Week 2

• Engels
• Middelbare school
• vmbo k, mavo
• Leerjaar 2

English

To Do:

Week 2

• Lesson 1:  Chapter 4D + Herhaling Hulpwerkwoorden (2I p. 113)
• Lesson 2: Chapter 4H + Herhaling Adjectives (3E p. 145)
• Lesson 3:  Herhaling vergelijkingen ( p. 129) + Present Perfect(3I p. 161)

Aims

- Je kunt over het openbaar vervoer praten

- Je kunt hulpwerkwoorden (modals) correct gebruiken.

- Je kunt bijvoeglijk naamwoorden (adjectives) correct gebruiken

- Je kunt mensen en dingen met elkaar vergelijken.

- Je kunt de present perfect correct gebruiken.

- Je kunt informatie vragen in of over een winkel.

- Je kunt instructies geven over online shoppen.

Lesson 1

Toets Blok 2

21 januari 2022

Boek A Chapter 2/3

-hulpwerkwoorden p.113/121

-vergelijkingen p.129

-adjectives p.145/169

-present perfect p.161/169

Boek B Chapter 4

-Stones Chapter 4 p.50

Hulpwerkwoorden (2I p. 113 A)

2I-Hulpwerkwoorden

You should exercise to get more energy.

You must get some rest and not worry too much.

You have to take a break and listen to the doctor.

should / must / have to => modal verbs = hulpwerkwoorden.

-veranderen niet van vorm (m.u.v. have to > has to)

- na modal verbs komt het hele werkwoord

2I-Grammar: Modal Verbs

• have to / has to:

- verplichting: een actie moet gedaan worden =>  You have to take your medication.

                                                                                                         Do I have to take my medication?

• should:

-advies: het is verstandig om iets te doen, maar niet verplicht. => You should eat something.

                                                                                                                                          Should I eat something?

• must:

- sterk advies/spreker vindt dat iets moet;het is niet verplicht. => She must go to the doctor.

                                                                                                                                         Must I go to the doctor?

2I-Grammar: Modal Verbs

• should (not)+ hele werkwoord: iets afraden

You shouldn't eat too many crisps.

• must (not):+ hele werkwoord  => krachtiger dan should.

You mustn't buy that game. It's boring.

• don't have to / doesn't have to => niet hoeven/geen verplichting.  

She doesn't have to wear a school uniform.

You don't have to go to the supermarket.

Learn English Teens

Wat: 

Exercise 1: zet de zinnen in de correcte kolom (have to-mustn't-should

Exercise 2: vind de fout in de zinnen. Schrijf daarna de correcte zin op.

Exercise 3: zet de woorden in de juiste volgorde om zinnen te maken.

Klaar: Neem stone 10 en 11 door op p. 22 en 24.

Uitkomst: we gaan de antwoorden over 20 minuten nakijken.

4D: Speaking & Stones p. 22

Stone 10: Asking for information in or about a shop.

Stone 11: Shopping en ordering online

4D: Speaking & Stones p. 22-25

Wat:

Exercise 22: combineer de vragen met de antwoorden. Stel vervolgens de vragen en geef de antwoorden in het Engels.

Exercise 23: vraag waar je de items kunt vinden en geef aan waar je de items in de winkel kunt vinden.

Exercise 24b: vul de ontbrekende woorden in.

Exercise 25: wat zou je in de beschreven situaties zeggen in het Engels? 

Exercise 26: neem Stone 11 opnieuw door. Welke zinnen uit Stone 11 passen bij de afbeeldingen?

Hoe: in tweetallen, fluisterend overleg en oefenen

Uitkomst: Je moet Stone 10 en 11  (E-N) kennen op de toets volgende week.

Klaar: vertaal de zinnen uit Stone 10 en 11 die je nog niet goed kent.

Homework

Finish: Exercise 22-23-24-25-26 on p. 22-25 Book B

Leer Stone 10 & 11 op p. 22 & 24 Book B

Leer grammatica hulpwerkwoorden op p. 113 Book A

Lesson 2

Previous Lesson

4D: Stone 10 & 11

         Herhaling Hulpwerkwoorden

Today:  4H: Stone 12

                Herhaling Adjectives

                

Adjectives (3E p.145 A)

Grammar: Word Order

Wie doet wat waar wanneer ?    

Who - Does- What - Where - When 

He watched a film on television last weekend.

Adjectives zeggen meer over "wat" (zelfstandig naamwoord) en soms over "wie" (onderwerp)

He watched a terrible film on television last weekend.

The lion looked hungry.  

3E-Word Order/Adjectives

Wie doet wat waar wanneer?

Zet de volgende woorden in de juiste volgorde om een zin te maken:

1) to school/ a / T-shirt/ every Monday/ blue/ Tom/ wears.

2) in the city centre/ had/ a / we / time / good / last Friday night.

3) every day / large/  she/ at home/ drinks / a / cup of coffee.

