Groepsdynamica

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Groepsdynamica

Wat is groepsdynamica

1. De indeling van de groep
2. Gaat over processen die zich in de groep afspelen
3. De invloeden vanuit de maatschappij
4. Zijn de normen en waarden van een groep

Aspecten binnen een groep

Groepsdynamica zegt iets over de processen in de groep.

Proces aspect​:

Omgangsregels, normen en relaties

Taak aspect:

De zaken waarmee de groep bezig is en waarover de groep praat. 

bv. een gezamenlijk doel 

Primaire groep

Secundaire groep

Formele groep

Informele groep

Homegene groep

Hetrogene groep

Groep in de directe omgeving van de cliënt. (familie, vrienden). Er is sprake van een gevoelsband. 

Een groep je in terecht komt, bv. sport, klas, werk. De groep heeft vaak een gemeenschappelijk doel. 

Niet zelf samengesteld. Leden hebben geen invloed op regels. Bv. binnen een organisatie

Groep ontstaat spontaan en is niet verplicht. bv. vriendschappen 

Bestaat uit leden met gelijke kenmerken. Zegt iets over de fysieke kenmerken of zijn overeenkomstig aan de rol van de groepsleden.

De individuele kenmerken verschillen. Vaak is de groep bij elkaar ivm een groepstaak

Soorten groepen

• Primaire groep: Groep in de directe omgeving van de cliënt. (familie, vrienden).
  Er is sprake van een gevoelsband. 
• Secundaire groep: Een groep je in terecht komt, bv. sport, klas, werk.
  De groep heeft vaak een gemeenschappelijk doel. 
• Formele groep: Niet zelf samengesteld. Leden hebben geen invloed op regels.
  Bv. binnen een organisatie
• Informele groep: Groep ontstaat spontaan en is niet verplicht. bv. vriendschappen 
• Homogene groep: Bestaat uit leden met gelijke kenmerken. Zegt iets over de fysieke kenmerken of zijn overeenkomstig aan de rol van de groepsleden.
• Heterogene groep: De  individuele kenmerken verschillen. Vaak is de groep bij elkaar i.v.m. een groepstaak

Altijd lid van een groep

Functies: 

Basisbehoefte van een mens om ergens bij te horen. Verschaft identiteit en status.  Wij gevoel. 

Doelen: 

Taakdoel: een gezamenlijke taak die de groep wil vervullen (de inhoud van de groepsactiviteit)

 Sfeerdoel: hoe mensen met elkaar omgaan, samenwerken (bewust en onbewust) . 

Hoe organiseert de groep zich voor een taak

Sfeer en taakdoelen zijn met elkaar verbonden en beïnvloeden elkaar

• Wat is de taak van deze klas?

• Hoe is de groepssfeer in deze klas? 

Altijd lid van een groep

Voor- en nadelen van een groep

• Voordelen: verschaft identiteit, geeft gevoel ergens bij te horen
• Nadelen: mensen worden afhankelijk van de groep
  

Groepskarakteristieken 

Groepskarakteristieken bepalen het karakter van de groep. 

• Groepscultuur: bestaat uit normen en waarden (formele en informele groepen)
• Groepssocialisatie:  eigen maken van de groepscultuur
• Groepsdruk: Iedereen wil ergens bij horen. Negatief en positief
• Groepscohesie: een groep die een geheel vormt. Iedereen krijgt voldoende ruimte om zichzelf te zijn, taken en verantwoordelijkheden zijn eerlijk verdeeld. 
• Groepsrollen,: activelingen/ leiders, sfeermakers, meelopers, dwarsliggers, zondebokken
  
  

Samen werken in de klas,

Taakverdeling

Wie doet wat?

Persoonlijke voorkeuren en kwaliteiten

Verwachtingen uitspreken

Samen werken in de klas,

Tijdens de taak

Helpen, problemen oplossen, ondersteunen

Hoe is de sfeer?

Kun jij je ideeën in de groep kwijt?

Samen werken in de klas,

Voortgang bewaken

Houden we ons aan de gemaakte afspraken?

Zijn we op tijd?

Wordt er doorgewerkt?

Doel nog voor ogen?

Samen werken in de klas,

Resultaat

Is het resultaat of het doel dat we voor ogen hadden behaald?

Op welke manier hebben we samengewerkt?

Samenwerken in de zorg