Kracht, Beweging en Versnelling

Kracht, Beweging en Versnelling
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Kracht, Beweging en Versnelling

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je uitleggen wat kracht, beweging en versnelling zijn en hoe deze met elkaar samenhangen.

Slide 2 - Diapositive

Vertel de leerlingen wat ze zullen leren in de les en waarom dit belangrijk is.
Wat weet jij al over kracht en beweging?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is kracht?
Kracht is een vectorgrootheid die aangeeft hoeveel kracht er op een voorwerp wordt uitgeoefend.

Slide 4 - Diapositive

Geef een definitie van kracht en leg uit wat een vectorgrootheid is. Gebruik eventueel voorbeelden om het begrip kracht te verduidelijken.
Wat is beweging?
Beweging is de verandering van positie van een voorwerp in de tijd.

Slide 5 - Diapositive

Geef een definitie van beweging en leg uit wat er bedoeld wordt met 'verandering van positie'. Bespreek eventueel verschillende soorten beweging, zoals rechtlijnige beweging en circulaire beweging.
Wat is versnelling?
Versnelling is de verandering van snelheid van een voorwerp in de tijd.

Slide 6 - Diapositive

Geef een definitie van versnelling en leg uit wat er bedoeld wordt met 'verandering van snelheid'. Bespreek eventueel het verband tussen versnelling en beweging.
Hoe bereken je de versnelling?
De versnelling wordt berekend door de snelheidsverandering te delen door de tijd waarin deze verandering plaatsvindt: a = Δv / Δt.

Slide 7 - Diapositive

Leg uit hoe je de versnelling berekent en bespreek de eenheden van versnelling.
Wat is een vrije val?
Een vrije val is de beweging van een voorwerp onder invloed van de zwaartekracht.

Slide 8 - Diapositive

Beschrijf wat er bedoeld wordt met een vrije val en hoe deze verschilt van andere vormen van beweging. Bespreek eventueel ook de valversnelling en hoe deze wordt beïnvloed door factoren zoals luchtwrijving.
Wat is de wet van Newton?
De wet van Newton stelt dat een voorwerp in rust blijft of met constante snelheid beweegt, tenzij er een resulterende kracht op wordt uitgeoefend.

Slide 9 - Diapositive

Leg de wet van Newton uit en bespreek eventueel de drie wetten van Newton en hun toepassingen.
Hoe werkt een krachtenschaal?
Een krachtenschaal is een instrument waarmee je de grootte van een kracht kunt meten.

Slide 10 - Diapositive

Demonstreer hoe een krachtenschaal werkt en laat de leerlingen oefenen met het meten van krachten. Bespreek eventueel de eenheden van kracht en hoe deze worden gemeten.
Hoe werkt een stroboscooplamp?
Een stroboscooplamp is een instrument waarmee je beweging in slow motion kunt bekijken.

Slide 11 - Diapositive

Demonstreer hoe een stroboscooplamp werkt en laat de leerlingen oefenen met het gebruik ervan. Bespreek eventueel de voordelen van het gebruik van een stroboscooplamp bij het bestuderen van beweging.
Wat is een krachtendiagram?
Een krachtendiagram is een diagram waarin alle krachten die op een voorwerp worden uitgeoefend worden weergegeven.

Slide 12 - Diapositive

Leg uit wat een krachtendiagram is en hoe je deze kunt tekenen. Bespreek eventueel hoe je krachten kunt ontbinden in componenten en hoe dit kan helpen bij het tekenen van een krachtendiagram.
Wat is de wet van behoud van energie?
De wet van behoud van energie stelt dat energie niet kan worden gecreëerd of vernietigd, alleen van de ene vorm naar de andere kan worden omgezet.

Slide 13 - Diapositive

Leg de wet van behoud van energie uit en bespreek eventueel verschillende vormen van energie, zoals kinetische energie en potentiële energie.
Hoe werkt een katrol?
Een katrol is een instrument waarmee je krachten kunt veranderen van richting en grootte.

