Fysieke vs Webwinkels: Een Vergelijkende Studie

Fysieke vs Webwinkels: Een Vergelijkende Studie
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Fysieke vs Webwinkels: Een Vergelijkende Studie

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen de leerlingen de inrichting van fysieke winkels vergelijken met webwinkels en de verschillen benoemen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over de inrichting van fysieke winkels in vergelijking met webwinkels?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Fysieke Winkels
In fysieke winkels kunnen klanten producten zien, aanraken en direct kopen. De inrichting is gericht op het aantrekken van klanten en het bevorderen van aankopen.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Webwinkels
Webwinkels zijn online platforms waar producten worden gepresenteerd. Klanten kunnen producten bekijken, informatie lezen en aankopen doen zonder de fysieke winkel te bezoeken.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inrichting van Fysieke Winkels
Fysieke winkels gebruiken lay-out, verlichting, muziek en geur om de sfeer te beïnvloeden en klanten aan te trekken. Productplaatsing is strategisch om de verkoop te stimuleren.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inrichting van Webwinkels
Webwinkels gebruiken websiteontwerp, productafbeeldingen, beschrijvingen en reviews om klanten te overtuigen. Het gemak van navigatie en het afrekenproces zijn cruciaal.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vergelijking
De ervaring van fysiek winkelen verschilt van online winkelen vanwege de zintuiglijke aspecten en interactie met producten. Beide benaderingen hebben unieke voordelen.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeelden
Toon specifieke voorbeelden van fysieke winkels en hun online tegenhangers, waarbij de inrichting en presentatie van producten worden vergeleken.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reflectie
Laat de leerlingen nadenken over hoe hun eigen koopgedrag wordt beïnvloed door de inrichting van fysieke winkels en webwinkels. Wat vinden ze belangrijk bij het winkelen?

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.