4H-SP3-

BEGINTAAK
¿CÓMO SE DICE EN ESPAÑOL?

WISKUNDELES
MENTORLES
CIJFERLIJST
ROOSTERLES
GYMLES
timer
3:00
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
qVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 4

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

BEGINTAAK
¿CÓMO SE DICE EN ESPAÑOL?

WISKUNDELES
MENTORLES
CIJFERLIJST
ROOSTERLES
GYMLES
timer
3:00

Slide 1 - Diapositive

PASO 2
timer
5:00
¿Tienes (mentooruur) el (woensdag)?
¿Hoe laat empiezan jouw lessen?
Sí ,mijn mentooles is el (woensdag). 
No, mijn mentorles is op (benoem de dag).
Welke dag heb je gymles?
Mijn gymles is op (benoem de dag)

Slide 2 - Diapositive

OBJETIVOS (DOELEN)

  • Je weet wat een samengesteld woord in Spaans is en hoe dit wordt gevormd.




SUCCESCRITERIA

  1. Je kent minimaal 4 samengestelde woorden in het Spaans en je weet ook wat ze betekenen.


HEB JE DE LESDOELEN BEHAALD?

Slide 3 - Diapositive

OBJETIVOS (DOELEN)

  • Je kunt vragen over de inhoud van de tekst beantwoorden.



SUCCESCRITERIA

  1. Je herkent  uit de Spaanse tekst minimaal de volgende werkwoorden en je weet wat ze betekenen.:
hebben -gaan - beginnen -
Ik vind het leuk
Ik moet
  • Je snapt waar de tekst over gaat.


Slide 4 - Diapositive

TRABAJAMOS CON UN TEXTO

Slide 5 - Diapositive

TUSSENTAAK
BUSCA EN EL CAPÍTULO 1
LAS RESPUESTAS.
ESCRIBE LAS RESPUESTAS
EN UN PAPEL
¿DE DÓNDE ES ANA?
¿DÓNDE VIVE?
¿CON QUIÉN VIVE?
¿CÓMO ES DE ASPECTO FÍSICO?
timer
8:00

Slide 6 - Diapositive

¿DÓNDE VIVE ANA?

Slide 7 - Diapositive

ANTES DE LEER EL CAP. 2
timer
5:00

Slide 8 - Diapositive

OBJETIVOS (DOELEN)

Aan het eind van de les weet je wat er in hoofdstuk 2 gebeurt.

SUCCESCRITERIA

  1. Je hebt minimaal 6 van de 8  vragen van oefening B goed beantwoord.

  1. Je kent minimaal 4 werkwoorden (betekenis en vervoeging) van oefening C.

Slide 9 - Diapositive

TRABAJAMOS EN DOS GRUPOS
GRUPO 1
ATDIELLIKA, ISABEL, CHRISTELEY, RICHOVAN, BRINELSIA, SHAVAYEN, SHANNON, ADEAN
GRUPO 2
ARON, MERYAM, CLANCY, MAXIMA, RAMZIYYA, GYRAISHELEY, LYLE, JAHEIM, MATTHEUS, NORAILY, KAYLEIGH, SANFRI, SELMA, PRECIOUS
timer
20:00

Slide 10 - Diapositive

TRABAJAMOS
Trabaja con un compañero/a
Lee las preguntas.
Schrijf je antwoorden op jouw boekje.

Slide 11 - Diapositive

MIRA EL TEXTO (om deze oefening in te vullen)

Slide 12 - Diapositive

AHORA TRABAJAMOS JUNTOS

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

OBJETIVOS (DOELEN)

Aan het eind van de les weet je wat er in hoofdstuk 2 gebeurt.

SUCCESCRITERIA

Je hebt de vragen van oefening B kunnen beantwoorden.

Je kent minimaal 4 werkwoorden (betekenis en vervoeging) van oefening C.

HEB JE DE LESDOELEN BEHAALD?

Slide 16 - Diapositive

Ik vind school leuk dankzij mijn vrienden.
A
Inma
B
Carmen
C
Felipe
D
Javier

Slide 17 - Quiz

CONTINUAR CON TB. PG.40 BRON I

Slide 18 - Diapositive

PREPARA TU TELÉFONO

Slide 19 - Diapositive

Escribe una frase completa en español
¿QUÉ HORA ES ?
4:30 am

Slide 20 - Question ouverte

¿QUÉ HORA ES?
9:00 am

Slide 21 - Question ouverte

¿QUÉ HORA ES?
2:45 pm

Slide 22 - Question ouverte

¿QUÉ HORA ES?
1:00 pm

Slide 23 - Question ouverte

¿QUÉ HORA ES?
6:20 pm

Slide 24 - Question ouverte

¿QUÉ HORA ES AHORA (NU)?

Slide 25 - Question ouverte

Slide 26 - Diapositive


Slide 27 - Question ouverte

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive