BBL niveau 4, ZPG4SA en ZPG 4SB, november 2024

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

WELKOM

IN DE LES 

NEDERLANDSE TAAL

Template ROC Mondriaan

"In de eerste plaats wist ik dat ik alles wat ik deed, niet deed vanwege de toeschouwers, maar vanwege mijzelf"

- Epictetus

   Stoicijns filosoof
   55 na Chr. - 135 na Chr.

Aan het einde van deze les weet je:

• wie de docent is 
• wat de docent van jou verwacht 
• waarom het vak Nederlands gegeven wordt binnen middelbaar beroepsonderwijs
• hoe je vanaf nu bij je digitale licentie  = (online leerwerkboek via Noordhoff NU Nederlands komt)
• weet je welke onderdelen van het vak Nederlands wordt geëxamineerd. 

Even voorstellen

• Wie is de docent ? 
• Wie is de student ?

Petra Romeijn

Docent Nederlands

2022 - 2024 aan het ROC in Dordrecht

Vanaf 1 oktober 2024 bij Mondriaan Zorg en Welzijn in Leiden

Bijna 59 jaar, woonachtig in Wassenaar, dol op Leiden e.o.

Met een passie voor:

GASTVRIJHEID

Kokkerellen, eten en drinken doe ik graag, en dan vooral samen aan tafel met familie en vrienden.

Maar ook liefhebber van:

steden en stadjes, om dagenlang doorheen te struinen. 

Van Leiden naar Amsterdam tot aan Groningen maar ook 

van Londen naar Barcelona aan Valencia, etc. 

Wie ben jij? Typ je naam in, samen met 1 tot 3 woorden die iets over jou zeggen.

Voor ik op deze school startte:

deed ik eindexamen vmbo

deed ik eindexamen havo

zat ik op de havo, maar ben ik niet gediplomeerd

deed ik een andere mbo-opleiding

had ik een tussenjaar

mijn antwoord staat er niet bij

De les Nederlands vind ik:

😒🙁😐🙂😃

Wat hoop je op het mbo
nog (beter) te leren
bij Nederlands?

Weet je al of weet je nog welke onderdelen van het vak Nederlands geexamnieerd gaan worden ?

Examenonderdelen

- Centraal Examen (lezen, kijken + luisteren)

- Schrijven

- Spreken en gesprekken voeren  

Welk boek of van welke schrijver heb jij voor het laatst gelezen?

Ken je deze app misschien al?

100 GRATIS boeken lenen in een app. 

Lezen kan nu op je telefoon :-)

Je kunt de app downloaden op elk moment dat het jou uitkomt

In de les Nederlands (in willekeurige volgorde)

• ga je verder werken aan je woordenschat
• ga je verder werken aan je (werkwoord)spelling
• ga je verder werken aan je schrijfstijl
• ga je je luistervaardigheid verder ontwikkelen
  
• ga je (proberen te) werken aan plezier in lezen door
  zelfstandig te lezen in je uitgekozen boek (zelf meenemen
  of in de app LEES)
• ga je 'begrijpend lezen' verder ontwikkelen
• ga je werken aan je presentatie skills
• ga je jezelf ontwikkelen als een fijne en goede gesprekspartner

Letters - Week van de Geletterdheid

L

3

T

T

3

R

S

spelen met

Hebben we 

nog wat tijd over 

dan gaan we

C

H

R

J

1

V

3

Wat zijn de eerste 5 woorden die bij je

opkomen als je denkt aan...

S

N

Voor de docent

Hebben leerlingen moeite met opgang komen, geef dan zelf een aantal opties.

Denk aan: boeken, verhalen, brieven, email, communicatie, informatie, leren, vertellen, geheime taal, pen, handschrift

Maar misschien ook wel: Leuk, stom, saai, moeilijk, netjes

Bespreek met de klas:

Wanneer schrijven de leerlingen?

Is schrijven moeilijk? Wat is er dan moeilijk aan? Hoe vaak schrijf je?

Hoe zou het zijn als je niet zou kunnen schrijven?

D

Hoeveel woorden kun jij maken uit de letters

van het woord...

E

K

L

I

N

K

E

M

E

R

Voor de docent

Werkwijze met devices - Optie 1

• Schrijf binnen de tijd zoveel mogelijk woorden op in 1 antwoord.
• Start de tijd.
• Wie heeft de meeste woorden?

Werkwijze met devices - Optie 2

• Stuur zoveel mogelijk verschillende woorden in binnen de tijd.
• Zet dezelfde woorden bij elkaar. Welk woord kwam het meest voor?Hoe zou dat komen?

Werkwijze met devices - Optie 3

• Stuur om de beurt een woord in.
• Een woord mag niet twee keer op het scherm verschijnen.
• Red de groep het om 2 minuten lang woorden in te sturen?

Werkwijze met devices - Optie 4

• De groep geeft aan hoeveel woorden zij denken te vinden binnen de tijd.
• Plaats zelf een bod dat boven dat van de leerlingen ligt.
• De groep stuurt 2 minuten lang woorden in. Dubbele woorden worden 1x meegeteld.
• Schrijf zelf tegelijkertijd jouw woorden op een briefje.
• Wie wist de uitdaging te halen? 

Werkwijze zonder devices:

Dezelfde vier opties kunnen zonder devices gespeeld worden. Laat de leerlingen de woorden opschrijven.

Voor de opties 2 en 3 zijn sticky notes handig.

Bespreek: Welk woord werd het meest gevonden? Waarom zou dat zijn? Wie had een goede truc om dit spel te spelen? Wat is het langste woord? Wat is het mooiste, creatiefste of unieke woord?

Scrollend, swipend, steeds meer zien,

Statussen, selfies, steeds weer iets nieuws misschien,

Snelle snaps, zoveel zinnen,

Stories storend, steeds maar binnen,

Stijgende cijfers, steeds meer liken,

Schermtijd stijgt, je kan het niet ontwijken,

Sociale schermen, steeds meer zinnen, die winnen.

Lees het onderstaande fragment uit een gedicht.

(c) 2024 ChatGPT

Beantwoord met elkaar de vragen in de spinner.

Voor de docent

Het prompt voor dit gedicht was:

Maak een gedicht met zoveel mogelijk beginrijm over social media.