Week 15 Nederlands 3 havo

Nederlands 3 havo week 15
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 30 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Nederlands 3 havo week 15

Slide 1 - Diapositive

Afspraken in de les




  • Je hebt je spullen op orde. Je hebt bij je: Kern (Nederlands lesboek), een schrift, een leesboek en pen/papier.
  • Spullen niet op orde: BV op Magister. 
  • Huiswerk niet op orde: HV op magister (ook als je huiswerk voor een deel af is).
  • Mobiele telefoons => bij start van de les in je tas. Een mobiele telefoon is alleen toegestaan als de docent het aangeeft.
  • Twee keer waarschuwen moet voldoende zijn! Zo niet, na de les bij de docent melden en dan maken we een afspraak hoe het in het vervolg beter kan in de les.

Slide 2 - Diapositive

Maar eerst...
 even ontspannen met een goed boek!

Slide 3 - Diapositive

PTD rapportperiode 3 













Herhaling taalverzorging (spelling totaal)

45 min

(1x)

NEE

104

SO

Boekentoets (2 boeken)

45 min

VK

NEE


Nr.
Toets-vorm
Leerstof/  Leerdoel
Tijd
Weging
Her-
kans
301
Proefwerk
Leesvaardigheid totaal
2,3, 4, 17, 18, 19, 32 en 34
90 
3
Nee
302
SO
Grammatica
45 min
1
Nee
303
Presentatie
Fictie, theorie en 2 boeken
10 min
1
Nee

Slide 4 - Diapositive

Woensdag 
12/4

Slide 5 - Diapositive

Week 15 10 april t/m
14 april 2023

  • Boekenlijst: zie mail. Let op: je gekozen boeken moeten op de lijst staan!
  • nifyu - LessonUp
  • Alle communicatie via magister.
  • Theorie argumentatie: zie samenvatting periode 2.
  • Vervolg leesvaardigheid
  • Proefwerk:12/4
  • Toets bespreken -zie magister

Slide 6 - Diapositive

Weektaak 14
Voorbereiden toets leesvaardigheid met oefenopdrachten
Samenvatting: zie LessonUp

Slide 7 - Diapositive

Leerdoelen
Deze week:

  • leer je hoe je argumenten moet beoordelen
  • leer je hoe je een tekst moet samenvatten

Slide 8 - Diapositive

Uitleg theorie
Op de volgende dia's wordt de lesstof van deze week behandeld.

Slide 9 - Diapositive

32. Argumenten beoordelen (p. 130)

Slide 10 - Diapositive

32. Argumenten beoordelen (p. 130)

Slide 11 - Diapositive

32. Argumenten beoordelen (p. 130)

Slide 12 - Diapositive

32. Argumenten beoordelen (p. 130)

Slide 13 - Diapositive

32. Argumenten beoordelen (p. 130)

Slide 14 - Diapositive

32. Argumenten beoordelen (p. 130)

Slide 15 - Diapositive

32. Argumenten beoordelen (p. 130)

Slide 16 - Diapositive

34. Samenvatten

Slide 17 - Diapositive

34. Samenvatten

Slide 18 - Diapositive

34. Samenvatten

Slide 19 - Diapositive

34. Samenvatten

Slide 20 - Diapositive

Evaluatie
  • Wat was het lesdoel en heb je voor jezelf het gevoel dat je lesdoel is behaald?

  • leer je hoe je argumenten moet beoordelen.
  • leer je hoe je een tekst moet samenvatten

Slide 21 - Diapositive

Weektaak 13

Lees de theorie op bladzijde 138  
Maak opdracht 1 en 2 op bladzijde 139. 
Lees het artikel op bladzijde 140
Maak opdracht 5 en 6 op bladzijde 141
Klaar? Pak je leesboek





Slide 22 - Diapositive

Opdracht 1 bladzijde 139
a De tekst gaat over een dode bultrug die in Brazilië werd gevonden, op een verrassend tijdstip en op een vreemde plek.
 b Twee van de volgende hoofdzaken:
 - 15 meter van de Braziliaanse kust werd een dode bultrug in de bosjes aangetroffen.
 - Het is een raadsel hoe het dier zo ver van de oceaan terecht kwam.
 - Vermoedelijk is het dier in zee gestorven en daarna door de hoge golven op het strand gespoeld.
 - Normaal zwemmen de dieren op dit tijdstip in het jaar niet op deze plek.
 - Vermoedelijk is het jonge dier zijn moeder kwijtgeraakt.

