Kerst-les klas 2

Kerst!
en herhaling
1 / 38
suivant
Slide 1: Diapositive
MuziekMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 38 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Kerst!
en herhaling

Slide 1 - Diapositive

Kerstmuziek
Elk jaar hoor je weer veel dezelfde kerstmuziek. Veel kerstliedjes hebben dezelfde muzikale elementen. Wat is jouw favoriet?

Slide 2 - Diapositive

Wat is jouw favoriete kerstnummer?
A
All I want for Christmas is you
B
Jingle Bells
C
Rudolph the Rednosed Reindeer
D
Last Christmas

Slide 3 - Quiz

Er zijn er natuurlijk nog veel meer.. wat is jouw favoriete kerstnummer?

Slide 4 - Question ouverte

Met welk instrument begint dit nummer?
A
Triangel
B
Klokkenspel
C
Xylofoon
D
Piano

Slide 5 - Quiz

Een klokkenspel!
Gek genoeg worden klokkenspellen voor kinderen meestal een xylofoon genoemd. Eigenlijk klopt dit niet, want een xylofoon is altijd van hout, en een klokkenspel van metaal.

Slide 6 - Diapositive

Meerstemmigheid
Als je met meerdere mensen zingt of instrumenten bespeelt kun je dit op verschillende manieren doen: 
- allemaal op dezelfde toonhoogte: eenstemmig
- op twee verschillende toonhoogtes: tweestemmig
- op meerdere verschillende toonhoogtes: meerstemmig

Slide 7 - Diapositive

Beluister het intro nog een keer. Welk woord past hierbij?
A
Eenstemmig
B
Tweestemmig
C
Meerstemmig

Slide 8 - Quiz

Als ze gaat zingen spelen de instrumenten soms alleen accenten. Hoe noem je deze instrumenten samen?
A
De instrumenten op de achtergrond
B
Begeleiding
C
Ondersteuning

Slide 9 - Quiz

3

Slide 10 - Vidéo

00:58
Wat zijn akkoorden?

Slide 11 - Question ouverte

01:45
Wat maakt dit kerstnummer zo vrolijk? Noem 3 dingen.

Slide 12 - Question ouverte

00:58
Er worden in een hoog tempo akkoorden gespeeld. Op welk instrument?
A
piano
B
gitaar
C
orgel
D
drumstel

Slide 13 - Quiz

Hoe heet de bovenste sleutel?

Slide 14 - Question ouverte

Voor welk instrument is deze bladmuziek bedoeld?

Slide 15 - Question ouverte

Er is sprake van 1 vast voorteken. Welke?
.... op de hoogte van de ...

Slide 16 - Question ouverte

Een kruis op de hoogte van de f. Dan wordt:
A
in die maat een f een fis
B
in die maat een f een fes
C
in het hele stuk elke f een fis
D
in het hele stuk elke f een fes

Slide 17 - Quiz

Noteer de notennamen van de eerste maat in de bovenste regel. Noteer bijvoorbeeld a, b, c,

Slide 18 - Question ouverte

In de tweede maat staat een kwartnoot met een punt. Die duurt:
A
1 tel
B
1,5 tel
C
2 tellen
D
3 tellen

Slide 19 - Quiz

In de eerste maat in de eerste regel staan alleen
A
kwartnoten
B
achtste noten
C
halve noten
D
zestiende noten

Slide 20 - Quiz

De noten in de 2e partij zijn voor de linkerhand. Je speelt hier:
A
Eerste halve noten, daarna kwartnoten
B
Eerst kwartnoten, daarna halve noten
C
Eerst achtste noten, daarna kwartnoten
D
Eerst halve noten, daarna hele noten

Slide 21 - Quiz

In de laatste maat staat een boogje. Hierdoor:
A
worden de noten aan elkaar geplakt: je hoort 1 noot
B
je speelt gewoon 2 noten
C
ze duren nu samen 2 tellen
D
de 2e noot wordt lager

Slide 22 - Quiz

12

Slide 23 - Vidéo

00:00
Jingle Bells - Michael Bublé
Luister naar deze versie van Jingle Bells. Let op de zang en instrumenten, en vergelijk het met de versie die je zelf kent.

Slide 24 - Diapositive

00:09
Dit was het intro. Wat hoorde je?
A
Solozang, achtergrondkoortje, piano en drum
B
Solozang, achtergrondkoortje, piano en bas
C
Solozang, achtergrondkoortje, piano, bas en drum
D
Solozang, achtergrondkoortje, piano, bas, trompet en drum

Slide 25 - Quiz

00:25
Wat maakt deze versie anders, dan de versie die jij zingt of kent?

Slide 26 - Question ouverte

00:25
Dit onderdeel was
A
eenstemmig
B
tweestemmig
C
meerstemmig

Slide 27 - Quiz

00:41
De melodie ging in dit deel vooral steeds:
A
hoger
B
lager

Slide 28 - Quiz

01:12
Zij zongen het refrein hier in 'half tempo'. Daardoor leek hun zang
A
langzamer
B
sneller

Slide 29 - Quiz

01:43
Omschrijf wat er anders was aan de zang in dit couplet:

Slide 30 - Question ouverte

01:59
Nu varieerden ze de melodie. Hoe?
A
Het koortje en Michael zongen hetzelfde
B
Michael zong de normale melodie en het koortje iets anders
C
Het koortje zong de normale melodie en Michael iets anders

Slide 31 - Quiz

02:14
Het koorts zong hier iets totaal anders. Hoe heet deze manier van zingen?
A
Zingen
B
Rappen
C
Scatten
D
Chatten

Slide 32 - Quiz

01:12
Het koortje zong dit deel alleen, zonder Michael. Zij zongen:
A
eenstemmig
B
tweestemmig
C
meerstemmig

Slide 33 - Quiz

00:41
Welke instrumentengroep kwam erbij en speelden accenten tussen de zang door?
A
Slaginstrumenten
B
Strijkinstrumenten
C
Blaasinstrumenten
D
Snaarinstrumenten

Slide 34 - Quiz

00:25
Welk deel hebben we nu gehoord?
A
Couplet
B
Refrein
C
Bridge

Slide 35 - Quiz

Instant kerst-gevoel
Een instrument wat in bijna alle kerstmuziek worden gebruikt, zijn deze belletjes. (sleigbells)
Dan klinkt het gelijk kerst-achtig! 


Slide 36 - Diapositive

Waar moet volgens jou een goed kerstnummer aan voldoen?

Slide 37 - Question ouverte

Geniet van je kerstvakantie!!!

Slide 38 - Diapositive