Funny, how?
1 / 36
La durée de la leçon est: 50 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Vidéo
Welk soort spanning voel je hier?
A
Psychologische spanning
B
Actiespanning
Slide 6 - Quiz
Slide 7 - Vidéo
Welk soort spanning voel je hier?
A
Psychologische spanning
B
Actiespanning
Slide 8 - Quiz
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Vidéo
Op welke manier wordt er hier aan de hand van het personage spanning gecreëerd?
Tip: Waarom kijken we verder?
Wat willen we te weten komen?
Tip: Waarom kijken we verder?
Wat willen we te weten komen?
Slide 11 - Question ouverte
Slide 12 - Diapositive
Op welke manier wordt er hier aan de hand van het personage spanning gecreëerd?
Slide 13 - Question ouverte
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Vidéo
Op welke manier wordt er in fragment 1 aan de hand van de tijd spanning gecreëerd?
Slide 16 - Question ouverte
Slide 17 - Vidéo
Op welke manier wordt er in dit fragment spanning gecreëerd met tijd?
Slide 18 - Question ouverte
Slide 19 - Vidéo
EEN PLOTSE VRAAG UIT HET PUBLIEK!
Brief nummer 1
Brief nummer 1
A
Dit is een flashback.
B
Dit is een flashforward.
Slide 20 - Quiz
Op welke manier wordt er hier spanning gecreëerd met tijd?
Slide 21 - Question ouverte
Slide 22 - Vidéo
Wat is een kenmerk van een functionele ruimte?
A
Het is altijd buiten
B
Het heeft een mooie inrichting
C
Het draagt bij aan het verhaal of de plot
D
Het wordt nooit door personages gebruikt
Slide 23 - Quiz
Slide 24 - Vidéo
NOG EEN SPONTANE VRAAG
UIT HET PUBLIEK!!
Brief nummer 2
UIT HET PUBLIEK!!
Brief nummer 2
A
Dit is een sfeerscheppende ruimte.
B
Dit is een functionele ruimte.
C
Het kan allebei.
Slide 25 - Quiz
Waarvoor dient een sfeerscheppende ruimte?
A
Om een gevoel op te wekken bij de kijker.
B
Om een plek gezellig te maken.
C
Om een goeie sfeer te scheppen.
Slide 26 - Quiz
Slide 27 - Vidéo
Op welke manier wordt er hier aan de hand van het vertelperspectief spanning gecreëerd?
Slide 28 - Question ouverte
Slide 29 - Diapositive
Hoe creëert het vertelperspectief hier spanning?
A
De lezer of kijker weet minder dan het personage (kennisachterstand)
B
De lezer of kijker weet meer dan personage (kennisvoorsprong = dramatische ironie)
Slide 30 - Quiz
EEN DERDE TOPVRAAG
UIT HET PUBLIEK!!!
Brief nummer 3
UIT HET PUBLIEK!!!
Brief nummer 3
A
De lezer weet meer dan de het personage.
B
De lezer weet minder dan het personage.
Slide 31 - Quiz
Slide 32 - Vidéo
Hoe creëert het vertelperspectief hier spanning?
A
De lezer of kijker weet minder dan het personage (kennisachterstand)
B
De lezer of kijker weet meer dan personage (kennisvoorsprong = dramatische ironie)
Slide 33 - Quiz
Slide 34 - Diapositive
SC CHECK-OUT
Heb je het gevoel dat je de verschillende
spanningstechnieken snapt?
Zou je ze kunnen benoemen in een fragment?
Heb je het gevoel dat je de verschillende
spanningstechnieken snapt?
Zou je ze kunnen benoemen in een fragment?
😒🙁😐🙂😃
