Praktische Opdracht MASSAMEDIA

• Maatschappijkunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Massamedia

Praktische opdracht 
Mavo 4

Lesdoelen

• Je kan aan het einde van de les uitleggen wat de begrippen communicatie, medium, massacommunicatie en massamedia betekenen. ​

• Aan het einde van de les kan je voorbeelden geven van traditionele media en nieuwe media.

• Je kan aan het einde van de les informatie scheiden tussen nepnieuws en echt nieuws

• Je kan aan het einde van les uitleggen wat mediawijs zijn betekent. 

• Je kan aan het einde van de les een poster maken en uitleggen waar we media voor gebruiken.

Wat gaan we doen?

Wat les 1	Tijd
Intro Massamedia	10 minuten
Belangrijke begrippen	5 minuten
Filmpjes over massamedia	15 minuten
Poster maken	45-60 minuten
Les 2 Presentatie	60 -90 minuten

Opwarmertje:
Bedoeld of onbedoeld een boodschap op iemand overbrengen noemen we?

1. Informeren
2. Communicatie
3. Praten
4. Ontvangen

1. Eenzijdige communicatie
2. Tweezijdige communicatie

1. Eenzijdige communicatie
2. Tweezijdige communicatie

1. Eenzijdige communicatie
2. Tweezijdige communicatie

Wat voor communicatie is dit?

1. Verbale communicatie
2. Non-verbale communicatie
3. Goede communicatie
4. Ondersteunende communicatie

1. Verbale communicatie
2. Non-verbale communicatie

Hoe noem je het als er niet (onmiddellijk) gereageerd wordt?

1. verbale communicatie
2. non-verbale communicatie
3. directe communicatie
4. indirecte communicatie

massamedia

Massamedia: media die zich met hun communicatieboodschap tot grote groepen mensen tegelijk richten. 

Kenmerken van Massamedia

Openbaar

Massacommunicatie

Eenzijdig

Indirect

Traditionele en nieuwe media

van brieven en boeken naar sociale media en apps. 

In een informatiesamenleving is alle informatie non-stop beschikbaar. 

0

Actuele gebeurtenissen

Media die veel mensen bereiken, zoals: kranten, radio, tv, internet enzovoor

Onpartijdig

Partijdig

Nieuws

Massamedia

Objectief

Subjectief

Welke beschrijving hoort bij welk begrip?

de wisselwerking tussen zender en ontvanger

een middel om informatie te versturen

de reactie van de ontvanger op de boodschap van de zender

media die zich met hun communicatieboodschap tot grote groepen mensen tegelijk richten

mensen zijn met elkaar verbonden

alle internetmedia waarmee je informatie met anderen kunt delen

Medium

Feedback

Massamedia

Interactie

Sociale media

Netwerk

Mensen met bepaalde eigenschappen,

Libelle en Viva.

Dagbladen met sensationele berichten.

Dagbladen met meer serieus nieuws.

Dagbladen die alleen verdienen aan advertenties.

Populaire kranten

 Gratis kranten

Kwaliteitskranten

 Doelgroep

Gezinsbladen

Welke doelgroep past het beste bij de volgende producten? Zet de juiste combinaties bij elkaar.

Doelgroep : 

Product :

cruisevakanties

schooltassen

raamkozijnen

tweedehands meubels

vijftigplussers

jongeren van 15 tot 25

studenten

Huishoudens

Om welke soort omroep gaat het?

Deze soort omroep krijgt geld van de overheid

1. Commerciële omroep
2. Publieke omroep

Wie mag / mogen reclames uitzenden?

1. Publieke omroep
2. commerciele zender
3. allebei

Functies van de media.  

Voor het individu:

• Informatie
• Onderwijs
• Meningsvorming
• Amusement
• Reclame

Informatie

Menings-

vormend

Amusement

Onderwijs

Reclame

mediawijsheid

Fake News I

• Uitleggen waarom mensen nep nieuws delen
• De volgende begrippen kunnen uitleggen:
     Fake News
     Misinformatie
     Desinformatie
     Deep Fake News

• 
  

We zien, wat ze ons laten zien?

fake news ?

Betrouwbare informatie

Jij als burger hebt betrouwbare informatie nodig om je

mening te vormen over allerlei zaken in de maatschappij.

Betrouwbare informatie zorgt er ook voor dat je je

betrokken voelt bij wat er in de samenleving gebeurt

Mediawijsheid

Als je voorzichtig bent met je gegevens en kritisch omgaat met de media ben je mediawijs. 

Bijvoorbeeld door:

• Checken of informatie betrouwbaar is;
• Altijd meer dan een bron te checken;
• Bedenken wat het doel van de zender is.

Wat is nepnieuws en leg uit hoe je kan controleren of een bericht echt of nep is?

Waarom is nepnieuws een gevaar voor onze democratie?

Wat ga je doen? 

• Je maakt een boeiende aantrekkelijke  powerpoint 
• Je legt uit welke oude / nieuwe media jij gebruikt en waarom?
• Je bespreekt jouw eigen ervaringen met nepnieuws op (social) media 
• Je laat zien hoe je dit aangepakt hebt
• Je legt uit wat je geleerd hebt over mediawijsheid / conclusie

Hoe ziet jouw powerpoint eruit?

De powerpoint bestaat uit:

• Minimaal 5 max 10 dia's 
• Titelpagina en slotdia
• Je mag uiteraard steekwoorden, foto's en bronnen gebruiken
• Verwijzen naar betrouwbare bronnen die je gebruikt