V4 - grammaire A verbes pronominaux

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Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 41 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Bienvenue V4!

Slide 1 - Diapositive

PROGRAMME
  • Répétition 
  • S'exercer
  • Parler
  • Au travail
T2: Ik kan wederkerende werkwoorden vervoegen in een zin.
I: Ik kan een dagroutine omschrijven in het Frans. 

Slide 2 - Diapositive

GRAMMAIRE A
Les verbes pronominaux


Slide 3 - Diapositive

Les verbes pronominaux au passé composé.
Choisis la bonne réponse
A
In de passé composé gebruiken we voor de wederkerende werkwoorden altijd het hulpwerkwoord avoir
B
In de passé composé gebruiken we voor de wederkerende werkwoorden altijd het hulpwerkwoord être
C
In de passé composé verschilt het hulpwerkwoord steeds per werkwoord tussen avoir en être
D
In de passé composé gebruiken we voor de wederkerende werkwoorden altijd het hulpwerkwoord aller

Slide 4 - Quiz

Il y avait aussi une autre règle pour les verbes pronominaux au passé composé. Laquelle?
Expliquez en néerlandais.

Slide 5 - Question ouverte

DONC ..
1) On utilise toujours 'être' comme verbe auxiliaire au passé composé pour les verbes pronominaux.

2) Au passé composé, il faut faire l'accord si le sujet est féminin singulier/pluriel ou masculin pluriel.

masculin
féminin
singulier
il s'est couché
elle s'est couchée
pluriel
ils se sont couchés
elles se sont couchées

Slide 6 - Diapositive

Mets la phrase au passé composé:

Nous nous amusons à la fête (v.mv)

Slide 7 - Question ouverte

Les négations. Mets dans le bon ordre:

entraîne - me - plus - je - ne

Slide 8 - Question ouverte

Les verbes pronominaux 
Ontkenning + passé composé:

Tussen ne en pas past slechts 1 werkwoord!!

Je neemt altijd het eerste werkwoord en zet daar ne en pas omheen.

Je ne me suis pas levée à l'heure.

Slide 9 - Diapositive

Les négations. Mets dans le bon ordre:

se - ne - trompe - jamais - elle

Slide 10 - Question ouverte

Le futur proche. Mets dans le bon ordre:

inscrire - allez - vous - vous - ?

Slide 11 - Question ouverte

Le futur proche
aller + hele werkwoord

Je vais me dépêcher
Tu vas te lever à quelle heure?

Nous n'allons pas nous préparer au test d'anglais.
Je ne vais pas m'inquiéter pour l'examen. 

Slide 12 - Diapositive

Les négations. Mets dans le bon ordre:

inscrire - nous - pas - allons - nous - ne - non

Slide 13 - Question ouverte

Le présent
Le passé composé
L'imparfait
Le futur proche
Le futur simple
je me suis lavé(e)
nous allons nous dépêcher
tu te demandes
elle va s'habiller
ils se levaient
je me coucherai
vous vous appelez
nous nous sommes dépêchés

Slide 14 - Question de remorquage

Voor de vragen : 3 mogelijkheden 
1 - Tu te lèves à l'heure ? 
Dezelfde volgorde maar met "?" 

2- Est ce que tu te lèves à l'heure ?
Dezelfde volgorde maar "est ce que" aan het begin.

3 - Te lèves-tu à l'heure?
Inversie : het onderwerp komt na het werkwoord MAAR het voornaamwoord komt voor het werkwoord 

Slide 15 - Diapositive

Faites une phrase interrogative. Utilise tous les 3 manières!

Tu te couches toujours tard.

Slide 16 - Question ouverte

Prends ton livre à la page 15, exercice 10.

Slide 17 - Diapositive

AU TRAVAIL
Exercice 10 page 15 - écris la journée de Laure
En groupe de deux personnes
10 minutes

Fini avant?
Décris ta journée scolaire en 6 phrases en utilisant des heures et des verbes pronominaux. Prépare ton texte pour la partie 'parler'! 
= Devoirs pour jeudi.

Slide 18 - Diapositive

Correction
Ex. 10 page 15

1 Il est sept heures, Laure se réveille.
2 À sept heures et quart, elle s’habille.
3 À huit heures moins cinq, elle se dépêche pour ne pas rater le bus.
4 Il est six heures moins le quart, Laure se repose.
5 À sept heures et demie, elle s’entraîne avec son équipe de foot.
6 Il est dix heures moins vingt, Laure se couche.



Slide 19 - Diapositive

Bienvenue V4!

