A5sp5 - Periode 1, Les 12 (PA4 H3 LEVA 7e les) - KOL (11-10-2022)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Bienvenidos

El programa 

• Info, deberes
• Opdracht eigen tekst: elkaars teksten maken
• Paso adelante oef 40-41
• Reflectie leesvaardigheid
• Un mundo lejano 



• Evaluación, deberes

donderdag: Hoofdstuk 3

vrijdag: Leesvaardigheid H3 + boekje

Info: Lectura

PORTFOLIO: LEESDOSSIER (leesdossier en glosario compleet inleveren 14 oktober 2022) 

• Je werkt aan je leesvaardigheid en maakt een leesdossier met de leesopdrachten uit Paso adelante H3  
• Je maakt een glosario waarin je per tekst uit paso adelante minimaal 3 woorden noteert met vertaling 
• Je leest het boekje Un mundo lejano, maakt de ‘actividades’ en noteert vertalingen van nieuwe woorden in de kantlijn (op iedere pagina)  

(A5sp4 leesdossier en boekje gedeeld via magister zie huiswerk 2 september 2022) 

Info Lectura: Un mundo lejano

Duolezen: Boekje ‘Un mundo lejano’

1. Werk in tweetallen.
2. Zet jouw naam op jouw eigen exemplaar van boekje. Zet er ook op met wie je samenwerkt.
3. Je leest allebei het gehele boekje. Iedere week minimaal 10 paginas.
4. Je onderstreept in jouw eigen kopie per pagina minimaal 1 woord dat je opzoekt in het woordenboek. Noteer de vertaling in de kantlijn. 
5. Je bespreekt met je duo-maatje de inhoud van de tekst.
6. Je maakt de 'actividades' in het boekje. Noteer de antwoorden op jouw eigen exemplaar.

Los deberes fueron:

LEESDOSSIER  

Opdracht 'eigen tekst’ afmaken (= artikel zoeken + vragen erbij bedenken)  

Afmaken van vorige week: H3 ej. 34-36 

• Un mundo lejano t/m p.53 
• Reflectie schrijven over jouw vorderingen leesvaardigheid wat betreft ‘Un mundo lejano’ 
• Vergeet niet je glosario aan te vullen en de woorden te leren 

-> LEESDOSSIER nakijken VOOR 14 oktober + inleveren

Oefening 'eigen tekst' - 20m

1. Je hebt in groepjes een tekst opgezocht en er vragen bij gemaakt. 
2. We gaan elkaars teksten lezen en de vragen maken. 
3. Groep 1 maakt de opdracht van groep 2 , Groep 2 maakt de opdracht van groep 3, etc.
4. Klaar? Maak de eerstvolgende opdracht (volgende nummer).

Na afloop: Als de tijd om is, kijken we de opdrachten na op basis van de antwoordmodellen. 

Groepsindeling: zie volgende slide.

Tekstopdracht, groepjes

-> Groep 1 maakt de opdracht van groep 2, groep 2 maakt de opdracht van groep 3 etc. 

-> Daarna nakijken met antwoordblad.

De conclusievraag

ESTUDIAR: Libro de referencia p.46-47

ATENCIÓN: Ga niet interpreteren maar blijf dicht bij de tekst!

RESUMIR: wat is de werkwijze bij een conclusievraag?

Conclusievraag: hoe ga je te werk

1. globaal lezen > de vraag lezen > daarna de vraag beantwoorden
2. de vraag lezen en begrijpen > tekst grondig lezen en betekenis vaststellen > vraag beantwoorden
3. de vraag lezen en begrijpen > daarna zoekend lezen > de vraag beantwoorden
4. grondig lezen > daarna de vraag lezen en beantwoorden

Vigorexia: 

la anorexia de los fuertes

Capítulo 3, ejercicio 40-41

Leesstrategieën: 

Lange tekst met o.a.

conclusievragen

HACER: ejercicio 40-41 (p.42-44)

REFLEXIÓN

HACER: 

1. Kijk de opdrachten na van het leesdossier (de leesopdrachten uit Paso adelante Hoofdstuk 3). Gebruik het antwoordenblad van Hoofdstuk 3.

2. Maak een reflectie over je vorderingen met leesvaardigheid. Gebruik hierbij de vragen die onderaan het leesdossier staan (zie teams)

Terugblik leesvaardigheid

Je hebt een leesdossier met glosario en reflectie gemaakt.

Noteer op de volgende pagina jouw belangrijkste aandachtspunten + voorbereidingen, op basis van je reflectie en de oefeningen van vandaag. 

Beantwoord ook de vraag over het glosario.

Welke aandachtspunten heb jij voor je leesvaardigheid?

Noteer minimaal 5 woorden + vertaling uit jouw glosario

Los deberes

TOETSWEEK: Toets Leesvaardigheid (60 minuten)

De toets leesvaardigheid gaat over thema’s uit Paso adelante, zowel het huidige hoofdstuk als eerdere hoofdstukken kunnen aan bod komen. Bijv. gezondheid/sport, gewoonten, cultuur, geschiedenis, Spaans taalgebied, mode, winkelen, reizen, etc.

Voorbereiding: werk zorgvuldig aan het leesdossier, leer de vocabulario, leer de leesstrategieën uit libro de referencia (p.43-49) en oefen daarmee.

Woordenboek toegestaan. Zelf meenemen of eventueel lenen in 007 (wel terugbrengen).

Un mundo lejano (1)

¿Qué significa 'un mundo lejano'?

1. En pleno: ¿De qué trata el libro? ¿Qué pasa?
   
2. Discutir los ejercicios en grupos 
3. Vocabulario: escribe unas palabras en el lessonup + traducciones (próxima página).
4. Aprende las palabras de memoria.

Un mundo lejano

Continuar, p.48-53  

+ actividades 

+ subrayar una palabra en cada página 

+ apuntar la traducción

¿Qué has aprendido?

Welke vragen heb je nog?
Aan welke onderdelen moet nog extra
aandacht worden besteed?

Los deberes

Afmaken: 

Leesdossier oef 34, 35, 36 + un mundo lejano helemaal uitlezen en oefeningen maken 

TUSSENTOETS op 6 oktober 2022, halve lesduur

Info, reglas

Periodes: 2-1-1-2

Materiaal:

- Paso Adelante deel 4, libro de alumno 2

- Schrift, Mapje, Laptop,  Lessonup -> reglas para el uso del ordenador 

Toetsen in Overgangsdossier en PTA:

- Portfolio: leesdossier

- Tussentoets: verleden tijden + capítulo 3

- Leesvaardigheid (TW)

Landelijke norm: leren van een moderne vreemde taal op het vwo kost halve dag per week 

El Gerundio (gram. D, H3 p.45-46)

¿Qué estás haciendo en tu ordenador?

Estoy escribiendo un correo electrónico.

Estar + gerundio: 'iets aan het doen zijn, iets is aan de gang'

(vgl. the present continuous)

Paco eet nog steeds slecht

1. Paco está comiendo mal
2. Paco sigue comiendo mal
3. Paco come mal todo el tiempo
4. Paco lleva comiendo mal

Paco is al twee maanden aan het zwemmen

1. Paco nada durante dos meses
2. Paco está nadando dos meses
3. Paco va nadando dos meses
4. Paco lleva dos meses nadando

De conditie van Paco wordt steeds beter

1. La condición de Paco lleva mejorándose
2. La condición de Paco viene mejor
3. La condición de Paco va mejorándose
4. La condición de Paco sigue mejorándose