Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Brazilië
Plaats een (beschaafde) foto waaraan jij denkt bij het land Brazilië
1 / 47
suivant
Slide 1:
Question ouverte
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
Cette leçon contient
47 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
2 vidéos
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Plaats een (beschaafde) foto waaraan jij denkt bij het land Brazilië
Slide 1 - Question ouverte
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Waar ligt Brazilië?
Brazilië
Slide 5 - Question de remorquage
Brazilië, Interessant:
- Snelle ontwikkeling
- Groot verschil tussen arm en rijk.
- Wat doet de groeiende welvaart met het land?
- Welke gevolgen heeft dat voor de energie ontiwkkeling?
Slide 6 - Diapositive
Ga naar classroom
beantwoord de vragen die in de classroom staan door het filmpje te bekijken.
https://www.youtube.com/watch?v=fs1JpcMut1w
Slide 7 - Diapositive
Wat gaan mensen doen wanneer ze rijker worden?
A
Harder werken en nog meer arme mensen helpen
B
Meer luxe producten gebruiken
C
Gaan ze zuiniger leven, besparen op energie
D
Meer groenten en fruit eten.
Slide 8 - Quiz
Welke dieren heeft de mens naar dit gebied gebracht en waarom?
A
Papagaaien
B
Schapen
C
Koeien
D
Krokodillen
Slide 9 - Quiz
Waarom zijn die koeien (vee) een probleem voor de natuur (regenwoud)?
Slide 10 - Question ouverte
Wat maken ze in Brazilië voornamelijk voornamelijk uit suiker?
A
Benzine
B
Suikerriet
C
Snoep
D
Bio-Brandstof
Slide 11 - Quiz
Plaats hier een foto van een duidelijk verschil tussen arm en rijk in Brazilië
Slide 12 - Question ouverte
Waarom heeft Brazilië steeds meer energie nodig?
A
Brazilie moet steeds meer energie leveren aan andere landen
B
Door de bevolkingsgroei
C
Door de economische groei
D
De huidige energie centrales zijn verouderd
Slide 13 - Quiz
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Maken:
Paragraaf 2.8
Slide 18 - Diapositive
Van welke vormen van traditionele energiebronnen maakt Brazilië vooral gebruik?
A
Aardgas
B
Kernenergie
C
Steenkool
D
Aardolie
Slide 19 - Quiz
Op welke manieren probeert Brazilië meer duurzame energie in te zetten?
A
Waterkracht
B
Windenergie
C
Zone-energie
D
Biobrandstof
Slide 20 - Quiz
Om welke twee redenen is Brazilië geschikt voor het opwekken van energie uit waterkrachtcentrales?
Slide 21 - Question ouverte
Slide 22 - Diapositive
Waarom is suikerriet een vorm van groene energie?
Slide 23 - Question ouverte
Waarom is suikerriet toch niet helemaal de oplossing?
Slide 24 - Question ouverte
Slide 25 - Diapositive
Nadelen van duurzame energie
- Is er niet altijd (je bent dus afhankelijk)
- Levert niet altijd even veel energie op
- Neemt veel ruimte in beslag
Slide 26 - Diapositive
Geplande waterkrachtcentrales
Dus bouwt Brazilië ook nog thermische centrales (kolen/gas en kerncentrales) om aan de energievraag te kunnen voldoen.
Slide 27 - Diapositive
Voor- en nadelen
Slide 28 - Carte mentale
Geplande waterkrachtcentrales
Voordelen
en
Nadelen
Slide 29 - Diapositive
Maken:
Paragraaf 2.9: opdracht 2, 3, 4 en 5
Slide 30 - Diapositive
Herhaling en verdieping
Slide 31 - Diapositive
13 min de tijd om dit filmpje zelfstandig te bekijken.
Anders door de slechte internetverbinding krijg je de situatie dat je het filmpje hapert enzovoorts.
https://www.youtube.com/watch?v=1tm38vhUHTc&feature=emb_title
Slide 32 - Diapositive
Slide 33 - Vidéo
Waarom staat de persoon zo vroeg op?
A
Hij staat altijd vroeg op
B
Hij moet werken
C
Werk is erg ver weg
D
Hij gaat jagen
Slide 34 - Quiz
Welke werkzaamheden voert de meneer uit?
Slide 35 - Question ouverte
De achtergrondfoto is zoals de natuur hoort te zijn (bedenk waarom jij het daarmee eens of oneens bent).
Eens
Oneens
Slide 36 - Sondage
Wat kan je zeggen
over de bevolking in het
gebied van de suikerriet-
plantages?
Slide 37 - Carte mentale
Slide 38 - Diapositive
Hoe kan het dat het volk op het platteland voedsel te korten kent?
Slide 39 - Question ouverte
Waardoor raken de oorspronkelijke bewoners (indianen) de manier van leven kwijt?
Slide 40 - Question ouverte
Bio-ethanol is goed omdat: het de CO2 productie verminderd
😒
🙁
😐
🙂
😃
Slide 41 - Sondage
Bio-ethanol is slecht omdat: het ten koste gaat van de natuur
😒
🙁
😐
🙂
😃
Slide 42 - Sondage
Nu maken:
paragraaf 10
opdrachten: 1, 3, 5 en 6
Slide 43 - Diapositive
PO Amazone
- We behandelen 2 paragrafen, die theorie komt terug in de PO.
Slide 44 - Diapositive
Amazone gebied
Slide 45 - Diapositive
Slide 46 - Vidéo
OK
Nu: Nemen we de opdracht door
Daarna maak ik de groepjes
Slide 47 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Les 6: Paragraaf 4.1 en 4.2 Energiebronnen in Brazilië
Décembre 2023
- Leçon avec
26 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
Bronnen van Energie, Basis paragraaf 2.6, Kader paragraaf 3.3 en 3.4
Mars 2021
- Leçon avec
26 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 3
Brazilië paragraaf 3
Janvier 2021
- Leçon avec
18 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
Paragraaf 6.3 Biobrandstof uit suikerriet
Février 2023
- Leçon avec
25 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
Paragraaf 6.3 Biobrandstof uit suikerriet
Janvier 2023
- Leçon avec
17 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
H2.8 Braziliaanse energiebronnen
Décembre 2021
- Leçon avec
22 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
H3 Brazilië
Janvier 2021
- Leçon avec
20 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3
H2- paragraaf 2.8 Brazilië
Décembre 2021
- Leçon avec
12 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3