Slide 20 - Diapositive

Programme d'aujourd'hui
  • SO bespreken
  • Leesstrategieën 
  • Lire texte B
  • Au travail
Objectif: kan relevante informatie vinden en begrijpen in brochures in brochures en korte officiële documenten op internet of in andere media

Slide 21 - Diapositive

Luister naar het fragment. Kies steeds het getal dat je hoort. Je hebt steeds twee opties.
1
2
3
4
5
6
15
45
19
79
11,50
11,95
70
80
2,80
2,89
1,63
1,73

Slide 22 - Question de remorquage

Slide 23 - Diapositive

Welke leesstrategieën ken jij?

Slide 24 - Carte mentale

Leesstrategieën
Wat je altijd doet:
Stap 1: Oriënterend lezen - titel, inleiding, slot lezen + afbeeldingen bekijken
Stap 2: Globaal lezen - tussenkopjes bekijken én lezen eerste en laatste zin van iedere alinea.

Vervolgens:
  1. Intensief lezen OF zoekend lezen (scannen)
intensief lezen: je wilt de hoofdgedachte weten van de hele tekst;
Zoekend lezen (scannen): je wilt specifieke informatie vinden;

Slide 25 - Diapositive

Lire: texte B
Prends ton livre à la page 22.

Regarde le texte. Quelle stratégie utiliseras-tu pour ce texte?

Slide 26 - Diapositive

Lire: texte B
Prends ton livre à la page 22.

Regarde le texte. Quelle stratégie utiliseras-tu pour ce texte?

On peut pas répondre à cette question..... il faut d'abord regarder les questions sur le texte!!!

Slide 27 - Diapositive

Lire: texte B
Prends ton livre à la page 22.

Regardez les questions de l'exercice 20e. Quelle stratégie utiliseras-tu pour ce texte?

intensief lezen of
zoekend lezen

Slide 28 - Diapositive

Mots-clés
refuge personnel
bien gardé
intrusion
utiliser
frapper
se réfugier
se consacrer à 
l'endroit
Mots-clés
refuge personnel 
bien gardé
intrusion
utiliser 
frapper 
se réfugier 
se consacrer à 
l'endroit/lieu 
besoin d'espace personnel 

régner 
peut-être 
s'opposer à 
j'ai du mal avec ... 
Cherche les mots dans le texte et essayez de deviner la traduction.

Slide 29 - Diapositive

Mots-clés
refuge personnel
bien gardé
intrusion
utiliser
frapper
se réfugier
se consacrer à 
l'endroit
Mots-clés
refuge personnel = persoonlijke toevlucht
bien gardé = goed bewaakt/beveiligd
intrusion = het binnendringen
utiliser = gebruiken
frapper = kloppen (op de deur bijv.)
se réfugier = vluchten
se consacrer à = zich wijden aan
l'endroit/lieu = de plek
y = er
besoin d'espace personnel = behoefte aan persoonlijke ruimte

régner = regeren
peut-être = misschien
s'opposer à = zich verzetten tegen
j'ai du mal avec ... = ik heb moeite met ...

Slide 30 - Diapositive

C'est MA chambre !
Repère, cocon... à l'adolescence, ta propre chambre c'est sacré ! Refuge personnel, c'est LE terrain bien gardé des intrusions de ta famille. Certains jeunes utilisent leur chambre comme studio : ils y dorment, mangent, travaillent rêvent, reçoivent leurs amis...
Waar gaat de tekst over?

Slide 31 - Diapositive

Au travail
Faire:
Exercices 20, 21, 22 page 22-23
Exercices 9b, 9c, 9d, 10 page 14-15

Fini?
Oefen examenidioom chapitre 1 op quizlet (klik hier en scrol naar beneden)


Slide 32 - Diapositive

Bienvenue V4!

Slide 33 - Diapositive

Programme d'aujourd'hui
  • SO bespreken
  • Huiswerk nakijken

Slide 34 - Diapositive

SO bespreken
Ga naar rtti online ->  testfox;
Open je SO en bekijk je toets;
Bekijk in welk onderdeel je de meeste fouten hebt gemaakt
Bekijk welk onderdeel je al goed onder de knie hebt;

5 minuten 

Slide 35 - Diapositive

Relie chaque mot à son synonyme.
faire savoir
quelques
se cacher
protester contre
l'endroit
la permission
se réfugier
certains
l'espace
indiquer
l'autorisation
s'opposer à

Slide 36 - Question de remorquage

Mets la phrase au passé composé:
Elle se trompe de salle de classe.

Slide 37 - Question ouverte

Mets la phrase au passé composé:
Ils s'amusent à la fête.

Slide 38 - Question ouverte

Maak de zin ontkennend:
Elle s'est préparée au test de physique.

Slide 39 - Question ouverte

Mets la phrase au passé composé:
Je ne me trompe pas (v)

Slide 40 - Question ouverte

Slide 41 - Diapositive