Algemene info minor 2324

Opening minor21 - 2324
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
Communication & multimedia designHBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 30 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Opening minor21 - 2324

Slide 1 - Diapositive

Dinsdag 23 april 2024
09.00 – 10.00 uur: Deel 1: Kennismaken met elkaar

10.00 – 10.15 uur: Pauze

10.15 – 11.45 uur: Doel 2: Kennismaken met de minor

11.45 – 12.30 uur: Pauze

12.30 – 15.30 uur: Doel 3: Kennismaken met jezelf





timer
40:00

Slide 2 - Diapositive

9 – 10 uur 
Kennismaken met elkaar 

Opening minor: stel een minor21: pakket samen.

Presenteer je keuzes

Wat heeft deze opdracht te maken met minor21?



Slide 3 - Diapositive

10.15 - 11.45 uur 
Kennismaken met minor en Miro


Wat weet je al over de minor? Doelen en Opbouw
Challenges
Weekplanning en Stage
Reflectie en Toetsing




In kaart brengen (Portal:1.1-1.3):
  • Kerncompetenties didactiek en ICT: zelfevaluatie
  • Tpack zelfevaluatie
  • Welk type gebruiker ben je?



Let op: Paboverplichtingen in de stageweken

Slide 4 - Diapositive

Denk ook na over:
  1. Wat wil ik zelf leren in deze minor (inhoudelijk)?
        - Jouw backpack, leraar21, change agent
        - Wat zijn je huidige commitments

2. Wat wil ik leren over de leerkracht die ik wil worden?

3. Wat wil ik leren over mijn rol in deze groep?

Slide 5 - Diapositive

ACHTERGRONDINFORMATIE MINOR

Slide 6 - Diapositive

21e eeuwse vaardigheden
Digitale geletterdheid
Minor21

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Ontwikkeling van een leraarsidentiteit en minor21

(dagelijkse opstart met reflectie in portfolio)

Slide 12 - Diapositive

Identiteits-dimensies
Commitment (vastleggen):
Onderwijsgerelateerde keuzes die je maakt omdat ze bij je passen en het handelen dat voortkomt uit deze keuzes.
Classdojo is voor mij een prettige tool om kinderen bewust te maken van hun gedrag; ik gebruik het intensief en de klas reageert positief…

Exploration (onderzoeken):
Je zoekt voortdurend naar nieuwe commitments om na te gaan of deze zou moeten toevoegen. Exploreren is daarnaast ook verantwoorden dat bestaande commitments sterk genoeg zijn, door erover na te denken, te lezen of te praten met anderen.
Classdojo lijkt me een mooie tool om in de klas te gaan gebruiken!
Ik heb goede ervaringen met Classdojo, hoe kijk jij daar eigenlijk tegenaan?

Reconsideration (heroverwegen):
Bestaande commitments worden vergeleken met alternatieven met als doel ze te vervangen omdat ze niet meer actueel zijn.
Gedrag reguleren door namen en kruisjes op het bord te zetten werkt in mijn klas niet meer goed. Een collega gebruikt Cassdojo, dat wil ik in mijn klas gaan uitproberen.







Slide 13 - Diapositive

LO-AP

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

De rol van feedback in minor21
Waarom heb ik feedback nodig?
Hoe vraag ik feedback? 
Wie vraag ik feedback?
Wanneer vraag ik feedback?
Wat doe ik met de feedback?

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

CGI

Slide 19 - Diapositive

Formatieve challenges

Slide 20 - Diapositive

TOETS-MATRIJS

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

challenges

Slide 23 - Diapositive

SWOT

Slide 24 - Diapositive

12.30 - 15.30 uur: 
Kennismaken met jezelf: Maak een avatar van jezelf 
Breng jezelf in kaart met behulp van de volgende theorieën (in viertallen)
  • Rogers: wie ben ik in veranderingen?
  • Big five: wie ben ik samenwerking met anderen?
  • Kleurentheorie: welke kleuren passen bij mij? (schat jezelf eerst in en vul vervolgens de test in; geneer het rapport in pdf en sla het op)
  • Kernkwaliteiten: welke kernkwaliteiten dicht ik mijzelf toe?

Breng vervolgens je groepsleden in kaart op basis van de vier bullets.
Zijn jullie klaar? Deel dan jullie bevindingen en noteer ze voor je portfolio.

Maak vervolgens je eigen avatar in Miro.


Slide 25 - Diapositive

Woensdag 24 april 2024
9 – 12 uur (2.27 c) 
09.00 – 11.00 uur: Kick-off challenge 4 door Innovo 
11.00 – 12.00 uur: Opstarten challenge 4 in de groepjes
12 - 13 uur: pauze
13 – 15 uur (2.27 c)
Gamification o.l.v. gastdocent Brian Schoonhen 
Opstart Challenge to game or not to game



Slide 26 - Diapositive

Donderdag 25 april 2024
9.30 - 15.30 uur

Hackathon 'Podcast'

Opstart challenge 1 (en vervolg challenge 3 en 4)



Slide 27 - Diapositive

Week 2 (6 - 10 mei)

Planning volgt vrijdag

Slide 28 - Diapositive

Week 3 (14 - 17 mei)
Stageweek

Donderdag 16 mei: Digitale Didactiek Event in Utrecht







Slide 29 - Diapositive

Opdracht voor aanstaande vrijdag
  • Kerncompetenties didactiek en ICT
  • Tpack zelfevaluatie
  • Welk type gebruiker ben je?
  • Rogers: wie ben ik in veranderingen?
  • Big five: wie ben ik samenwerking met anderen?
  • Kleurentheorie: welke kleuren passen bij mij? (eigen idee + rapport)
  • Kernkwaliteiten: welke kernkwaliteiten dicht ik mijzelf toe?
Wie ben ik? Waar sta ik? Wie wil ik worden? Wat moet ik daarvoor doen?

Slide 30 - Diapositive