Bijdrage leveren aan het ondersteuningsplan

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 3

Bijdrage leveren aan het ondersteuningsplan

Inleiding

Thema van dit blok in deze periode is het ondersteuningsplan.

We gaan het blok invullen aan de hand van een aantal prakitische opdrachten, waarbinnen jullie zelf ook aan de slag gaan.

Stand van zaken

Wat is jullie ervaring en kennis van ondersteuningsplannen?

Leervraag?

Wat is jullie ervaring en kennis van ondersteuningsplannen?

En waar ligt jullie leervraag?

Doelen van dit thema

Tijdens deze cursus leer je wat een ondersteuningsplan is en welke informatie nodig is om met een cliënt te kunnen werken.

Je verdiept je in verschillende ordeningsprincipes die gebruikt kunnen worden bij het opstellen van een ondersteuningsplan en je leert een anamnesegesprek te voeren. Je leert hulpvragen en begeleidingsdoelen op te stellen en een plan van aanpak uit te werken. Ook leer je de begeleidingsdoelen te evalueren en het ondersteuningsplan bij te stellen.

Beoordeling

Beheersing van de leerdoelen wordt getoetst aan de hand van een beroepsproduct en een presentatie. Deze worden op verschillende punten beoordeeld: op de inhoud (producteisen) en op de uitvoering (processtappen).

Andere belangrijke punten bij de beoordeling zijn actieve deelname aan de lessen en de uitwerking van de opdrachten in correct Nederlands.

Vraag in 2-tal

Waarom er met een ondersteuningsplan gewerkt zou moeten worden, vanuit verschillende perspectieven: cliënt, hulpverlener, overheid/verzekering, ouders/wettelijke vertegenwoordigers.

Hoe werkt dit in de praktijk?

Wat herken je en wat loopt anders?

Zoek in tweetallen op

24boost

34749 -C- Bijdrage leveren aan het ondersteuningsplan.

Opdracht 7. Wat staat er in een ondersteuningsplan

uit de praktijk

Neem een voorbeeld mee van een

GEANONIMISEERD

ondersteuningsplan van een client.

Volgende keer o.a.;

Toelichting beroepsproduct en planning presentatie