezigheid,  stamgroepen
  2.  Toets inhalen : senya 
  3.  presentatie opdracht :  deze week : titel boek doorgeven 
  4.  :  wat , waar en hoe  :   it's  L.
  5. toetsen inzage en reflectieformulier               
  1. vragen vooraf 
  2. aan het werk   met opdrachten van   weektaak 11 
  

Slide 6 - Diapositive

........ werkwoorden
..........werkwoorden  
zoeken
vloeken 
vlechten 
hechten
lopen
kiepen
kopen
slopen
slapen
rapen
roepen 
weten 
vergeten 

Slide 7 - Diapositive

programma week 11 /3 
  1.  aanwezigheid,  stamgroepen
  2.  presentatie opdracht :  deze week : titel boek doorgeven 
  3.  toets  inzage  Hoofdstuk 3 en  invullen reflectieformulier               
  1. filmpje en vragen vooraf 
  2. aan het werk   met opdrachten van   weektaak 11 
  

Slide 8 - Diapositive

...?......werkwoorden
 ?....werkwoorden  
zoeken
ik zocht.....
vloeken 
ik vloekte......
vlechten 
ik vlocht....
hechten
ik hechtte...
lopen
ik liep.....
kiepen
ik kiepte....
kopen
ik kocht....
slopen
ik sloopte....
slapen
ik sliep
rapen
ik raapte .......
roepen 
ik riep.....
leren 
ik leerde
weten 
ik wist.....
geloven
ik geloofde 
vergeten 
ik ..vergat...
bonzen 
ik bonsde

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

programma week 13 /1 
  1.  aanwezigheid  stamgroepen
  2. week 11/ 12  : spelling werkwoorden  : sterk /zwak /     
  3.  toets 23 maart                                     dinsdag 5 april 
  4.   presentatie opdracht , vanaf week 16 :  lezen + titel boek doorgeven 
  5.  toets inzage  Hoofdstuk 3 /2   invullen reflectieformulier 
  6. aan het werk /paraaf week 12             

Slide 11 - Diapositive

Wat zijn de sterke werkwoorden?
A
beloven, drijven, geven en handhaven
B
bijten, eten, rijden en weten
C
blozen, grazen, lezen en verliezen
D
krabben, finishen, piekeren en ritselen

Slide 12 - Quiz

  • toetsen inzage 
  • invullen  van reflectieformulier 
  • invullen van titel van boek voor je boekpresentatie 
  • aan het werk met taakwerk tm week 12 

Slide 13 - Diapositive

programma week 13 /2 
  1.  aanwezigheid  stamgroepen
  2. gister : week 11/ 12  : spelling werkwoorden  : sterk /zwak /     
  3.  toets 23 maart                                     dinsdag 5 april 
  4.   presentatie opdracht , vanaf week 16 :  lezen + titel boek doorgeven 
  5.   Reader werkwoordspelling deel 1 +  deel 2 
  6.  aan het werk /paraaf week 12             

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

programma week 13 /3 
  1. . aanwezigheid  stamgroepen                                   schrift + pen 
    2. gister :   presentatie opdracht  : titel boek doorgeven   
        Reader werkwoordspelling deel 1 +  deel 2  
        vandaag : deel 2  : terug   
3.         4  vragen vooraf 
4. aan het werk 
     

Slide 16 - Diapositive

A, B of C ? 
verhuizen 
verhuizde 
verhuizd
A
verhuiste 
verhuist
B
verhuisde
verhuisd 
C
verhuiste
verhuist 

Slide 17 - Diapositive

A of B ? 
vergroten 
A
ik vergrootte 
ik heb vergroot
B
ik vergrote 
ik heb vergroot
C

Slide 18 - Diapositive

A of B ? /waarom 
blozen 
A
ik blooste  
ik heb gebloost
B
ik bloosde
ik heb gebloosd
C

Slide 19 - Diapositive

A of B ? en waarom 
kaften 
A
ik kaftte  
ik heb gekaft
B
ik kafte
ik heb gekaft 
C

Slide 20 - Diapositive

Aan het werk!
Aan  het werk 
opdrachten weektaak 11/12
NN online 

Slide 21 - Diapositive

programma week 14 /1 
  1.  aanwezigheid,  stamgroepen
  2. vorige les : Reader deel 2 
  3.  presentatie opdracht :  morgen : boek meenemen 
presentaties vanaf volgende week =      week 15   
  4. vandaag :    Wat is weektaak voor week 14    ?   
                               maken van online deeltoets werkwoordspelling   
  

Slide 22 - Diapositive

NN online , digitaal toetsen, deeltoets Spelling werkwoorden , 
code invoeren :  5 cijfers .....
13579

Slide 23 - Diapositive

Aan het werk!
Aan  het werk NN online
opdrachten weektaak 13 
                        weektaak 14 

morgen is af : Opdrachten 
Lezen 1,   2, 4 en 6a 
 

Slide 24 - Diapositive

olw of blw   ? 

Slide 25 - Diapositive

programma week 14 /2 
  1.  aanwezigheid,  stamgroepen
  2.  presentatie opdracht :  boek meenemen/boek titel bekend  
presentaties vanaf volgende week =      week 15   
vandaag :   
  •   toets werkwoordspelling bekijken 
  •  uitleg bij par. Lezen 
  •  controle/paraaf week 13    
  

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

 Vraag 13 van 13
Tekstverband = uitleg
Tekstverband = opsomming
Tekstverband = tegenstelling
 
   ook

  bijvoorbeeld

    zo

    maar
en

Slide 28 - Question de remorquage

Aan het werk!
Aan  het werk NN online
opdrachten  weektaak 13 
                        weektaak 14  : 

controle /paraaf week 13 
Opdrachten 
Lezen 1,   2, 4 en 6a 
 

Slide 29 - Diapositive

olw of blw   ? 

Slide 30 - Diapositive

Instructie uitvoeren
Een instructie laat stap voor stap zien wanneer en hoe je iets moet doen. 
Je herkent een instructie vaak aan doe-woorden.  
Neem een liter bouillon.
Bij recepten of reparaties zie je vaak een opsomming.

Slide 31 - Diapositive

Instructie uitvoeren
  • Kijk en/ of luister goed.
  • Let op doe-woorden.
  • Let op signaalwoorden (stap 1, of vervolgens).
  • Voer de stappen uit in de volgorde waarin ze beschreven worden.

Slide 32 - Diapositive

Wat gaan we deze les doen?

  • lezen in je leesboek
  • leren over een instructie
  • en hoe je deze uitvoert

Slide 33 - Diapositive

Doelen van deze les
Aan het einde van deze les weet je:

  • waar je een instructie aan kunt herkennen
  • verschillende vormen van instructies
  • hoe je een instructie uitvoert

Slide 34 - Diapositive

Hoe ging dit?
Waarom lukte dit wel of niet?

Slide 35 - Diapositive




Bootje vouwen!

Slide 36 - Diapositive

Spelling meervoud 
1
2
3
4
5
6
op ee

7
op ie 

alleen -+ en 
laatste letter verdubbelen 
a, e, o,of u weghalen 
f wordt v 
-s wordt -z 
+ ën 

+ ën 
of 
+ n 
taart
vlag 
bot
bel
bus
raam
boom
been
buur

dief
huis
moskee
kopie

bacterie

Slide 37 - Diapositive