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Napoléon et les nombres 60-100
Les nombres 60 - 100
Pourquoi les nombres en français, c'est fou??
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Slide 1:
Diapositive
Frans
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
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Éléments de cette leçon
Les nombres 60 - 100
Pourquoi les nombres en français, c'est fou??
Slide 1 - Diapositive
60
70
(septante)
80
(octante)
90
(nonante)
100
soixante
soixante-dix
quatre-vingts
quatre-vingt-dix
cent
Slide 2 - Diapositive
Parce que il n'y avait pas l'école pour tout le monde.
Il y a longtemps, on ne savait pas
compter plus haut que soixante.
À douze ans, on commencait
à travailler à la maison ou
pour une autre personne.
Slide 3 - Diapositive
Quand on voulait acheter quelque chose,
on allait au marché.
Slide 4 - Diapositive
...67, 68, 69, ... euh...???
Et là, il fallait payer avec de l'argent.
Et on devait alors bien compter!
Slide 5 - Diapositive
Un jour, un monsieur a dit: Ça, c'est fou, fou, fou!!!!
Je vais changer ça!!!
Slide 6 - Diapositive
Le monsieur s'appelle Napoléon.
Napoléon a dit: "Maintenant, je vais changer l'argent. Alors tout le monde peut compter et tout le monde comprend.
Bonne idée!!
Slide 7 - Diapositive
+
+
= 60
+
+
+
= 70
soixante-dix (60+10)
Slide 8 - Diapositive
Soixante et onze (60 + 11)
+
+
+
= 71
= 80 (4 x 20)
Quatre-vingts
+
Slide 9 - Diapositive
C'est combien?
Slide 10 - Diapositive
Oui, très bien!!
Quatre-vingt-treize!
(4 x 20 + 10 + 3)
Maintenant c'est plus facile!
Slide 11 - Diapositive
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