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Maandag 7 februari

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MentorlesVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 1

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Goedemorgen! 
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jeugdjournaal.nl

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1e lesuur:
8.45 - 9.30 
Gym

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2e lesuur:
9.30 - 10.15
Wiskunde

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Aan de slag!
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3e en 4e lesuur:
10.30 - 12.00
Koken

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5e lesuur:
12.30 - 13.15
Geschiedenis

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Slide 11 - Vidéo

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Slide 12 - Diapositive

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Wat hadden de nieuwe, krachtige wapens te maken met de loopgraven?

Slide 13 - Question ouverte

Voor hun generaals waren de soldaten kanonnenvoer: ze offerden veel soldaten op aan zinloze aanvallen. De soldaten konden door de nieuwe wapens makkelijk gedood worden.
De titel van de tekst is 'In de modder'. Waarom past deze titel bij de tekst?

Slide 14 - Question ouverte

Na een regenbui of na sneeuwval werden de loopgraaf een vieze modderpoel.
In vier jaren oorlog stierven minstens tien miljoen soldaten op het slagveld. Reken uit hoeveel doden er per dag vielen. Gebruik je rekenmachine indien nodig.
10 miljoen : 4 jaar = ......... miljoen doden per jaar.
Deel dit getal door 365 (= aantal dagen per jaar).
Per dag stierven ........ soldaten op het slagveld.

Slide 15 - Question ouverte

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Aan de slag!
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6e lesuur:
13.15 - 14.00
Burgerschap

Slide 17 - Diapositive

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www.ad.nl

Slide 18 - Lien

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Wat vind je van dit bericht?

Slide 19 - Carte mentale

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Slide 20 - Diapositive

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Welk gevolg van geweld herken je in de foto?

Slide 21 - Question ouverte

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Welk gevolg van geweld herken je in de nieuwskop?

Slide 22 - Question ouverte

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Slide 23 - Diapositive

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Wat zijn voorbeelden van lichamelijk geweld?

Slide 24 - Question ouverte

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Is pesten een vorm van lichamelijk of psychisch geweld?

Slide 25 - Question ouverte

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Tevredenheidsonderzoek
Klik hier

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14.00 - 14.30
SoVa/Burgerschap/LOB/Ontspanning

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Slide 29 - Diapositive

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Afsluiting

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