Polarisatie; gebrek aan cohesie

1 / 29
suivant
Slide 1: Vidéo
MaatschappijleerMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 29 diapositives, avec diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Sociale cohesie
Welke mensen voelen zich verbonden met elkaar?

Welke sociale bindingen kun je waarnemen? Hoe zie je dat?

Hoe kun je het kernconcept groepsvorming terugzien?

Hoe kun je het mechanisme van in- en uitsluiting waarnemen?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Sociale cohesie
Welke mensen voelen zich verbonden met elkaar?

Welke sociale bindingen kun je waarnemen? Hoe zie je dat?

Hoe kun je het kernconcept groepsvorming terugzien?

Hoe kun je het mechanisme van in- en uitsluiting waarnemen?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

VD: concept-context

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen 
Ik kan de kernconcepten cultuur en sociale institutie uitleggen en hier voorbeelden bij noemen

Ik kan een conceptueel model maken met de kernconcepten groepsvorming, sociale institutie, cultuur en sociale cohesie en de correlatie van dit conceptueel model toelichten


Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Is de manier van leven een goede definitie van cultuur?

Bespreek dit met je klasgenoot en kom gezamenlijk tot een onderbouwde conclusie


timer
3:00

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Cultuur
Cultuur is het geheel van voorstellingen, uitdrukkingsvormen, opvattingen, waarden en normen die mensen als lid van een groep of samenleving hebben verworven.

Cultuur is zichtbaar en onzichtbaar (materieel en immaterieel)

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noteer zelf drie voorbeelden van de Nederlandse cultuur



Definitie kernconcept cultuur

cultuurelementen

voorbeelden materieel én immaterieel



timer
3:00

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Overleg met je klasgenoot 
Zijn de voorbeelden juist?

Bij welke cultuurelementen sluiten ze aan? Licht je antwoord toe.
timer
5:00

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Als jij een groepsfoto wilt maken; hoe gaat dat dan?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sociale institutie
Complex van min of meer geformaliseerde regels (geschreven en ongeschreven)

 die het gedrag van mensen en hun onderlinge relaties reguleren

Bijvoorbeeld:  De groepsfoto

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

5 kenmerken van sociale instituties
1. Ze bestaan buiten het individu om
2. Ze hebben vaak een lange traditie
3. Ze zijn vrij stabiel, maar wel veranderlijk door de samenleving
4. Ze berusten vaak op moreel gezag
5. Ze zijn dwingend

Slide 13 - Diapositive

Pagina 63
timer
1:00
Ander voorbeeld: wat hoort er bij Koningsdag? Noteer.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke sociale institutie?


Bekijk het filmpje

Noteer de sociale institutie

Welke regels horen hierbij?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke sociale institutie?


Bekijk het filmpje

Noteer de sociale institutie

Welke regels horen hierbij?
timer
1:00

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noteer zelf een voorbeeld 


Definitie kernconcept sociale institutie

Kenmerken sociale institutie

Klassikaal uitkomsten delen


timer
3:00

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sociale cohesie

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noteer zelf een voorbeeld 


Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ziyech
 “Ik vroeg mezelf af: waar gaat je hart naartoe? Ondanks dat ik in Nederland geboren ben, voel ik me Marokkaan. Dat gevoel begrijpen veel mensen niet”, zei de middenvelder in 2016 in Bureau Sport.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak een Conceptueel model in groepjes bij Bureau Sport

Sociale cohesie - cultuur - sociale institutie - groepsvorming

Houd rekening met: multicausaliteit / schijncausaliteit / interveniërende en verstorende variabelen
X
Y
timer
20:00

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Polarisatie

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen 
Ik kan de kernconcepten cultuur en sociale institutie uitleggen en hier voorbeelden bij noemen

Ik kan een conceptueel model maken met de kernconcepten groepsvorming, sociale institutie, cultuur en sociale cohesie en de correlatie van dit conceptueel model toelichten

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Documentaire "Eigen volk eerst"
Schrijf een essay waarin je een verklaring geeft voor toenemende polarisering in de samenleving. Gebruik hierbij:

- Concrete voorbeelden uit de documentaire
- Alle geleerde kernconcepten bij het hoofdconcept binding
- Het structureel functionalisme paradigma

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen 
Ik kan de kernconcepten cultuur en sociale institutie uitleggen en hier voorbeelden bij noemen

Ik kan een conceptueel model maken met de kernconcepten groepsvorming, sociale institutie, cultuur en sociale cohesie en de correlatie van dit  conceptueel model toelichten

Ik kan met behulp van de geleerde kernconcepten en het structureel functionalisme paradigma een vermoedelijke verklaring geven voor polarisatie

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions