fossilen isk

5.6 Fossilen
Welkom
telefoon niet in de bak
 zoek je plek op
pak je spullen 
Wordt stil.  
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
Nask / BiologieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

Éléments de cette leçon

5.6 Fossilen
Welkom
telefoon niet in de bak
 zoek je plek op
pak je spullen 
Wordt stil.  

Slide 1 - Diapositive

5.6 fossielen 
Welkom
telefoon in de bak
 zoek je plek op
pak je spullen 
Wordt stil.


Slide 2 - Diapositive

5.6 Fossilen
Je weet wat fossilen zijn
Je weet hoe fossilen zijn ontstaan
Je weet waarom fossielen belangrijk zijn voor de wetenschap

Slide 3 - Diapositive

Deze les

uitleg fossielen.
oefenvragen 
weektaak 

Slide 4 - Diapositive

toets  thema 5
wanneer: vrijdag 23 juni 
waar blz 8 t/m 61
doelstellingen ook in som
termenlijst

Slide 5 - Diapositive

Wat is fenotype?
timer
0:30

Slide 6 - Question ouverte

Wat is genotype?
timer
1:00

Slide 7 - Question ouverte

Waarvan spreken we als het gaat om het sterkste dier overleeft?
A
Isolatie
B
Natuurlijke selectie
C
Kunstmatige selectie

Slide 8 - Quiz

Hoe noem je het proces dat ervoor zorgt dat organismen van dezelfde soort steeds meer van elkaar gaan verschillen?
A
evolutie
B
evolutietheorie
C
isolatie
D
dat bestaat niet

Slide 9 - Quiz

1. Vul de tekst aan.
geloven dat de
afstammen van andere
Zo'n langzame
noemen we 
................................
..........................
....................
..................
................
ontwikkeling
diersoorten
evolutie
biologen
mensen

Slide 10 - Question de remorquage

Slide 11 - Vidéo

Slide 12 - Vidéo

Hoe ontstaat een fosiel?

Slide 13 - Diapositive

2 soorten fossielen
  1. Versteende overblijfselen van organismen
  2. Afdrukken van organismen in gesteenten

Slide 14 - Diapositive

Titanis walleri
reconstructie

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Titanis walleri

Slide 17 - Diapositive

ook bij mensachtigen

Slide 18 - Diapositive

waarom zijn fossielen belangrijk?
Fossielen laten zien dat er vroeger andere soorten waren die er nu niet meer zijn. 

Fosielen laten zien dat deze soorten mogelijk niet tegelijk leefden

Slide 19 - Diapositive

Leg uit
hoe er 2 soorten ontstaan

Slide 20 - Question ouverte

Hoe ontstaan fossielen?

Slide 21 - Question ouverte

Wat is een reconstructie van een fossiel?
A
Een afbeelding of model hoe een dier er uitgezien kan hebben
B
Een dier of plant die men opgegraven heeft
C
Zo heeft het fossiel eruitgezien toet het dier nog leefde

Slide 22 - Quiz

Waarom zijn fossielen belangrijk?

Slide 23 - Question ouverte

Weektaak deze week.
Afmaken alle opdrachten 

lees blz 56 tot en met 59 
bs 5.6 opdr 39 t/m 41 (nieuw)
bs 5.7 opdr 43 t/m 45 






Slide 24 - Diapositive

Instructie; Begrippenlijst
Wat? waarom 
begrippenlijst maken van thema 3.1.    begrippenlijst helpt je te leren voor een toets
Hoe?
Je leest blz  56 tot en met 59 1x keer goed door. Neem de blauwe woorden over in je aantekenschrift.   schrijf er achter wat de woorden betekenen
20 minuten
Hulp?
Steek je vinger op als je er niet uitkomt met je buurman/vrouw



timer
20:00

Slide 25 - Diapositive

vragen

Slide 26 - Carte mentale

toets thema 5
Welkom
telefoon in de bak
 zoek je plek op
pak je spullen 
Wordt stil.


Slide 27 - Diapositive

toets thema 5
Welkom
telefoon in de bak
 zoek je plek op
pak je spullen 
Wordt stil.  

Slide 28 - Diapositive

toets  thema 5
wanneer: maandag 26 juni 
waar blz 8 t/m 61
doelstellingen ook in som
termenlijst

Slide 29 - Diapositive

doelstellingen 
1. Je kan uitleggen wat erfelijke eigenschappen zijn en kan voorbeelden noemen
2. Je moet de kenmerken van chromosomen kunnen noemen en wat de funcie van DNA hier bij is..
3. Je weet het verschil tussen geslachtscellen en lichaamscellen als het gaat om chromosoom aantallen. Je kan ook uitleggen waarom dit verschil er is.

Slide 30 - Diapositive

maak: 
Maak de test je zelf van
5.1 (blz. 17 en 18) , 5.2(blz. 26 en 27), 5.3 (blz. 33 en 34), 5.4 (blz. 42), 5.5(blz. 53 t/m 55 ), 5.6(blz. 60 en 61)

Slide 31 - Diapositive

Instructie; Begrippenlijst
Wat? waarom 
begrippenlijst maken van thema 3.1.    begrippenlijst helpt je te leren voor een toets
Hoe?
Je leest blz  8 tot en met 59 1x keer goed door. Neem de blauwe woorden over in je aantekenschrift.   schrijf er achter wat de woorden betekenen
20 minuten
Hulp?
Steek je vinger op als je er niet uitkomt met je buurman/vrouw



timer
20:00

Slide 32 - Diapositive