4) in my new dress/ looks / she/ amazing

Word Order & Adjectives

Wat:

Exercise 1: zet de zinsdelen in de juiste volgorde en omcirkel de adjective in elke zin.

Exercise 2: onderstreep/omcirkel de adjectives in elke zin.

Hoe: zelfstandig, fluisterend overleg met buurman/buurvrouw.

Uitkomst: we gaan de antwoorden over 12 minuten bespreken.

Klaar: neem Stone 12 door op p. 38

4H: Speaking & Stones p. 38 B

Stone 12: Talking about public transport

4D: Speaking & Stones p. 38-40

Wat:

Exercise 46: bekijk Stone 12. Welke zinnen verwacht je te horen in een gesprek op het busstation?  Luister vervolgens naar het gesprek. Welke zinnen heb je gehoord?

Exercise 47: welke vijf vragen (over openbaar vervoer) kun je stellen als je een festival in Hyde Park wilt bezoeken?

Exercise 48b: welke Theme Words zie je in de afbeelding?

Exercise 50: voer het gesprek in tweetallen. Gebruik de speech cards op p. 40.

Hoe: in tweetallen, fluisterend overleg en oefenen

Uitkomst: Je moet Stone 12  (E-N) kennen op de toets volgende week.

Klaar: vertaal de zinnen uit Stone 12 die je nog niet goed kent.

Homework

Finish: Exercise 46-47-48-50 on p. 38-40 Book B

Leer Stone 10- 11 - 12 op p. 22 ,24 & 38 Book B

Leer grammatica: hulpwerkwoorden op p. 113 Book A

                                      Adjectives op p. 145 Book A

Lesson 3

Previous Lesson

4H: Stone 12

        Herhaling Adjectives

Today: Vergelijkingen (3 Getting Started)

               Present Perfect (3I )

Vergelijkingen ( 3 Getting Started- A)

Dingen en objecten met elkaar vergelijken

The man is taller than the boy.                               (tall)

The man is heavier than the boy.                          (heavy)
The man is bigger than the boy.                             (big)

The man is wiser than the boy.                                (wise)

The man is more intelligent than the boy.           (intelligent)

Vergelijkingen

1) I hope your team’s _______________________ (lucky) today than last week.

2) The woman is _________________________ (small) the man.

3) The T-shirt is __________________________ (cheap) the sweater.

4) My marks are _________________________( good) your marks.

5) Your painting is ______________________ (realistic) mine.

Present Perfect

Vorm:

have/has + voltooid deelwoord

voltooid deelwoord

regelmatige werkwoorden: ww+ -ed  => visited

onregelmatige werkwoorden: eigen vorm (3e kolom) => p.213

Present Perfect ( Voltooid tegenwoordige tijd)

Gebruik:

-om te zeggen dat iets in het verleden is begonnen en nu nog steeds aan de gang is

-om te praten over ervaringen tot nu toe

-om te zeggen dat iets in het verleden is gebeurd waar je nu het resultaat van merkt

She has lived in London since 2016.

I have visited Italy many times.

My TV has broken down, so I can't watch the show tonight.

Past Simple and Present Perfect

I visited Italy last year.

I have visited Italy many times.

My car broke down last week.

My car has broken down.

Past Simple (Verleden Tijd)

for activities or situations at a definite time in the past. => nu afgelopen

yesterday / last week / two minutes ago

I visited Italy last year.

I went to school on Friday.

Present Perfect (Voltooid t.t.)

for things that happened in the past, but the time is not specified/important

for things that started in the past and are still continuing. 

I have visited Italy many times.

My sister has gone to school.

Past simple or Present Perfect?

1. Hollywood has begun/ began making films in the 1920s.

2. We have seen / saw a great film yesterday.

3. Our TV has broken down / broke down, so we can't watch the show now.

4. She has seen/ saw the film many times.

5. He has lived / lived in Hollywood since July.

Present Perfect

have/has + werkwoord-ed

Onregelmatig werkwoord? > derde kolom

Gebruik de present perfect in zin 1-20. 

(I/ study/ French) => I have studied French.

(She/eat/ octopus) = > She has eaten octopus.

Present Perfect

Exercise 58 on p. 160

Luister naar een deel van het nummer 'Hello' en schrijf het woord op dat je na het woord 'have/ 've' hoort in het nummer. 

(4x)

Hello

I've forgotten 

I must have called

I've done

I've tried

3I: Grammar

Wat:

Exercise 59: vul have/has in en de juiste vorm van het werkwoord tussen haakjes (present perfect).

Exercise 60a: lees de fact files en vul de present perfect of de past simple in.

Hoe: in tweetallen=> fluisterend overleg met je buurman/buurvrouw.

Klaar: extra grammar opdracht.

Homework

Leer Stone 10- 11 - 12 op p. 22 ,24 & 38 Book B

Leer grammatica: hulpwerkwoorden op p. 113 Book A

                                      adjectives op p. 145 Book A

                                      vergelijkingen op p. 129 Book A

                                      present perfect op p. 161 Book A