Beestachtig bezoek LES 2 gesplitst
Beestachtig bezoek
Beste leerkracht,
Welkom bij de eerste online les van "Beestachtig bezoek". In deze lessen laten Ingrid en Judith, twee toneeldocenten, de kinderen kennismaken met de basis van toneelspelen. In samenwerking met het Natuurhistorisch Museum Maastricht hebben wij een online lessenreeks ontworpen. Filmpjes en opdrachten wisselen elkaar af. Wij hebben ons hierbij laten inspireren door het muziekstuk "Le Carnaval des Animaux" van de Franse componist Camille
Saint-Saëns en door de dierenverhalen van Toon Tellegen.
Veel plezier bij de eerste les!
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
ToneelBasisschoolGroep 4
Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 minÉléments de cette leçon
Beestachtig bezoek
Beste leerkracht,
Welkom bij de eerste online les van "Beestachtig bezoek". In deze lessen laten Ingrid en Judith, twee toneeldocenten, de kinderen kennismaken met de basis van toneelspelen. In samenwerking met het Natuurhistorisch Museum Maastricht hebben wij een online lessenreeks ontworpen. Filmpjes en opdrachten wisselen elkaar af. Wij hebben ons hierbij laten inspireren door het muziekstuk "Le Carnaval des Animaux" van de Franse componist Camille
Saint-Saëns en door de dierenverhalen van Toon Tellegen.
Veel plezier bij de eerste les!
Slide 1 - Diapositive
Voorbereiding voor de leerkracht
- Zorg dat het klaslokaal vrij is gemaakt, tafels en stoelen aan de kant of voldoende vrije ruimte in het midden waar eventueel iets gepresenteerd kan worden.
- Print het bijgeleverde bestand met dierennamen uit en snijd de kaartjes.
- Deze link brengt je naar een geanimeerd filmpje op muziek van Le Carnaval des Animaux. Het is een lang filmpje maar het loont de moeite om er wekelijks een klein stukje van te bekijken. Het is erg leuk ter inspiratie!
-We vinden het geweldig leuk om iets te kunnen zien van hetgeen jullie in de les hebben gedaan. Mocht de juf of meester een leuke foto of filmpje hebben gemaakt dan zien wij dat graag tegemoet.
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Welkom allemaal!
Welkom bij de allereerste online les van Beestachtig bezoek. In de komende lessen gaan jullie kennismaken met Gerda en Loes; twee echte natuurliefhebbers die een eigen clubje hebben opgericht namelijk "Beestachtig goed". Ze hebben een hele bijzondere vondst gedaan op een van hun wandeltochten en zijn nu te gast bij het Natuurhistorisch Museum om deze vondst te laten onderzoeken. Reuze spannend!
Kijken jullie mee?
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Vidéo
Alle vogels vliegen
Warming-up.
De tafels zijn aan de kant of de kinderen staan achter hun tafel. Ze blijven op hun plek staan maar hebben wel bewegingsruimte nodig. De juf of meester zegt “alle vogels vliegen”. De kinderen doen vogels na die vliegen. Daarna draait de leerkracht aan het rad. Let op:
Als het dier vliegt, doe je het dier na.
Als het dier niet vliegt blijf je stilstaan.
Ben je af? Dan ga je zitten op je stoel of op de grond.
Succes!
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Vidéo
Kangoeroe
In de buidel zitten de jonkies
Kwal
Slide 8 - Diapositive
Kogelvis (of ballonvis)
De vis blaast zichzelf op bij gevaar
Stier
Slide 9 - Diapositive
De dierenkwis
Daar gaan we... In het filmpje zagen jullie Gerda en Loes een aantal dieren uitbeelden.
Hadden jullie geraden welke dieren het waren?
Nu zijn jullie aan de beurt!
We verdelen de klas in twee teams. Team 1 begint en krijgt 1 minuut de tijd om zoveel mogelijk dieren uit te beelden en te raden. Om de beurt krijg je een kaartje met daarop een dier, dit mag je voor je eigen team uitbeelden met je lichaam en je stem. De leerkracht houdt bij hoeveel er geraden worden maar let op... de timer loopt!
Daarna is team 2 aan de beurt.
timer
1:00
Slide 10 - Diapositive
En nu een stapje verder.....
Jullie mogen nu samen met een maatje 1 dier uitkiezen dat jullie gaan uitbeelden.
Kies een dier uit de volgende diergroepen:
-een prooidier, denk bijvoorbeeld aan een muisje of een hertje
-een roofdier, denk aan een leeuw of een kat
-een kuddedier, denk aan een koe of een stokstaartje
-een waterdier, denk aan een walvis of een kikker
-een kruiper, denk aan een mier of een spin
-een vlieger, denk aan een vlinder of een flamingo
Dit zijn maar voorbeelden....
Met z'n tweetjes ga je jullie dier zo goed mogelijk uitbeelden, je mag nu wat meer tijd nemen. Hoe beweegt jouw dier? Welk geluid maakt het? Welke eigenschapen ken je nog meer?
De rest van de groep mag natuurlijk raden na afloop! Raden ze ook uit welke diergroep jullie dier komt?
Slide 11 - Diapositive
De inspecteur zegt:
goed gewerkt!
We hopen dat jullie genoten hebben van deze eerste online les! Gerda en Loes verheugen zich erop jullie de volgende keer weer te zien, hun avontuur in het Natuurhistorisch Museum is nog lang niet voorbij...
Tot de volgende keer!
Slide 12 - Diapositive
Spel
Loes: Judith Pol
Gerda: Ingrid Cornelissen
Met dank aan het Natuurhistorisch Museum Maastricht en speciaal aan Helène Klein voor haar medewerking. April 2021.