Slide 23 - Diapositive

Opdracht 2 bladzijde 139
2 Bijvoorbeeld: Ik zou informatie uit zin 1 en 3 opnemen, want dat is de kern van de tekst: de concentratie medicijnresten in zoetwater is toegenomen en dat is schadelijk. Uit zin 6 en 7 zou ik putten om de schadelijkheid toe te lichten.

Slide 24 - Diapositive

Opdracht 5 bladzijde 141
a Mantelzorg werkt alleen als het een keuze is en de benodigde zorg niet te groot en zwaar is, anders is het te belastend voor de mantelzorger en vernederend voor de verzorgde.
 b De auteur schrijft het standpunt toe aan Kabinet-Rutte II.
 c Bijvoorbeeld: Mantelzorgen leidt voor een aanzienlijke groep mantelzorgers tot structurele overbelasting of zelfs depressie. Werk en intensieve mantelzorg zijn moeilijk te combineren.

Slide 25 - Diapositive

Opdracht 5 bladzijde 141
d Het oude standpunt van Bussemaker was vóór de participatiesamenleving: burgers moeten zelf meedoen, dingen regelen en werken, ook als het gaat om de zorg van hun naasten. Haar nieuwe standpunt is dat de participatiesamenleving te optimistisch uitgedacht werd. In de praktijk ontbreekt het veel mensen aan een netwerk en is de bureaucratie een uitdaging.
 e Bijvoorbeeld: Je bent genoodzaakt om je als hulpvrager over te geven en bloot te geven aan kennissen die er ook niet om hebben gevraagd en niet uit liefde of professionaliteit handelen. Dat zet een respectvolle, waardige omgang als gelijken met elkaar onder druk.

Slide 26 - Diapositive

Opdracht 6 bladzijde 133
a Bijvoorbeeld: ‘“Mantelzorg” verwijst naar de zorg die een familielid of andere nauwbetrokkene geeft aan iemand die hulp nodig heeft.’
  ‘Dat mantelzorgers amateurs zijn en bepaalde hulp thuishoort in het domein van professioneel opgeleide krachten werd over het hoofd gezien.’
  ‘Door de vergrijzing daalt het aantal potentiële mantelzorgers voor iedere hoogbejaarde.’
‘Wegens wegbezuiniging is er een gebrek aan professionele hulpkrachten in een systeem van onprofessionele hulp en afgedwongen participatie.’
‘Mantelzorg werkt alleen als het een keuze is.’
 b Bijvoorbeeld: Ja, ik zou de cijfers over overbelasting en depressie opnemen, omdat die duidelijk maken hoe ernstig het probleem is.

Slide 27 - Diapositive

Opdracht 6 bladzijde 133
c De samenvatting is niet meer dan 200 woorden en bevat de volgende punten:
 - Mantelzorg is zorg die een familielid of andere nauwbetrokkene geeft aan iemand die hulp nodig heeft.
 - Dit zou voort moeten komen uit vrije keuze, maar dat is nu vaak niet zo.
 - In de participatiesamenleving moeten burgers zelf bijdragen aan de zorg voor hun naasten.
 - Het idee daarachter is dat iedereen voor een ander kan zorgen.
 - In werkelijkheid bleek dat anders te liggen.
 - Mantelzorgers zijn structureel overbelast.
 - Een deel vertoont zelfs symptomen van depressie.
 - Mantelzorg is lastig te combineren met een baan.
 - Het is moeilijk om mantelzorgtaken te weigeren.

Slide 28 - Diapositive

Opdracht 6 bladzijde 133
- In de toekomst zullen minder mensen meer mantelzorg moeten verlenen.
 - Veel mensen die zorg nodig hebben ontbreekt het aan een netwerk.
 - Veel mensen raken verstrikt in een complexe bureaucratie.
 - Mantelzorg werkt alleen als het een keuze is.
 - Voor de mantelzorger is onvrijwillige mantelzorg zwaar.
 - Voor de verzorgde is het vernederend.
 - Hulpbehoevenden moeten daarom toegang hebben tot professionele hulp.

Slide 29 - Diapositive

OK!
Als je hier bent aangekomen, dan heb je je weektaak Nederlands afgemaakt!!!
 

Slide 30 - Diapositive