week 3 - les 2

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

0

• les devoirs
• stratégie lire 
• Toets terug toetsweek
• écrire

Le but: à la fin de ce cours:

• heb ik geoefend met de bezittelijke voornaamwoorden in het Frans
• heb ik handige tips gekregen voor het SO volgende week
• heb ik nagedacht over succesfactoren voor een schrijfopdracht  gegaan

Wat is de Franse vertaling van "mijn"?

Wat is de Franse vertaling van "zijn"?

Wat is de Franse vertaling van "haar" (bezittelijk vnw)?

Hoe vertaal je het bezittelijk vnw?
(jouw) amie

1. ton
2. ta
3. tes

Hoe vertaal je het bezittelijk vnw?
(mijn) amies

1. mon
2. ma
3. mes

Vul het bezittelijk vnw in:
Tu connais (mijn) ____ tante?

Vul het bezittelijk vnw in:
C'est l'école de David. C'est (zijn) ____ école.

Sleep de juiste 2 bezittelijke voornaamwoorde naar het midden

les livres 

ma 

mon

mes

ton

ta

tes

Sleep de juiste 2 bezittelijke voornaamwoorde naar het midden

un frère

sa

son

ses

mon

ta

Sleep de juiste 2 bezittelijke voornaamwoorden naar het midden

une piscine

ma 

mon

mes

ton

ta

tes

(zijn) copine

1. son
2. sa
3. ses

(haar) parents

1. son
2. sa
3. ses

Antwoorden stamboom

1 Simone est ma grand-mère.

2 Eric est le mari de Claire.

3 J’ai douze ans.

II

4 Emma (14)

5 Fabrice (45)

SO volgende week

Leren: apprendre 1-4 (woorden unité 1 ook beheersen)

Telwoorden FR-NL weten

Elle a quatorze ans

Il a treize ans

Nieuwe woorden?

Le chien est mignon - wat is de hond?

La fête commence à 17h00

Les jumeaux / fils unique / fille unique

Strategie toets - half uur

• Ben op tijd in lokaal en zorg dat je klaar bent voor de toets (pen, marker)
• Bekijk de kopjes en de plaatjes om idee over tekst te krijgen
• Bekijk de 1e vraag  en start met lezen. Werk zo door met volgende vragen
• Tip: Markeer het goede antwoord in de tekst
• Lees goed, het is ook begrijpend lezen
• geef antwoord in het NL, tenzij gevraagd om antwoord in Frans
• Er zijn twee tekstjes, kijk goed over welke tekst de vraag gaat. Soms moet je link maken met de eerste tekst.

Tip

Vind je lezen lastig, maak dan nog een keer de tekst in dit hoofdstuk. Exercices 5 en 6.

Exercice 7

l'invitation - schrijfopdracht

Wat leer je van deze schrijfopdracht?

- overleg en schrijf op post-it note

leerdoelen

L'invitation - écrire

Wat maakt een schrijfopdracht goed of minder goed?

Kijk naar de voorbeelden

Welke vinden jullie goed en waarom?

Wat leer je van deze schrijfopdracht?

- woorden en grammatica samen gebruiken (être en avoir, bezittelijk vnw)

- nieuwe woorden (maanden, dagen, vraagwoorden)

- vraagwoorden gebruiken, vragen stellen

- juiste toon

- culturele verschillen (volgorde straat - huisnummer)

Met weinig kennis Frans, toch boodschap overbrengen

Hoe beoordeel je een schrijfopdracht?

- overleg en schrijf op post-it notes

Hoe beoordeel je een schrijfopdracht?

- volledigheid: alle informatie in opdracht

- woordgebruik: eigen taalgebruik (woorden opzoeken is goed, hele zinnen niet)

- grammatica tot dusver behandeld goed toegepast

- woordgebruik

- creativiteit

- lay out

Leerdoel

Ik kan een Franse uitnodiging schrijven voor een verjaardagsfeest

Succescriteria

                                    Ik kan......

boodschap

grammatica

woordenboek of google translate?

Volledigheid

Extra?

Toetsweek - gemaakte fouten

Je te présente Aurélie.

où

français, ça va

là-bas - daarginds

jij bent = tu es (en niet - tu est)

Lidwoorden 

een = un (m) en une (v)

de = le (m), la (v) en l' voor klinker of stomme h

(een) David habite dans .... quartier sympa

(de) .... adresses sont correctes / (de) ...adresse est correcte

(-) Il y a ..... garçons dans mon jardin

zelfstandig nmw m of v

Leestekst

Enzo en Clara kennen elkaar al lang

elle est nouvelle à Bordeaux. Et elle est donc nouvelle au collège

Clara woont in een nieuwe wijk = fout

Elle aime son nouveau quartier

Au travail

Keuze: schrijfopdracht maken (als nog niet gedaan)

Lire feuilleton

Wat heb je geleerd?

bezittelijk vnw

Leesstrategie

Succescriteria bepalen