Slide 14 - Diapositive

Demonstreer hoe een katrol werkt en laat de leerlingen oefenen met het gebruik ervan. Bespreek eventueel de verschillende soorten katrollen en hoe deze kunnen worden gebruikt om krachten te veranderen.
Wat is wrijving?
Wrijving is de kracht die ontstaat wanneer twee voorwerpen langs elkaar schuren.

Slide 15 - Diapositive

Leg uit wat wrijving is en hoe deze kan worden verminderd. Bespreek eventueel de verschillende soorten wrijving, zoals statische wrijving en kinetische wrijving.
Wat is impuls?
Impuls is de hoeveelheid beweging van een voorwerp en wordt berekend door de massa van het voorwerp te vermenigvuldigen met de snelheid: p = m * v.

Slide 16 - Diapositive

Leg de begrippen impuls en hoeveelheid beweging uit en bespreek hoe deze worden berekend. Bespreek eventueel de eenheden van impuls en hoe deze worden gemeten.
Wat is wet van behoud van impuls?
De wet van behoud van impuls stelt dat de totale impuls van een systeem behouden blijft, tenzij er een externe kracht op wordt uitgeoefend.

Slide 17 - Diapositive

Leg de wet van behoud van impuls uit en bespreek eventueel de toepassingen ervan, zoals bij botsingen tussen voorwerpen.
Hoe werkt een slingertijdmeting?
Een slingertijdmeting is een instrument waarmee je de slingertijd van een voorwerp kunt meten.

Slide 18 - Diapositive

Demonstreer hoe een slingertijdmeting werkt en laat de leerlingen oefenen met het gebruik ervan. Bespreek eventueel hoe de slingertijd kan worden gebruikt om de zwaartekracht te berekenen.
Wat is luchtwrijving?
Luchtwrijving is de kracht die ontstaat wanneer een voorwerp door de lucht beweegt.

Slide 19 - Diapositive

Leg uit wat luchtwrijving is en hoe deze kan worden verminderd. Bespreek eventueel de effecten van luchtwrijving op beweging en hoe deze kunnen worden gemeten.
Hoe werkt een snelheidsmeter?
Een snelheidsmeter is een instrument waarmee je de snelheid van een voorwerp kunt meten.

Slide 20 - Diapositive

Demonstreer hoe een snelheidsmeter werkt en laat de leerlingen oefenen met het gebruik ervan. Bespreek eventueel hoe snelheid kan worden gebruikt om de versnelling te berekenen.
Wat is cirkelbeweging?
Cirkelbeweging is de beweging van een voorwerp rondom een punt.

Slide 21 - Diapositive

Leg uit wat cirkelbeweging is en hoe deze kan worden berekend. Bespreek eventueel de verschillende grootheden die worden gebruikt bij cirkelbeweging, zoals de straal en de hoeksnelheid.
Hoe werkt een breekijzer?
Een breekijzer is een instrument waarmee je krachten kunt verhogen.

Slide 22 - Diapositive

Demonstreer hoe een breekijzer werkt en laat de leerlingen oefenen met het gebruik ervan. Bespreek eventueel hoe een breekijzer kan worden gebruikt om krachten te verhogen en hoe deze kan worden berekend.
Wat is traagheid?
Traagheid is de neiging van een voorwerp om in rust te blijven of met constante snelheid te bewegen.

Slide 23 - Diapositive

Leg uit wat traagheid is en hoe deze kan worden beïnvloed. Bespreek eventueel het verband tussen traagheid en massa.
Wat is de wet van actie en reactie?
De wet van actie en reactie stelt dat voor elke actie een gelijke en tegengestelde reactie optreedt.

Slide 24 - Diapositive

Leg de wet van actie en reactie uit en bespreek eventueel de toepassingen ervan, zoals bij raketmotoren.
Samenvatting
Kracht, beweging en versnelling zijn nauw met elkaar verbonden en kunnen worden berekend en gemeten met behulp van verschillende instrumenten en formules.

Slide 25 - Diapositive

Vat de belangrijkste punten van de les samen en vraag de leerlingen of ze nog vragen hebben. Geef eventueel huiswerk op om de leerlingen te laten oefenen met de geleerde concepten.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 26 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 27 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 28 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.